Методическая разработка внеклассного мероприятия. «Запомни. Этот город - Ленинград» посвященная 75-й годовщине снятия блокады Ленинграда

Автор: Саушкина Ольга Валентновна

Организация: МОУ «СОШ №6»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Саранск

Содержание:

1.Цель и задачи

2. Актуальность методической разработки.

3. Оборудование. (Приложение- презентация мультимедиа, видео фильм.)

4. Подготовка учащихся к мероприятию.

5. Ход мероприятия.

6. Литература.

1. Цель и задачи

Цель: Расширить представление учащихся о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны.

Задачи:

Образовательная: Познакомить учащихся с одной из трагических страниц истории Великой Отечественной, героическим подвигом ленинградцев, совершенным в период Блокады.

Показать, как жили взрослые и дети в тяжелые блокадные годы;

Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, уважение и благодарность к участникам тех событий.

Сохранять преемственность поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа;

Развивающая: Развить у учащихся интерес к истории России.

2.Актуальность методической разработки:

Тема нравственного и духовного подвига русского народа во время Великой Отечественной войны всегда была актуальна, так как является той духовной основой, на которой необходимо формировать нравственный облик молодого поколения. Учащиеся не всегда могут представить величие человеческого подвига русского человека во время войны. Поэтому нашей задачей являлось не только показать на конкретных примерах героизм русского человека, но и помочь осмыслить силу человеческого духа, способность к подвигу защитников и жителей блокадного Ленинграда.

3. Оборудование:

презентация - «Блокада Ленинграда»;

картинная галерея, посвященная «Блокада Ленинграда» (выставка рисунков и плакатов учащихся 5-8 классов);

музыкальное сопровождение.

Фильм 5 «Блокада Ленинграда» из документального сериала «Великая война», режиссёра Анны Граждан на сценарий Алексея Исаева и Артёма Драбкина

4. Форма проведения мероприятия:

Вечер памяти

5. Подготовительная работа:

1. Формирование группы для работы над разработкой и подготовкой мероприятия

2. Проведение акции среди 5-7 классов «Подвигу блокадного Ленинграда посвящается» (рисунок).

3. Проведение акции среди 8-11 классов "900 дней мужества"(плакаты)

6. Дата проведения: 26 января 2019 г.- День освобождения Ленинграда от фашистских захватчиков (27.01.1944г)

7. Ход мероприятия.

Презентация слайд 2.

Звучит музыка (выход ведущих). На сцену выходят ведущие, (мальчик и девочка). Презентация слайд 2

Ведущий. 27-ми миллионам павших, не вернувшимся с кровавых полей войны, посвящается.

Ведущая. Славным ветеранам Великой Отечественной войны, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье, посвящается.

Ведущий. Поколению, вступающему в жизнь, посвящается.

Ведущая.

Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам

О горьком победном пути.

Поэтому должен хотя бы наш разум

Дорогой победы пройти.

Ведущий.

И мы разобраться обязаны сами

В той боли, что мир перенёс,

Конечно, мы смотрим иными глазами,

Такими же полными слёз.

Ведущая. Никто не забыт, и ничто не забыто!

Вторая мировая война унесла 64 миллиона человеческих жизней. Ранено и искалечено 110 миллионов, сиротами стали 42 миллионов.

Музыкальная вставка (Вальс). Презентация слайд 3.

На сцене кружатся в вальсе выпускники, появляется юноша с фотоаппаратом. Все подбегают к нему, становятся в 3 ряда для фотографирования.

Фотограф. Внимание! Внимание! Снимаю!

Из группы детей, мальчик делает шаг вперёд.

Десятиклассник. Исторический момент, запомним 21 июня 1941года, 204 школа Ленинграда, наш 10-й «А».

Десятиклассница. Нас 35 человек.17 девочек и 18 мальчиков.

Десятиклассник Через 5 лет из нашего класса выйдут 5 врачей, 6 учителей, 10 инженеров, 3 военных, 9артистов и 2 журналиста.

Десятиклассница А давайте встретимся через год, здесь все, вспомним наш выпускной. А потом через 5 лет, узнаем, сбылись ли наши мечты. Интересно, какими мы будем?

Дети расходятся, разговаривают между собой. Снова звучит вальс. Вдруг музыка обрывается. Все начинают, возмущается. По толпе проносится шепот: «Директор, директор идёт.»

Презентация слайд 4. Выходит директор и сообщает о нападение фашисткой германии на СССР.

-Товарищи, война! Война!

Звучит голос Левитана. Всё замерли на сцене.

Презентация слайд 5. Во время видео отрывка дети по очереди достают и надевают пилотки.

Все на сцене перестраиваются в 3 шеренги и маршируют на месте. Затем строем уходят со сцены.

Презентация слайд 6.

 

Чтец 1 (девочка).

Уходили мальчики - на плечах шинели,

Уходили мальчики - храбро песни пели.

Отступали мальчики - пыльными степями,

Умирали мальчики, где - не знали сами.

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков страшные собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте.

Не продали мальчики совести и чести.

Не хотели мальчики поддаваться страху,

Поднимались мальчики по свистку в атаку.

В чёрный дым сражений, на броне покатой

Уезжали мальчики, стиснув автоматы.

Повидали мальчики - храбрые солдаты-

Волгу - в сорок первом,

Шпрее - в сорок пятом.

Показали мальчики за четыре года,

Что такое мальчики нашего народа.

Презентация слайд 7.

на сцену выходит парень и встаёт к девушке.

Девушка.

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?!

Юноша.

Жизнь обещала, любовь обещала, Родина!

Девушка.

Разве для смерти рождаются дети, Родина

Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

Юноша.

Пламя ударило в небо, ты помнишь, Родина?

Тихо сказала: «Вставай на помощь!» Родина.

Девушка.

Родина! Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина!

Просто был выбор у каждого - я или Родина.

Юноша.

Самое лучшее и дорогое – Родина!

Горе твое - это наше горе, Родина!

Девушка.

Правда, твоя - это наша правда, Родина!

Слава твоя - это наша слава, Родина!

Парень с девушкой уходят со сцены. На сцену выходит девушка под музыку «Аве, Мария!» Дж. Верди, вся в чёрном платке.

Презентация слайд 8.

Мать.

Ой, зачем ты, солнце красное,

Всё уходишь, не прощаешься?

Ой, зачем с войны безрадостной,

Сын, не возвращаешься?

Из беды тебя я выручу,

Прилечу орлицей быстрокрылою,

Отзовись, моя кровиночка,

Маленький, единственный!

Белый свет не мил, изболелась я,

Возвратись, моя надежда!

Зёрнышко моё, зорюшка моя,

Горюшко моё, где же ты?

Не могу найти дороженьку,

Чтоб заплакать над могилкою,

Не хочу я ничегошеньки-

Только сына милого…

За лесами моя ластынька!

За горами - за громадами!

Если выплаканы глазоньки,

Сердцем плачут матери…

Белый свет не мил, изболелась я,

Возвратись, моя надежда!

Зёрнышко моё, зорюшка моя,

Горюшко моё, где же ты?

Уходит со сцены под звуки «Аве, Мария!» Дж. Верди.

Презентация слайд 9. Клип Ирина Леонова – Лети перышко. На сцене исполняется танец девочек «Пёрышко»

Ведущий : Ленинград! Один из красивейших городов мира. Произведения архитектуры, живописи, скульптуры, чудесные памятники, прекрасные сады, парки и музеи — все это гордость нашей родины. Покорению и захвату этого города гитлеровское командование придавало исключительное значение.

Презентация слайд 10.

Ведущая: Гитлер рассчитывал захватить Ленинград к исходу третьей недели от начала войны. Он говорил: «Ленинград мы не штурмуем сейчас сознательно. Ленинград выжрет самого себя… не позднее чем через 3 — 4 недели Ленинград, как спелое яблоко, упадет к нашим ногам». Немецкое командование даже назначило время парада немецких войск на Дворцовой площади. Офицерам и солдатам были розданы путеводители по Ленинграду и даже отпечатаны пригласительные билеты на торжественный банкет в гостинице «Астория».

Презентация слайд 11.

Ведущий: Москва и Ленинград обрекались на полное уничтожение — вместе с жителями. С этого и должно было начаться то, что Гитлер имел в виду: «Разгромить русских как народ». То есть истребить, уничтожить как биологическое, географическое, историческое понятие. Из дневника начальника германского Генштаба генерала Франца Гальдера: "...Непоколебимо решение фюрера сровнять Москву и Ленинград с землей, чтобы полностью избавиться от населения этих городов…… Блокировать город Ленинград кольцом. Требований о капитуляции не выдвигать. Перед командованием Гитлер поставил задачу — штурмом овладеть городом, сравнять его с землей. Не удалось.

Ведущая 1941 год. На второй день войны в городе была объявлена первая воздушная тревога. А уже 10 июля - началась битва за Ленинград. В августе рухнул последний, Лужский рубеж обороны. Части вермахта вышли на западе к станции Лигово, на юге - вошли в Чудово. 8 сентября пал Шлиссельбург. Кольцо замкнулось!

Презентация слайд 12.

Ведущий.

Угрюмым заревом озарена,

Я говорю с тобою из Ленинграда,

Страна моя, печальная страна…

Над Ленинградом смертная угроза…

Бессонные ночи, тяжек день любой,

Но мы забыли, что такое слёзы,

Что называлось страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

Не поколеблет грохот канонад.

И если завтра будут баррикады-

Мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом,

И дети нам патроны поднесут.

Мы будем драться с беззаветной силой,

Мы одолеем бешенных зверей…

Мы победим, клянусь тебе Россия.

Презентация слайд 13.

Ведущая: Согласно директивам германского командования, блокада была направлена именно против гражданского населения Ленинграда. Ни город, ни его жители нацистам были не нужны. Ярость нацистов по отношению к Ленинграду была ужасающа.

Ведущий. 1941 год. 8 сентября, понедельник. Все дороги, связывающие Ленинград со страной, перерезаны. Город оказался в блокадном кольце, а в нем – 2 миллиона 544 тысячи жителей.

В 18 часов 55 минут вражеская авиация подвергла Ленинград массированному налету. В городе вспыхнули пожары. Один из них – самый большой – охватил деревянные хранилища Бадаевских складов. Огонь полыхал здесь около пяти часов. Сгорело 3 тысячи тонн муки и 2,5 тысячи тонн сахара и крупы. Продуктов в городе почти не осталось.

Презентация слайд 14.

С 20 ноября по 25 декабря 1941 года эти нормы были самые низкие: рабочие и инженерно-технические работники получали по 250 граммов суррогатного хлеба, служащие, иждивенцы и дети – по 125 граммов в день!

Бойцы и командиры на передовой линии фронта получали по 300 граммов, а все остальные – по 150 граммов.

Презентация слайд 15.

Ведущий. Посмотрите, вот на этот кусочек хлеба. Он состоял:

Мука ржаная – 50 %, Соевая мука – 5 %,Отруби – 5 %. Жмых – 10 %, Солод – 10 % Обойная пыль – 5%, Целлюлоза – 15 %.

Ведущая. Как мог выстоять Ленинград? Зимою 1943 года в Ленинград приезжал английский журналист Александр Верт. Он ходил по городу, разговаривал с людьми и задавал всем один вопрос: «Как мог выстоять народ? Как мог выстоять?»

Презентация слайд 16.

Ведущая. Худые, изнеможенные лица ленинградцев, черепа, обтянутые кожей с въевшейся копотью буржуек. Лица, лишенные мимики, глубоко посаженными в глазницах, почти неподвижными скорбными глазами. Кажется, не осталось ни капли сил в этих жутких ходячих скелетах. Но люди, работали, боролись с врагом, с голодом, холодом и смертью.

Презентация слайд 17.

Сцена.

Стоит очередь за хлебом все головы опустили вниз. Звучит вьюга.

Выходит девочка.

- Небо уже фиолетовое, скоро откроют дверь. Добавок, если он будет маленький, я его съем. Прижму его языком к губам и буду держать. Из него пойдёт сок. В нём много сока, особенно в корке, хотя она и твёрдая. А о морозе лучше не думать. Если долго, что-то терпеть, уже не замечаешь. Если сейчас не откроют дверь, я закричу. Я совсем, совсем не могу. Господи! Пускай дверь откроется. И пусть они свешают с добавком, потому что я никогда не отковырну от целой пайки. А у старухи уже не идёт пар изо рта. Зря она села на тумбу. Если я не пошевелюсь, то же, наверное, умру. Мороз такой сильный, сильный. Нет нельзя плакать. Я приду домой, лягу, накроюсь с головой и тогда буду плакать. Встаёт в очередь.

Выбегает мальчик.

-граждане, люди помогите, я карточки потерял!!! Я же погибну, помогите!

Из очереди выходит девочка.

-Потерял карточки, значит сметь. Я верю тебе, но лучше мне тебе не верить. Это так страшно - потерять карточки. Лучше пускай бомба упадёт прямо в кровать. Страшно умирать от голода.

Презентация слайд 18.

Ведущий.

Правительство делало все, чтобы помочь Ленинграду. 21 ноября 1941 года по тонкому льду Ладожского озера начала действовать дорога, которую ленинградцы назвали «Дорогой Жизни ».

Дорогой жизни шёл к нам хлеб
Дорогой дружбы многих к многим.
Ещё не знают на земле
Страшней и радостней дороги. (Надпись на памятнике)

Презентация слайд 19.

«Дорога Жизни» спасла от голодной смерти многих ленинградцев. Шофёры вели свои машины по льду с открытыми дверями. Фашисты бомбили «Дорогу Жизни», и машины проваливались под лёд вместе с водителями. Многие водители погибали, но никто не отказывался от опасных рейсов.

Презентация слайд 20.

На сцену выходит девушка в белом халате и косынке.

- сегодня, остановили машину, водитель которой рулил локтями, потому что кисти обгорели – чтобы ухватиться за заводную рукоятку заглохшего мотора, он поджёг собственные руки. Он завёлся и доехал до санитарной палатки, но покинул кабину и принял помощь только тогда, когда сдал дежурному водителю автомобиль вместе с грузом для Ленинграда – мешками с мукой.

Презентация слайд 21.

Ведущий.

О, да! Иначе не могли
Не те бойцы, не те шоферы,
Когда грузовики вели
По озеру в голодный город.
На Ленинград, на Ленинград!
Там на два дня осталось хлеба,
Там матери под темным небом
Толпой у булочной стоят,
И дрогнут, и молчат, и ждут…
Прислушиваются осторожно:
“К заре, сказали, привезут…
Гражданочки, держаться можно!”

А было так: на всем ходу
Машина задняя осела.
Шофер вскочил, шофер на льду: Презентация слайд 22
Ну, так и есть – мотор заело.
Ремонт на пять минут – пустяк!
Поломка эта - не угроза.
Но рук не разогнуть никак:
Их на руле свело морозом.
Чуть разогнешь – опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб? Две тонны. Он спасет
Шестнадцать тысяч ленинградцев.
И вот в бензине руки он смочил,
Поджег их от мотора.
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера.
Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре…

Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам!

Презентация слайд 23. Звучит песня «Рязанские Мадонны». А Суркова.

Ведущая. Если бы удалось найти такие весы, чтобы на одну чашу можно положить военный подвиг наших солдат, а на другую- трудовой подвиг наших женщин, то чаши этих весов стояли бы вровень, как стояли, не дрогнув, под военной грозой в военном стою с мужьями и сыновьями советские женщины.

Ведущий. 800 тысяч девушек и женщин доблестно сражались в бою. А как оценить подвиг врачей, медсестёр, санитарок?

С одной стороны сцены выходит учительница с другой девочка ученица 10-го класса.

Презентация слайд 24.

Учительница. Сегодня встретила маму Киры тепловой. Кира под Москвой, Витя Пухлов на Волховском, Валя Штейн в госпитале, воюют наши мальчики и девочки, воюет наш 10-й «А».

Ученица. Валентина Сергеевна ещё не знает. Что новый 1942 год из нашего класса не встретили многие. Погибли рома Весёлов, Миша Смирнов, толя рожков, Гриша Троепольский. От голода умер Валерии Павлович наш любимый учитель физики, умерла Тоня Куликова, Зина Редькина, Валя Тенина, скончался от ран в госпитале Леша сидоров. К лету не станет ещё 6. Умрёт в феврале наша незабываемая Валентина Сергеевна.

Ведущий. В блокированном городе осталось 400 тыс. детей. Главным подвигом юных жителей была учеба. Тридцать девять ленинградских школ работали без перерыва даже в самые тяжелые дни. Когда начинались затяжные бомбежки, уроки продолжались в бомбоубежищах. Вот что написано в отчете 251-й школы Октябрьского района: “из двухсот двадцати учащихся пришедших в школу третьего ноября 1941 года, систематически продолжали занятия 55 человек. За два месяца 18 учащихся погибло во время артналетов. Недостаток питания сказывался на всех. В декабре - январе умерло 11 мальчиков. Остальные мальчики лежали и не могли посещать школу. Остались только девочки, но и те еле ходили”.

Презентация слайд 25.

Ведущая. Погибали дети и на фронтах, и на оккупированных фашистами территориях, в концлагерях и в блокадном Ленинграде.

Девчонка руки протянула,
И – головой на край стола…
Сначала думали – уснула,
А, оказалось, – умерла.
Ее ребята на носилках
Домой из школы понесли.
В ресницах у подруг слезинки
То исчезали, то росли…
Никто не произнес ни слова.
Лишь тихо, сквозь метели стон,
Учитель вымолвил, что снова
Занятья, после похорон.

Ведущий

Грозный сорок первый….

Как он изменил судьбы!

Обагрил кровью и слезами детство.

Сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок.

Разрушил светлые мечты…

Презентация слайд 26.

На сцене за столом сидит девочка, пишет. Она вздрагивает и прячет голову под руками из-за звуков взрывов.

Ведущая

Имя Тани Савичевой знают все жители Петербурга. 11-летняя школьница Таня Савичева не стреляла в фашистов, не была разведчицей у партизан. Она просто жила в родном городе в очень трудное время. Девять страничек из маленькой записной книжки, найденные в одном из ленинградских домов, потрясли весь мир. Обессиленная голодом, Таня Савичева крупными буквами изо дня в день вела эти записи:
Презентация слайд 27.

«Женя умерла 28 декабря, в 12 ч. 30 минут утра 1941 года».

«Бабушка умерла 25 января, в 3 ч. дня 1942 года».

«Лека умер 17 марта, в 5 ч. утра 1942 года».

«Дядя Вася умер 13 апреля, в 2 часа ночи 1942 года».

«Дядя Леша умер 10 мая, в 4 ч. дня 1942 года».

«Мама — 13 мая, в 7 ч. 30 мин. утра 1942 года».

И три последние строчки заключают ее дневник:

«Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня».

Презентация слайд 28.

Презентация слайд 29.

Ведущий

Вот так погибла большая ленинградская семья. Всех унесла блокада. Не выжила и сама Таня. Ее, правда, вывезли из Ленинграда, но голод настолько подорвал здоровье девочки, что она умерла. Там, в Нижегородской области, в поселке Шатки, стоит памятник маленькой ленинградской школьнице. В честь Тани Савичевой названа планета.

Презентация слайд 30.

Ведущий

В родном городе Тани, на Пискаревском кладбище, воздвигнут памятник, который является копией ее страшного дневника

Среди обвинительных документов фашизму, представленных на Нюрнбергском процессе, была и маленькая записная книжка. В ней всего девять страниц. На шести из них – даты. И за каждой датой смерть. Шесть страниц – шесть смертей. Сжатые лаконичные записи.

Презентация слайд 31.

Звучит музыка. Слайд "Бомбежка Ленинграда"

Голос за кадром:

Бомбежки продолжались по 20-30 минут, а иногда и целыми часами. Я от страха весь дрожал и бледнел. В ушах что-то звенело и как - будто лопалось, ноги слабели, и я был не в состоянии двигаться. В бомбоубежище было темно, холодно и сыро.

Звук сирены.

И так каждый день, наш любимый Ленинград превращался в свалку грязи и покойников.

Презентация слайд 32.

Сцена "Разговор детей в бомбоубежище" (Дети встают в круг)

- Как здесь холодно!

- А где мама?

- Мама скоро придет.

- Как холодно и страшно.

- Не бойся, сейчас наши прилетят.

- А мой папа на фронте бьет фашистов.

- Наш папа танкист.

- ....Мне страшно. (Плач)

- Людочка, не плачь. Вот кончится тревога, пойдем карточки отоваривать.

- Я к маме хочу. (Плач)

- Давай мы тебе стишок расскажем.

Звучит стихотворение:

-Жил - да был крокодил,
- Он по улице ходил,
-Папиросы курил,
-По-турецки говорил.
-Крокодил, крокодил, крокодилович.
-А за ним-то народ и поет, и орет:
-"Вот урод, так урод!
-Что за нос, что за рот!
-И откуда такое чудовище?"
-Он вбегает в трамвай
-Все кричат: "Ай-ай-ай!"
И бегом кувырком, по домам, по углам:
"Помогите! Спасите! Помилуйте!"
-А вот я бы этого крокодила быстро победил.
-После войны я вырасту и буду военным.
-А я учителем.
-Я доктором.
-А я летчиком.
-А я поваром.
-А ты кем будешь? (Вопрос девочке, которая плакала)
-А я буду мамой.

Ведущий. Город не просто жил, он давал фронту танки и самолеты. Промышленность города за 900 героических дней дала фронту более 2000 танков, 1500 самолетов, 150 тяжелых орудий, 12000 минометов и пулеметов, 10 миллионов снарядов и мин.

Презентация слайд 33.

Ведущая. Но рабочих требовались еще больше, так как прежние уходили в народное ополчение. На заводы и фабрики пришли мальчишки и девчонки, досрочно выпущенные из ремесленных училищ. Многие из них становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков.

Через сцену проходят мальчик в больших кирзовых сапогах, фартуке, в руках од держит большой молот. Затем девочка с макетом снаряда. Следом мальчик с «тяжёлым» мешком и девочка со спицами (она вяжет носок)

Подростки-рабочие работали в невыносимых условиях. Голодные, изнеможенные, они по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.

Тот, кто меня слушает, должен понять,

Что это серьезное дело:

Мальчишка, как ты, не хотел умирать,

А чтобы рабочий паек получать,

Вставал он к станку неумело.

Рядом стояли такие ж, как он.

Но дело не только в краюхе,

А в братстве, и в чести, и в духе.

Ведущий Многие подростки работали в бытовых отрядах, собирали металлолом, тушили зажигательные бомбы, работали связистами, рабочими в совхозах, сандружинниками, девочки вязали носки и варежки для фронта.

Презентация слайд 34.

Только факты

По квартирам, дворам шныряли мальчишки и девчонки – собирали пустые бутылки. Целыми мешками относили их к военкоматам, отвозили на тележках. Оттуда бутылки отправляли на заводы, где, наполненные горючей смесью, они превратились в грозное оружие против танков. Более миллиона бутылок собрали тогда ленинградские школьники.

В городе появилось 270 тысяч огородов, где работали женщины и дети. Даже на Марсовом поле, у Исаакиевского и Казанского соборов. Летом 1943 года 47 тысяч школьников области приняли участие в работе колхозов и совхозов.

Презентация слайд 35.

Ведущий. И вот в Ленинграде, в тяжелейших условиях блокады, русский человек остался человеком, продолжал жить духовной, культурной жизнью.

Седьмую симфонию Дмитрий Шостакович писал в Ленинграде и в один из сентябрьских дней рассказал об этом по радио.
29 марта 1942 года объединенный оркестр Большого театра и Всесоюзного Радиокомитета исполнял Седьмую симфонию.
на сцене исполняется детьми фрагмент Седьмой симфонии Д. Шостаковича. (или можно использовать запись)

Презентация слайд 36.

Ведущая.И народ, пришедший слушать Ленинградскую симфонию, встал и стоя рукоплескал композитору, сыну и защитнику Ленинграда. Все глядели на него, маленького, хрупкого человечка в больших очках, и думали «Этот человек сильнее Гитлера...»

Чтец:
Пальто и ушанки,
Упавшие в кресла,
Почти безразличный, измученный взгляд…
Так было.
Но лица людские воскресли,
Лишь звуки настройки
Нестройною песней
внезапно обрушили свой водопад…

Чтец:
Никто не узнал,
Что сегодня на сцену
В последнем ряду посадили врача,
А рядом,
На случай возможной замены,
Стояли
Ударник и два скрипача.
Чтец:
Концерт начался!
И под гул канонады –
Она, как обычно, гремела оркестр –
Невидимый диктор
Сказал Ленинграду:
«Вниманье!
Играет блокадный оркестр!..»
И музыка
Встала над мраком развалин,
Крушила
Безмолвие тёмных квартир.
И слушал её
Ошарашенный мир…
Вы так бы смогли,
Если б вы умирали?..

Презентация слайд 37.

Ведущий: Страшным был итог блокады. За 900 дней погибло 800 тысяч человек. Это им посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на мемориальной стене Пискаревского кладбища: «Их имен благородных мы здесь перечислить не можем, так их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто».

Презентация слайд 38.

Чтец:

Здесь лежат ленинградцы.

Здесь горожане - мужчины, женщины, дети.

Рядом с ними солдаты - красноармейцы.

Всею жизнью своею

Они защищали тебя, Ленинград.

Так пусть же пред жизнью

Бессмертною вашей

На этом печально-торжественном поле

Вечно склоняет знамена народ благодарный,

Родина-мать и город-герой Ленинград.

Ведущий.

Памяти ленинградцев, погибших от обстрелов и бомбежек, умерших от голода и холода, перенесших нечеловеческие муки и страдания объявляется минута молчания.

Презентация слайд 39.

Звук метронома.

Ведущий. 27 января 1944 года в 20 часов 00 минут 24 залпа из 342 орудий возвестили человечеству о том, что Ленинград выстоял, победил, полностью ликвидировал блокадное кольцо.

Презентация слайд 40.

(голос Левитана)

За залпом – залп. Гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем
Цветами алыми цветут,
А ленинградцы – тихо плачут.
Не успокаивать пока,
Не утешать людей не надо.
Их радость слишком велика:
Гремит салют над Ленинградом.
Их радость велика, но боль
Заговорила и прорвалась.
На праздничный салют с тобой
Пол-Ленинграда не собралось.
Рыдают люди, и поют,
И лиц заплаканных не прячут…
Сегодня в городе – салют!
Сегодня – ленинградцы плачут

Блокады нет. Уже давно напрасно

Напоминает надписью стена
О том, что наиболее опасна
При артобстреле эта сторона.
Обстрел покоя больше не нарушит.
Сирены по ночам не голосят…
Блокады нет. Но след блокадный в душах,
Как тот неразорвавшийся снаряд.
Он может никогда не разорваться.
О нем на время можно позабыть.
Но он – в тебе. И нет для ленинградцев
Сапера, чтоб снаряд тот разрядить…

Презентация слайд 41.

песня Герман Тимофеевич Орлов “Ведь мы же с тобой Ленинградцы”)

ведущая. В память о тех, кто отдал жизнь, кто выстоял, выжил, отстоял наш любимый город, зажгите вечером свечу на своем окне.

1. file0.docx.. 43,8 КБ
2. file1_13a459e7-54d1-4a60-8.. 32,0 МБ

Опубликовано: 19.10.2021