Интересная наука — кинезиология
Автор: Старостина Ирина Эргашевна
Организация: МАДОУ ЦРР детский сад № 9
Населенный пункт: Свердловская область, г. Верхний Тагил
Начиная работать в группе компенсирующей направленности с детьми ОВЗ, для меня встал вопрос какую найти эффективную форму оздоровления и развития таких детей. Изучив литературу, новые методики, я остановилась на такой методике, как кинезиология. Что же такое – кинезиология? Кинезиология- это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные физические упражнения.
Кинезиологические упражнения я использую в различных видах деятельности. Начинали мы с самых простых упражнений, затем постепенно задания усложняли, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка.
Мною были подобраны комплексы кинезиологических игр и упражнений. Для этого я приготовила ряд дополнительных атрибутов : песок ( рисование на песке одновременно обеими руками; пластиковые крышки, для игр «Пройди по дорожке одновременно двумя руками» и др ).
Я изготовила картотеку кинезиологических сказок , стихов и упражнений для того, чтобы в любой момент я могла воспользоваться ими. Организовала в группе уголок кинезиологии, где на стене расположены карточки с изображением различных позиций пальчиков, а также здесь находятся игры для свободного доступа детей. Ребенок в любое время может взять любую игру, и в спокойной обстановке поиграть («Пальчиковые шаги», «Обведи по контору», «Пройди по дорожке двумя руками» и другие).
Мы с детьми систематически играем в такие игры, выполняем упражнения, и я вижу, что они стал более сообразительными, энергичными, у них улучшились двигательные навыки. Дети стали более стрессоустойчивыми, общительными и работоспособными. Я считаю, этому способствовали ежедневное использование и применение кинезиологических игр и упражнений. Использовала их и на утренней гимнастике , и перед началом занятия, и как физкультминутки на занятиях и на самих занятиях.
Дети с большим удовольствием выполняют кинезиологические упражнения, играют в игры, а я в свою очередь с удовольствием наблюдаю положительную динамику в развитии свои воспитанников.