К.И. Чуковский «Краденое солнце»
Автор: Степина Татьяна Николаевна
Организация: ГБУДО «Брянский ДДЮТ им. Ю.А. Гагарина»
Населенный пункт: г. Брянск
Автор: Авдякова Юлия Николаевна
Организация: ГБУДО «Брянский ДДЮТ им. Ю.А. Гагарина»
Населенный пункт: г. Брянск
Цель: Познакомить детей со сказкой К.И Чуковского «Краденое солнце».
Задачи:
Образовательные:
1.Познакомить с творчеством К. И. Чуковского;
2. Научить находить главную мысль в тексте;
3. Совершенствовать представление о названиях животных.
Развивающие:
1. Расширять знания о творчестве К. И. Чуковского;
2. Развивать творческие способности, память, внимание, речь, способности к сравнению главных героев;
3. Формировать правильное отношение к прочитанному произведению и умению выражать свое мнение.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к книге;
2. Воспитывать у детей нравственные качества: отзывчивость, сопереживание, храбрость, ответственность;
3. Воспитывать и закреплять правила этикета.
Ход занятия
Педагог: Здравствуйте ребята! Усаживайтесь поудобней, у нас занятие «В гостях у сказки». Давайте вспомним, какие сказки мы уже читали?
Ответы детей.
П: Я хочу вас познакомить с новой для вас сказкой …
Слышится голос (поет песню «Солнышко лучистое»).
Появляется Воронесса – поэтесса. (Мягкая игрушка на руку).
П. : Здравствуй, Воронесса- поэтесса!
Дети здороваются.
В.П. : А я знаю, какую сказку вы будете читать! И про что она! Про солнце!
П.: Сказку К.И. Чуковского.
В.П.: Кто такой К.И.Чуковский?
Дети: Детский писатель и поэт.
В.П.: Какие сказки К.И. Чуковского вы уже знаете?
Дети: Айболит , Муха- Цокотуха,Мойдодыр….
П.: Телефон, Федорино горе, Тараканище. Сказки Чуковского особенные , они не только развлекают детей, но и учат их, как простым вещам( гигиена, чистоплотности), так и более сложным ( послушанию, храбрости, ответственности).
П: Сегодня я вас познакомлю со сказкой «Краденое солнце».
Чтение сказки.
П.: Ребята, как вы думаете, можно ли брать чужие вещи, даже если они вам очень понравились?
Дети: Нет!
В.П.: Чужие вещи (игрушки) категорически запрещено брать без разрешения. Так как тот, у кого вы взяли вещь без разрешения, будет сильно расстроен.
П.: Кому принадлежит солнышко?
Дети: Всему миру, всем людям, природе, животным, птицам …
П.: Крокодил спросил разрешения, чтобы лишить всех солнышко?
Дети: Нет!
П.: Когда крокодил проглотил солнышко звери расстроились?
Дети: Да, очень.
П.: Как вы думаете, правильно ли поступил крокодил?
Дети: Нет. Нельзя было забирать солнышко у всех: животных, птиц, насекомых, так как все очень расстроились.
П.: Молодцы! Мы с вами знаем, что надо обязательно спрашивать разрешение, если вам что –то понравилось и вы хотите это взять и посмотреть (поиграть).
Физкультминутка: «Зайка»
Скок-поскок, скок-поскок, (Прыжки.)
Зайка прыгнул на пенёк.
В барабан он громко бьёт,
В чехарду играть зовёт.
Зайцу холодно сидеть, (Присели.)
Нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз,
На носочки подтянись.
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок. (Прыжки.)
А затем вприсядку, чтоб не мёрзли лапки.
Игра: «Чей малыш?»
П.: Ребята, вам предстоит помочь мамам разыскать своих малышей.
Детям раздаются карточки, на которых нарисованы малыши животных.
На экране появляются животные- мамы.
Дети находят карточку с малышом показанного животного на экране и поднимают вверх.
Волчица –волчонок
Лисица-лисенок
Медведь – медвежонок
Ежиха- ежонок
Белка-бельчонок
Зайчиха-зайчонок
Бобр –бобренок
Барсук- барсучонок
Лось-лосенок
В.П.: Давайте с ребятами поучаствуем в викторине.
(Читает вопросы педагог, а варианты- Воронесса-поэтесса.)
1. Кто первый в сказке заметил исчезновение солнышка?
- Зайка, еж, лиса.
2. Кто проглотил солнышко?
- Удав, мышка, крокодил.
3. Кого позвали звери выручать солнышко?
- Барана, медведя или волка.
4. Что пригрозил сделать крокодил?
- Съесть все конфеты, проглотить луну, загрязнить речку).
5. Кто стал победителем в борьбе за солнышко?
- Медведь или крокодил
6. Что сказал медвежатам дедушка?
- Убежим мы от тебя
- Здравствуй, дедушка, мы тут!
-Хотим кушать
В.П.: Какие же вы молодцы!
П.: Ребята, вам понравилось занятие?
Ответы детей