Мастер–класс «ТВИГИС» творчество, игра, экспериментирование

Автор: Мулкоманова Ляйле Тастековна

Организация: Детский сад «Золушка»

Населенный пункт: Тюменская область, г.Заводоуковск

Добрый день уважаемые коллеги

Посмотрите какие замечательные шишки мы насобирали с ребятишками осенью.

Пожалуйста возьмите понравившуюся шишку. Что вы можете сказать о данной шишке. Дайте ей характеристку.

(Хвалю) Молодцы.

Мы с ребятами охарактеризовали шишки с помощью модели 6 вопросов.

Уважаемые коллеги, вам знакома эта модель? А к какой технологии относится модель 6 вопросов.

Модель из 6 вопросов относится к технологии ТВИГИС. Данная технология держится на 3 китах творчество, игра, экспериментирование.

Технология «Твигис» раскрыта Борохович Лемарой Юсуфовной, магистром факультета дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Армавирского государственного педагогического университета».

Ребенок дошкольного возраста является субъектом образовательной деятельности и его самыми главными характеристиками, в соответствии с ФГОС ДО, как субъекта становятся самостоятельность, активность, инициативность, проявление творчества в познании, игре, исследовании окружающего мира, посильном труде.

Алексей Николаевич Леонтьев полагал, что «деятельность человека неразрывно связана с его потребностями и мотивами. Любая деятельность осуществляется в форме действий или цепи действий. Удовлетворение познавательного мотива должно приносить радость, положительную эмоцию»

В основе технологии ТВИГИС существуют принципы

Принцип открытости реализуется за счет безусловного признания выдвинутых детьми идей: можно вносить любое предложение, творчески перерабатывать идеи и предложения родителей, педагогов, специалистов дошкольной образовательной организации. При этом дети имеют право не участвовать в деятельности, которую инициировали; в качестве результата представлять то, что именно они считают своим достижением; принимать решение о продолжении или завершении работы в другое время и т.д.

Принцип динамичности реализуется в совместном обсуждении предстоящей работы, цели и плана действий по ее достижению. Каждый участник имеет право высказаться по поводу организации деятельности, перспектив ее продолжения, содержании, полученного результата и пр. все аргументы будут услышаны.

Принцип рефлексивности предполагает обращение ребенка к осмыслению опыта деятельности. В результате у ребенка формируется представление о себе, своих возможностях, своей успешности в каких-либо видах деятельности, о предстоящих перспективах или трудностях. Таким образом, формируется способность осознания действий, самооценка результата и саморегуляции поведения».

Сейчас я Вас попрошу объединиться в группы во видам шишек сесть за столы.

Давайте вспомним, на каких 3 китах держится технология ТВИГИС.

Задания для всех групп: используя все что у вас лежит на столах вы должны будите.

1 Творчество: придумать, создать и презентовать творческий продукт с использованием шишки.

2 Игры: придумать, зафиксировать в табличку и презентовать игры из них 1 проиграть, используя шишки.

3. Эксперимент : вспомнить, придумать, узнать используя гаджеты, какую исследовательскую работу или эксперимент мы можем провести с шишкой и зафиксируйте ее.

Вам дается 5минут.

Работа с залом

А зал я тоже не оставлю без внимания. С какой технологией мы сегодня познакомились.

ТВИГИС

На столе лежит ватман и художественные принадлежности.

Ваша задача создать постер о технологии ТВИГИС

Правила: ассоциативность, краткость, словосочетание.

Работают

Время вышло:

Презентуем свои продукты

Сначала группы.

Уважаемые коллеги предлагаю вам наполнить флип чат по технологии Твигис., 6 вопросов. Каждая команда должна ответить на все вопросы флип чата, зафиксировать ответы на стикерах и разместить на флип чате т.е каждый ответ фиксируется на отдельном стикере

Мы ответили на все вопросы технологии ТВИГИС. Такую работу мы можем построить по любой теме и всесторонне ее изучить.

Развитие детских интересов развитие креативности и творческого мышления, развитие самостоятельности и инициативности, развитие любознательности и познавательной мотивации, развитие уверенности в себе повышение самооценки, формирование навыков и позитивного взаимодействия с партнерами по деятельности. Становление целенаправленности и саморегуляции собственных действий.

Хвалю.

А сейчас слово залу презентация постера по технологии ТВИГИС.

Вы были инициативны, активны, креативны, Молодцы! Благодарю за внимание.

1. file0.docx.. 18,8 КБ
2. file1.pptx.zip.. 6,6 МБ

Опубликовано: 03.04.2023