Конспект занятия «Скворец — вестник весны»

Автор: Деряпа Ирина Анатольевна

Организация: ГДОУ ЛНР «Краснодонский детский сад №1 «Калинка»

Населенный пункт: г.Краснодон

Цель: Формировать представление детей о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

1.Обучающие.

- установить простейшие связи между особенностями весной: потеплело; солнышко светит ярко, пригревает; тает снег; прилетают птицы. Дать представление о скворце.

2. Развивающая.

- Развивать познавательный интерес к природе, внимание, память, мышление, речь, двигательную активность, способствовать детей к полному ответу на вопрос, активизировать словарь по теме.

3. Воспитывающая.

- Воспитывать желание трудиться, заботить о птицах, бережное отношение к природе.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие

 

Методы и приемы: наглядная, игровая, словесная, использование мнемотехники.

Материал: кукла, картина, аудиофайлы (пение скворца, стук).

 

Ход занятия:

Организационный момент: (звук стук в двери)

Педагог: Ребята, к нам в гости пожаловала кукла Катя.

Педагог и дети: Здороваются с Катей.

Педагог: Ребята посмотри, Кукла Катя пришла к нам с подарком? Что же она нам принесла?

Дети: (ответы)

Катя: Правильно ребята, я была в книжном магазине, где продаются не только книги, но и картины и мне понравилась очень вот эта картина. Посмотрите, какая она красивая! Называется она «Весна пришла». Что же на ней нарисовано?

Дети: (рассматривают картину)

 

Педагог: Ребята, Катя придумала маленький рассказ к этой картине, послушайте.

 

Наступила весна. Потеплело. По небу плывут белые облака. Снег начинает таять и появляется первая зеленая травка. Во двор вышли ребята встречать скворцов первых вестников весны. Вернулись скворцы из теплых стран. Прилетели, сели на тонкую ветку березки и наблюдают за ребятами. Мальчик в зеленой куртке, стоя на лестнице, прибивает к дереву новый деревянный скворечник. Девочка в желтом пальто помогает. Она подает молоток. Тут прибежала кошка к ребятам, села возле березки и мяукает. Мальчик, в красном шарфе держа в руках, рассматривает еще один скворечник. Рады скворцы скворечникам, теперь будут радовать по утрам ребят пением своим.

 

Педагог: (задает вопросы, дети отвечают)

Какое время года? Где облака плывут? Какие облака? Что со снегом стало? Когда травка появилась? Куда ребята вышли? Кого ребята встречают? Куда скворцы сели? За кем скворцы наблюдают? Что мальчик делает в зеленой куртке? Где он стоит? Что девочка делает? Что девочка подает? Каким цветом у девочки пальто? Кто к ребятам прибежал? Куда кошка села? Что мальчик держит в красном шарфе? Чему скворцы радуются? Кому скворцы будут петь по утрам?

Педагог: Ребята что, это за звук? Как вы думаете кто это?

 

Физкультминутка «Скворец»

Прилетели скворцы Молодой весны гонцы. Червяков они клюют И поют, поют, поют!

(бегают, машут руками) ( хлопают в ладоши) (ручками грабят, кивают головами) (прыгают и садятся на стульчик)

 

Педагог: Ребята предлагаю вам послушать, как скворец поет (звучит пение скворца)

Вам нравится, как она поет? Давайте с ней познакомиться (картинка скворца)

Педагог: Скворец — небольшая, очень красивая птица с блестящим черным оперением. У него прямой длинный и весьма острый клюв, который слегка изогнут (черный у девочки и ярко-желтый у мальчика). Клюв помогает скворцу добывать из земли червяков. Возвращаются скворцы весной из далеких теплых стран, где они пережидают холодную зиму. Прилетев домой, скворцы садятся на ветки около своих домиков-скворечников и радостно, звонко поют, приветствуя родные места.

Педагог: Ребята, чтобы мы не забыли эту красивую птичку, давайте мы выучим стихотворение.

 

 

Подвижная игра

«Птички в гнездышках»

 

Описание игры. С одной стороны площадки или комнаты свободно раскладывают обручи по количеству детей. Каждый ребенок стоит в своем обруче — это гнездышко, в нем живет птичка. По сигналу птички вылетают из гнезд и разлетаются по всей площадке. Воспитатель кормит птиц то в одном, то в другом конце площадки: дети присаживаются на корточки, ударяя кончиками пальцев по коленям — клюют корм. «Полетели птички в гнезда!» — говорит воспитатель, дети бегут к обручам и становятся в любой свободный обруч. Игра повторяется.

 

Рефлексия: обсуждение с детьми темы, что запомнилось.

Опубликовано: 27.03.2023