Проект «Народные промыслы: Гжель, Дымка и Хохлома»

Автор: Мясникова Дарья Викторовна

Организация: МБДОУ Детский сад №9

Населенный пункт: Кемеровская область, Осинниковский г.о.

Актуальность: На современном этапе заметно усилился интерес к использованию в творческой работе с детьми произведений народного декоративно-прикладного искусства. Изучая близкое и родное творчество своего народа, дети легче понимают и творчество других народов, получая первоначальное эстетическое воспитание. Истоки творческих сил человека восходят к детству – той поре, когда творческие проявления во многом непроизвольны и жизненно необходимы. Народные промыслы дают необходимый настрой для творческой активности детей. Глядя на узоры той или иной росписи, еще раз убеждаешься в том, что красота нужна и дорога всем, но прежде всего она необходима детям, поэтому актуальным является поиск путей, оптимизирующих процесс формирования творческой активности у дошкольников при использовании русского народного промысла. Тип проекта: Информационно-творческий, коллективный, среднесрочный. Сроки реализации: январь - февраль 2023 года. Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители. Цель проекта: Приобщение детей к русским народным традициям через знакомство с декоративно-прикладным искусством и русскими народными играми. Задачи: 1.Познакомить детей с историей возникновения народных промыслов (гжельской, хохломской, дымковской росписи); 2. Знакомить детей с особенностями построения растительного орнамента; учить придумывать узоры; 3.Развивать творческое воображение и фантазию детей, вовлекая их в творческую и игровую деятельность; 4.Развивать интерес к изучению истории России, русского народного творчества; 5.Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров. Предполагаемые результаты: • Дети знают особенности, характерные для каждого вида декоративно-прикладного искусства: хохломской, гжельской, дымковской росписи. • Умеют выбирать соответствующую цветовую гамму и составлять узоры по мотивам народных росписей. • У детей формируются знания о традициях народа, в котором они живут, учатся использовать национальные игры в свободной деятельности; • Расширяется кругозор родителей через активное участие в реализации проекта.

1. file0.pptx.. 4,0 МБ

Опубликовано: 05.10.2023