«Сладкая жизнь» в кавычках

Автор: Анна Алексеевна Узунова

Организация: МБОУ Дзержинская СОШ №1 им. Д.И.Ракуса

Населенный пункт: Красноярский край, Денисово

Автор: Бернц Степан Витальевич

Организация: МБОУ Дзержинская СОШ №1 им. Д.И.Ракуса

Населенный пункт: Красноярский край, Денисово

1.Введение

1.1 Проблема:   

Каждый год 14 ноября, в день рождения сэра Фредерика Бантинга, открывшего инсулин вместе с Чарльзом Бестом в 1922 году отмечается Всемирный день борьбы с диабетом.

Учащиеся школы в школьной столовой пьют чай с сахаром.. Но многие ребята мало обращают внимание на то, что сахар влияет на самочувствие и вызывает заболевание  -  сахарный диабет.

   Одной из важнейших проблем для осуществления данного проекта было посчитать количество учащихся младшего, среднего и старшего звена, употребляющих сахар.

К сожалению, в современном мире появляется опасность «сладкого» образа жизни. Понимая всю важность как познавательного, так и патриотического воспитания детей, мы решили выполнить данный проект.

Всемирный день борьбы с диабетом - этот день служит важным напоминанием всему прогрессивному человечеству о том, что распространённость заболевания неуклонно возрастает. 

Сахарный диабет входит в тройку заболеваний, наиболее часто приводящих к инвалидизации населения и смерти. 

 

1.2 Актуальность:

Актуальность проблемы обусловлена масштабностью распространения сахарного диабета. На сегодняшний день во всём мире зарегистрировано около 200 млн. случаев, но реальное число заболевших примерно в 2 раза выше (не учтены лица с лёгкой, не требующей медикаментозного лечения, формой). При этом заболеваемость ежегодно увеличивается во всех странах на 5…7%, а каждые 12…15 лет — удваивается. Следовательно, катастрофический рост числа заболевших принимает характер неинфекционной эпидемии.

1.3 Цель:  

  Провести мероприятие  «Сладкая жизнь в кавычках» посвященное Международному дню борьбы с сахарным диабетом.

1.4 Задачи:

1. Собрать информацию о количестве употребления сахара учащимися.
2. Обобщить данную информацию в диаграммах
3. Разработать план создания буклета
4. Осуществить проект на переменах в младшем, среднем и старшем звене учащихся.
5. Презентация проекта.

1.5 Объект исследования: учащиеся младшего, среднего и старшего звена МБОУ ДСШ №1

1.6 Предмет исследования: сахар

1.7 Метод исследования:  поиск и обработка информации предполагаемая работа с сайтами сети Интернет; сбор необходимой информации и создание буклета.

1. Основная часть

2.1 Этапы:

1. Подготовительный.

1. Поиск проблемы (09.11.2021)
2. Формирование цели проекта и проектного продукта (11.11.2021)

1. Ориентировочный.

1. Найти и рассмотреть вопросы для анкеты   (11.01.2021)
2. Выбрать из них наиболее интересный (не менее 3)        (11.01.2021)

1. Организационный.

1. Составить план реализации проекта (22.02.2022)
2. Собрать информацию о вопросе употребления сахара (01.03.2022)
3. Создать макет буклета

1. Продуктивный.

1. Создать макет буклета (15.03.2022)
2. Оформить  и представить презентацию (07.04.2022)

2.2   Паспорт проекта

 

Создание буклета «Сладкая жизнь в кавычках»

Название проекта	«Сладкая жизнь в кавычках»
Автор  проекта	Бернц Степан
Имя научного руководителя	Учитель английского языка Узунова Анна Алексеевна
Целевая аудитория	Учащиеся школы, педагоги и другие заинтересованные лица.
Цель:	Собрать и обобщить сведения  об уникальных особенностях «сахарной и сладкой» жизни и создать макет буклета
Задачи:	Собрать информацию о традиционных сахарных блюдах. Обобщить данную информацию о  сахаре Разработать план создания буклета. Создать буклет  о сладкой жизни Презентация проекта.
План  реализации проекта	Даты	Этапы	Планируемый результат
	ноябрь	Подготовительный	1. Поиск проблемы. 2.Формирование цели проекта и проектного продукта.
	январь	Ориентировочный	1.Найти и рассмотреть жилища блюда из сахара 2.Выбрать из них наиболее интересный (не менее 3).
	февраль-март	Организационный	1.Составить план реализации проекта. 2.Собрать информацию о сахаре 3.Создать буклет о Сладкой жизни»
	март-апрель	Продуктивный	1.Создать буклет. 2.Представить готовый буклет на презентации проекта 3.Оформить презентацию.
Результат проекта:	Создан буклет Сладкая жизнь в кавычках.

 

2.3План реализации проекта:

Содержание деятельности	Сроки	Результаты
Подготовительный
1.Поиск проблемы.	ноябрь	Проблема найдена.
2. Формирование цели проекта и проектного продукта.	ноябрь	Цель  и проектный продукт сформирована.
Ориентировочный
1.Найти и рассмотреть проблему употребления сахара	январь	Найдены и рассмотрены проблемы сахарного диабета и употребление сахара
2.Выбрать из них наиболее интересный (не менее 3).	январь	Выбрано одно  наиболее интересное оформление буклета
Организационный
1.Составить план реализации проекта.	февраль	Составлен план реализации проекта.
2.Собрать информацию о сладкой жизни в кавычках	март	Собрана информация сахаре и сахарном диабете
3.Создать буклет	март	Буклет создан.
Продуктивный
1.Создать буклет о Сладкой жизни в кавычках	март	Буклет создан создан: выбрал пенопласт для основания
2.Представить готовый буклет	апрель	Готовый  буклет представлен на уроках
3.Оформить презентацию.		Презентация оформлена.

 

3.Практическая значимость проекта.

   Мой проектный продукт представляет собой Буклет «Сладкая жизнь в кавычках». 

    Моей целевой аудиторией  являются ученики школы, педагоги и другие заинтересованные лица. Мой буклет можно использовать на различных уроках и внеклассных мероприятиях. А так же на классных часах, выставках, мероприятиях в библиотеке.

4. Заключение.

 

   В ходе работы над проектом, я узнал о о многообразии  продуктов с сахаром, обмане при рекламе продуктов «сладкой жизни». Научился делать буклет.

5. Список использованной литературы и интернет ресурсов.

1.      https://ru.wikipedia.org/wiki/Всемирный_день_борьбы_с_диабетом

2.   https://iz.ru/1249113/mariia-frolova/opasnyi-sakhar-pochemu-u-millionov-rossiian-vyiavliaiut-diabet

3.   https://vsvoemdome.ru/eda/produkty/vred-i-polza-sahara

 

1. Приложение.

Сценарий +Буклет 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.rar.. 1,4 МБ

Опубликовано: 10.11.2022