Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Подготовительная группа

Автор: Берзина Екатерина Александровна

Организация: МКДОУ «Дюймовочка»

Населенный пункт: г. Бородино

Ведущий. Добрый день! Мы рады приветствовать вас в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?».

Встречайте наших знатоков.(Звучит музыка №1)

Сейчас я предлагаю выбрать капитанов для каждой команды.

Команды у нас будут называться….

- Послушайте,пожалуйста, условия нашей игры.

Перед вами стол с 9 секторами, а посередине - волчок со стрелкой.

Капитан команды крутит волчок, который укажет на конверт.В конверте вопрос, если Знатоки ответят правильно на вопрос,зарабатывают 1 балл, а если Знатоки не справляются с ответом, то балл получаютсказочные персонажи, которые прислали нам письма с заданиями.

Прежде, чем ответить на вопрос, вы должны обсудить ответ в команде и капитан решит, кто будет отвечать.

Воспитатель. За игрой будет наблюдать и оценивать игру знатоков справедливое жюри.

Мы начинаем нашу игру.

Воспитатель. Я объявляю 1 раунд

(Звучит музыка №2«вращение волчка)

Воспитатель. Над каким номером конверта остановился волчок?

Воспитатель. Вопрос задаёт почтальон Печкин. Внимание на экран.

«Я накопил много денег и решил купить все что захочу, а мои друзья Матроскин и Шарик утверждают, что не все продается и покупается. Разрешите наш спор».

(Заносится поднос с картинками: здоровье, хорошая погода, дружба, весеннее настроение, корова, посуда, теплая шапка, дрова для печки, прошлогодний снег).

Воспитатель. Вам надо выбрать картинки, на которых изображено, что можно купить за деньги.

Ведущий. Просим команды ответить на вопрос зрителей.

Внимание правильный ответ - здоровье, хорошую погоду, дружбу, весеннее настроение, прошлогодний снег купить нельзя,

Ведущий. Итак, второй раунд (крутится волчок) Конверт №….

Против знатоков играет бабушка Федора, которая подружилась с посудой и обещала:

«Уж не буду, уж не буду

Я посуду обижать.

Буду, буду я посуду

И любить и уважать!».

(Воспитатель выставляет на мольберт портрет бабушки Федоры).

В старину люди жили в пещерах, добывали себе пищу охотой и рыбной ловлей и деньги им были не нужны. Со временем их потребности возрастали, и они вместо денег стали использовать это. Внимание вопрос, какие предметы в древности использовали вместо денег? (выносится поднос с картинками). Вам надо выбрать нужные картинки.

Ведущий. Ответ знатоков.

Внимание, правильный ответ: раньше деньгами был скот, драгоценности, морские ракушки, соль, меха.

 

Ведущий: Третий раунд (крутится волчок).

(Выносится чёрный ящик)

Этот предмет есть у людей, в нём лежат деньги, женщины его носят в сумочке, а мужчины в кармане.

Внимание вопрос – что лежит в чёрном ящике.

Ведущий. Внимание правильный ответ – в чёрном ящике лежит кошелёк.

Ведущий. Четвёртый раунд (крутится волчок). Стрелка выпала на музыкальную паузу. Всех знатоков приглашаем выйти.

Ведущий. Пятый раунд(крутиться волчок). Внимание Блиц-игра. Три вопроса по 10 секунд на каждый, отвечает один игрок из команды, которого выбирает капитан.

Команда№1.

1. Что такое кредит?
2. Как называется учреждение, где хранят деньги и дают кредит (банк)
3. Как называются бумажные деньги? (купюра).

Команда№2

1. Место, где люди совершаю покупки? (Магазин)
2. Распространение информации о товарах (услугах) для привлечения внимания покупателей - это (реклама)
3. Предмет, который можно купить или продать - это? (Товар)

Команда №3

1. Натуральный обмен одной вещи на другую – это? (бартер)
2. Деньги, полученные за работу, за месяц? (Зарплата)
3. План доходов и расходов всех членов семьи - это? (Семейный бюджет)

Воспитатель. Я объявляю 6 раунд.Конверт №…

Воспитатель. Против знатоков играет Поросенок Фунтик, который сбежал от своей хозяйки Беладонны, не желая больше подчиняться ей, обманывая и вымогая деньги у прохожих.

(Воспитатель выставляет на мольберт портрет Продавца).

Он спрашивает: Как назвать одним словом предметы, которые продаются в магазинах?

(ответ знатоков «товар»)

Воспитатель. Правильно «Товар» Вам поросенок предлагает положить в корзины товар, но только тот товар, который можно купить в продуктовом магазине.

Воспитатель. Ребята, скажите, какой товар продается в продуктовом магазине?

(Ответы детей: продукты питания).

Воспитатель. Верно, теперь положите в ваши корзины только продукты питания.

Воспитатель. Я объявляю 7 раунд. Конверт №..

 

Воспитатель.Письмо от Буратино, которого обманули кот Базилио и лиса Алиса.

Воспитатель выставляет на мольберт портрет Буратино и читает его письмо: «Здравствуйте, уважаемые знатоки. Подскажите пожалуйста где можно хранить деньги?».

Воспитатель предлагает детям планшет лист.

Планшет-лист «Определи места и предметы, предназначенные для хранения денег».

На планшет - листе изображены здание магазина, сейф, пластиковая карточка, стеклянная банка, кошелек, здание банка, мешок, шкаф, сундук.задача знатоков – найти и обвести карандашом те предметы, которые предназначены для хранения денег.

Воспитатель: Знатоки готовы отвечать?

(Дети отвечают)

Воспитатель: Вы правильно определили места и предметы, предназначенные для хранения денег.

Воспитатель: Я объявляю 8 раунд.(Ребенок крутит барабан)

Воспитатель: Выпал конверт №…

Против вас играет Малыш.

Здравствуйте, уважаемые знатоки! Помогите пожалуйста сделать кроссенс на тему «Профессии».

 

 

1. file1.pptx.. 954,7 КБ

Опубликовано: 27.09.2023