Сюжетно-ролевая игра в старшей логопедической группе на тему: «Семья, дизайн комнаты»

Автор: Трайдакало Татьяна Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №8 комбинированного вида»

Населенный пункт: Омская область, г.Исилькуль

Цель: расширить кругозор детей о мире современных профессий.

Задачи: формирование представлений детей о видах профессий и их значимости для человека, закрепление знаний о разных направлениях профессий дизайнера; формирование логического мышления и навыка делать выводы; развитие речи, образного мышления, наблюдательности, коммуникативных качеств и творческих способностей; развитие умений включаться в коллективную работу и самостоятельно находить пути решения в проблемной ситуации; воспитание трудолюбия, умения доводить начатое дело до завершения, вести бесконфликтный диалог.

Предварительная работа:

Беседы о профессии дизайнер, особенностями его труда, творческом подходе к деятельности.

Ознакомление с понятием договор, его необходимостью, с личным документом «паспортом».

Чтение художественной литературы и просмотр видеофильмов, презентаций по обустройству интерьера и работе дизайнера. Рассматривание дизайнерских журналов, каталогов: ИКЕА, Леруа Мерлен, Hoff, уютная квартира, интерьер+дизайн, идея вашего дома и др.

Ребята, мне нужна ваша помощь. Дело в том, что у дочки моих друзей скоро день рожденья. Они хотят в качестве подарка украсить и переделать ее комнату. А я иду на работу, мне совсем некогда этим заниматься. Что мне делать, я не знаю. Может быть, вы мне подскажите, кто мне может помочь? (мама, папа, дедушка, бабушка). Ребята мама и папа тоже на работе, у них много дел. А у бабушки и дедушки свои дела. Кто еще нам может помочь в организации и обустройстве? (Дизайнер, Дизайнерское агентство.) А кто такой дизайнер, чем он занимается? (он создает красоту, уют, комфорт, это человек который помогает обустраивать дом, чтобы в нем хотелось жить, проводить время с удовольствием) Правильно, он похож немного на волшебника, в руках которого все преображается, это современная и очень нужная профессия. Вы, наверное слышали, когда о человеке говорят «у него хороший вкус». Это не значит, что этот человек вкусный, просто он старается вокруг себя устроить все красиво, его объектами может быть все, что нас окружает, например: стол, комната, одежда, торшер и многое другое. Какими качествами должен обладать дизайнер? (аккуратность, терпение, трудолюбие, должен знать сочетание цвета, оттенка) Правильно, а еще он должен уметь слушать и слышать, обладать хорошим вкусом, быть креативным, оригинальным. Где нам его найти? (на сайте, в интернете, в газете, в объявлениях) Вы хотите поиграть в такую игру? Давайте распределим, кто будет членами семьи, которым нужно обустроить комнату ко дню рождения дочки: нам нужны мама, папа, сын, бабушка. Кто хочет играть эти роли поднимите руки. Кто хочет быть дизайнером? Почему? Кто хочет быть художником-оформителем? Почему? Ребята, а можно мне с вами поиграть? Я буду руководителем дизайнерского агентства, буду вас направлять и помогать, если вам понадобится помощь. Наша семья живет в 4х комнатной квартире, У них есть дочка, у которой скоро будет д/р, нам надо создать уют в детской комнате, красиво ее украсить, учитывая все пожелания проживающих в ней членов семьи.

Семья проходите, готовьте свое место для игры. Дети играют с игрушками. Папа сидит за ноутбуком. Мама готовит обед и разговаривает с папой. У нашей дочки скоро д/р, давай сделаем ремонт, переставим мебель, украсим красиво комнату, это будет отличным подарком на ее день рожденье. Тем более, она в этом году пойдет в школу. Может нам обратиться в дизайнерское агентство? Хорошо, я сейчас поищу агентство, которое сможет нам в этом помочь. Вот, смотри, есть такое агентство, которое называется «Уютное гнездышко». И отзывы о нем только хорошие. Да и не дорого. Я согласна, давай обратимся в него, тут и телефон есть. Берет телефон, звонит. Здравствуйте, это агентство уютное гнездышко? Здравствуйте, да. Меня зовут………. Чем могу помочь? Мы хотели сделать заказ на дизайн детской комнаты. Очень хорошо, у нас лучшие специалисты. Сфотографируйте свою комнату, сделайте замеры и отправьте нам на электронную почту. Приходите, мы вас будем ждать, наш адрес у вас есть? Да, спасибо, придем. Папа делает замеры комнаты и записывает, мама фотографирует и все отправляют по электронной почте. Мама звонит бабушке и рассказывает, что дочку отправили в гости, а за это время хотят сделать ей подарок на д/р: украсить и обустроить ее комнату, просит присмотреть за внуком. Бабушка приходит. Мама с папой уходят. Садятся в свою машину и уезжают. Здравствуйте. Здравствуйте, проходите, присаживайтесь. По какому вопросу к нам обратились? Мы хотим заказать дизайн проект детской комнаты. У нашей дочки скоро д/р, а еще в этом году она идет в первый класс. Хорошо, какие у вас будут пожелания? Мы хотим, чтобы комната была в светлых тонах. Были отдельно зоны игры, отдыха и рабочего места, а еще она очень любит рисовать. Могу предложить несколько вариантов. Вот посмотрите, перед вами несколько каталогов. Выбирайте понравившийся. Ваши пожелания будут учтены. Давайте с вами подпишем договор об оказании этих услуг. Мне нужен ваш паспорт. Подают. Распишитесь. Дизайн проект будет стоить 100р. Оплачивать будите по карте или наличными? По карте. Кстати, у нас сейчас проходит акция дизайн проект второй комнаты бесплатно, в подарок. Да, конечно. Дизайн, какой комнаты вы хотели бы получить в подарок? Как все будет готово, мы вам позвоним. До свидания. Дизайнер собирает всех в своем кабинете. Коллеги, нам поступил заказ на проект детской комнаты. Вот возьмите, ознакомьтесь с их пожеланиями и приступайте к изготовлению проекта. Да, чуть не забыла, они воспользовались акцией и в подарок надо сделать еще один проект комнаты. Проходите в творческую мастерскую, вас там уже ждет руководитель. В группе дизайнеров начинается творческий проект планирования интерьера в соответствии с пожеланиями членов семьи. Заходят, здороваются.

1. И так, начнем с замены напольного покрытия. Нам необходимо придумать и выложить узор напольного покрытия. Какие фигуры мы можем использовать для составления узора? А что еще мы можем использовать, чтобы получился узор? (чередовать цвет). Приступайте к работе. Какие фигуры ты использовал? А ты? Молодцы, такой пол будет долго радовать глаз.
2. Давайте придумаем и нарисуем орнамент для авторских обоев. Какой рисунок мы можем использовать для изготовления обоев? Обратите внимание, что комнату мы оформляем для девочки, ее родители хотят светлые, теплые тона в комнате. Назовите, какие цвета будем использовать? (желтый, оранжевый, красный) Не забываем, что у них есть оттенки. Приступайте к работе. Молодцы! У вас получился неповторимый, оригинальный рисунок для авторских обоев.
3. Ребята, часть работы мастеров по дизайну и художников оформителей мы сделали. Предлагаю вам подумать, как можно украсить стены? (цветами, картинами). Давайте остановимся на картинах, так как они у нас уже есть. Посмотрите на них, сможем ли мы в таком виде прикрепить их к стене? Почему? (у них нет рамок) Ребята, рамок нужного размера в магазине тоже не оказалось, что мы можем сделать? (придумать самим рамки, наклеить камешки, бусинки, слепить из пластилина) Предлагаю вам, составить рамки, используя палочки Кюинзенера. Вот теперь мы можем украсить стены картинами в красивых рамках.
4. Ну что ж ремонт закончен нам осталось подобрать и расположить мебель. Какую мебель будем использовать для детской комнаты? С чего начнем?

(со стола). Куда его поставим? (к окну) Почему? (там много света будет удобно писать и читать). Какую мебель еще возьмем? (кровать) Куда поставим? (с левой стороны стены от стола) Куда поставим шкаф? (с правой стороны от стола) Комод? Где определим игровую зону? (на переднем плане). Расположите оставшуюся мебель, предметы интерьера, игрушки по комнате самостоятельно. Помните пожелание заказчика, его дочь любит рисовать. Не забудьте поставить мольберт. Как вы думаете, в такой комнате приятно будет находиться?

В это время семья наводит порядок в доме, моет, убирает, накрывает на стол, чтобы устроить чаепитие.

Как только творческая группа закончит работу над проектом, все подготавливают пространство для показа дизайн проекта и выставки. Дизайнер звонит и приглашает семью для просмотра дизайн проекта, в процессе обсуждения вносятся коррективы.

Презентация: Хочу представить вашему вниманию дизайн проект детской комнаты. Мы учли все ваши пожелания, добавили свои задумки. Посмотрите, какая красивая, уютная, светлая и очень удобная комната получилась. Напольное покрытие и обои авторские, таких, больше ни у кого нет. Можете выбрать наиболее вам понравившиеся из этих вариантов. Мебель вся сделана на заказ, ни в одном магазине такой мебели вы не найдете. Дизайн второй комнаты мы дарим вам в подарок.

Далее семья благодарит за работу: нам понравился ваш проект, вы учли все наши пожелания, очень красивые обои, напольное покрытие, правильно расставлена мебель, в комнате уютно, светло. Спасибо за работу. Я думаю, когда приедет Маша, ей очень понравиться ее новая комната. Мы обязательно порекомендуем ваше агентство нашим знакомым.

Ребята, вам понравилось быть участниками нашей игры? Что вам больше всего понравилось? С какими трудностями вы столкнулись? Понравилось ли вам планировать детскую комнату? Кого бы вы хотели поблагодарить за участие? А еще хотели бы поиграть в эту игру? Тогда вы можете поменяться ролями и еще раз поиграть в эту игру.

Вам спасибо за участие, мне было интересно с вами сегодня играть.

1. file0.docx.. 21,6 КБ

Опубликовано: 06.11.2022