Традиционные ценности — основа российского общества

Автор: Волчкова Диана Романовна

Организация: ГОУ ЛНР «УВК «ПМГ-ДОУ «Аленький цветочек» им.Н.Милютина»

Населенный пункт: ЛНР, город Первомайск

Тема: « Традиционные ценности – основа российского общества».

Продолжительность занятия: 20 минут.

Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа.

Занятие предполагает также использование видеофрагмента, презентации, интерактивных заданий.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

1. Часть. Вводное слово

-Здравствуйте, уважаемые дети и гости! Я Диана Романовна и сегодня я проведу у вас внеклассное мероприятие.

- Давайте поприветствуем друг друга. Повернитесь к своему соседу по парте и приготовьте свои пальчики. Поочередно дотрагиваемся пальчиками, начиная с большого, со своим соседом. Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

• желаю (соприкасаются большими пальцами);
• успеха (указательными);
• большого (средними);
• во всём (безымянными);
• и везде (мизинцами);
• Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

-Сегодня мы поговорим о чем-то очень важном. Мы с вами обсудим то, без чего не может прожить ни один человек на нашей планете «Земля».

-Сейчас я загадаю вам ребус, а вы мне скажете, какое слово здесь зашифровано?

- А как вы понимаете значение слова традиции? (ответы детей)

В толковом словаре Ожегова дано такое определение.

Традиция это обычай, установившийся порядок в поведении, в быту, а также то, что перешло от одного поколения к другому, унаследовано от предков.

- Обратите внимание на экран, здесь вы можете увидеть традиционные ценности российского общества, которые утверждены Указом Президента Российской Федерации 9 ноября 2022 года № 809.

- Давайте прочитаем какие традиционные ценности российского общества прописаны в указе.

-Об одной из этих ценностей мы поговорим сегодня на мероприятии.

- Прослушайте стихотворение, которое поможет вам сформулировать тему нашего мероприятия. А прочитает его вам ученица 3-А класса Первомайской многопрофильной гимназии Романенко Ярослава.

СТИХОТВОРЕНИЕ РОМАНЕНКО

- Ребята, о чем это стихотворение?( о семье)

- Так что такое семья?

-Семья это самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

- Как вы думаете какова тема нашего мероприятия?

- Правильно сегодня мы поговорим о семье, о её значение в жизни каждого человека, о семейных ценностях которые помогают семье устоять перед любыми жизненными трудностями.

- Каждая семья – это своеобразный мир, маленькое государство, в котором царят свои правила, есть свои ценности.

- Вы дети - наше будущее и будущее страны зависит от вас и поэтому так важно уже сейчас выбрать правильное ориентиры в жизни. Доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к родителям, традиции семейные реликвии, общие взгляды, взаимоуважение, чувство взаимопомощи. Это и есть семейные ценности. Это что-то важное, дорогое что объединяет семью, не даёт ей распасться. Вот именно об этом мы сегодня и поговорим.

2.Часть .Основная

Благополучная семья - это группа родственников, дружная и сплоченная общими интересами проживающая в общем доме.

- Так давайте же построим сегодня «Дом крепкой семьи» и попробуем выяснить что необходимо для этого?

- Итак, вы теперь не ученики , а бригада строителей. С чего же начинается строительство?( строительство дома начинается с фундамента)

- Как вы думаете, что может объединить семью? (общий быт и взаимная ответственность)

- Я расскажу вам одну притчу.

В давние времена жила удивительная семья. Семья огромная, 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва долетела об этом до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что это правда, то он спросил старца, главу семьи:

«Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг, друга?»

Тогда старец взял бумагу, написал на ней сто слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было сто раз написано одно и то же слово.

- Как вы думаете, какое это слово? ( взаимопонимание)

- Ребята посмотрите вокруг себя, скажите все вы одинаковые или разные?

- А как вы думаете, все ли семьи одинаковые?( нет, все семьи разные)

-А чем они могут быть похожи? ( любовью к своим родственникам, верность, поддержкой, взаимоуважением)

- Чем могут различаться? (привычками, обычаями)

- Конечно, они различаются своими привычками, укладом, обычаями.

- А какой должна быть семья? ( дружной, любящей, доброй, умеющей отдыхать всем вместе ).

- Кладем кирпичики и закладываем фундамент( взаимопонимание, любовь, вера, поддержка, взаимоуважение) КЛАДУ Я

-Семья строится на доверии и любви, на взаимоуважении и взаимопонимании. Всё это– семейные ценности. Это общие интересы всей семьи. Мы не рождаемся с ними, их нельзя купить, а можно их только привнести и беречь всю жизнь, беречь как зеницу ока.

Упражнение «Ассоциации»

- У каждого из вас своё представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас.

• Если семья – это здание, то какое…
• Если семья – это цвет, то какой…
• Если семья – это музыка, то какая…
• Если семья – это геометрическая фигура, то какая…
• Если семья – это настроение, то какое…

- Вы все разные и представления о семьях у вас тоже разные. Но семейные ценности должны быть одинаковые.

3.Физминутка

- Ребята вы все любите отдыхать с семьёй? Я Вам предлагаю отдохнуть сейчас. Слушайте задания и выполняйте.

- Те, у кого есть старший брат, хлопните в ладоши.

- У кого есть сестра помашите над головой рукой.

- Кто помогает дома близким, покачайте головой.

- У кого в семье живут домашние животные, поднимите две руки вверх и помашите.

- Встаньте и хлопните те, кто очень любит свою семью.

4. Часть

- Молодцы ребята, садитесь.

- Давайте ответим на вопрос какие ценности должны быть в семье?

-Для этого поработаем в парах.

У каждой пары есть листочки, на которых написаны имена существительные.

-Выберите из них только те, которые по вашему мнению, являются ответом на данный вопрос. Из выбранных вами слов, мы возведем стены, чтобы в нашем доме всегда было тепло.

1. Терпение, лень, доверие.

2. Согласие, чуткость, скандал.

3.Забота, уважение, зло.

4. Понимание, равнодушие, ответственность.

5. Жадность, доброта, честность.

- А почему вы не выбрали слова лень, скандал, зло, равнодушие, жадность. ( эти слова не подходят для крепкой семьи)

- А каким будет ребёнок в такой семье? ( злым, скованным, зажатым, агрессивным)

- Как он будет вести себя в обществе? ( Не сможет находить общего языка с окружающими, не может проявлять любовь и заботу к окружающим, отсутствует сопереживание).

 

5 Часть. Заключительная часть

- Наш домик наполовину построен. Что еще надо достроить? ( крышу, вставить окошки , дверь)

- Для окон вам предлагается 3 цвета: Желтый- принесет в дом сердечность, Зеленый цвет- принести в дом спокойствие , Красный цвет принесет в дом благополучие. Окна какого цвета вы хотите чтобы были в нашем доме? ( деты выбирают , а я вешаю).

- Дверь, чтобы в наш дом приходило много друзей.

- Строительство любого дома всегда заканчивается возведением крыши. Крыша счастливой семьи – это хорошее настроение.

- На крыше дома, есть труба. Через трубу пусть уйдет всё плохое.

- Что это может быть? ( болезни, скандалы, грубость, боль).

- Вот и закончилась наша стройка. Посмотрите какой у нас получился замечательный домик.

-Но кого в нём не хватает? ( ответы детей)

6 Часть. Рефлексия

Семья.

А что значит семья?

Это – семь я.

Без чего не может быть она?

Без папы, мамы и меня.

А чем же скреплена она?

Любовью, заботой и теплом.

Ведь все мы связаны семьёй.

Пусть всё это только игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо семья!

Нет в жизни важнее цели!

Храните её! Берегите!

Семья в куче – не страшна и туча.

- Наше занятие подходит к завершению. Давайте вспомним, какой теме оно было сегодня посвящено ( Семейным ценностям).

- Правильно, мы с вами говорили о семье , родственных отношениях , семейных ценностях.

- Перечислим еще раз что, относится к семейным ценностям.

- Спасибо ребята за удовольствие общаться с вами. Вы все большие молодцы, были активными, сообразительными, внимательными.

- А вам всё понравилось, вы довольны вашей работой на занятии, тогда поднимите солнышко, а если у вас возникли трудности или вам что-то не понравилось поднимите тучку.

- Как приятно что у нас так много солнышек , а у тех ребят кто выбрал тучу я думаю что после нашего мероприятия ваше настроение улучшится.

-Спасибо всем гостям и участникам за такое приятное общение. Мира вам и вашим семьям. Сегодня когда придете домой, не забудьте обнять своих родных, а если они далеко то позвонить и сказать, что вы их очень любите. Пусть в вашем доме всегда царит теплота, уют и взаимопонимание, свято храните честь своей семьи. И на память о нашей сегодняшней встрече я хочу подарить вам эти маленькие домики, как символ крепкой и дружной семьи.

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 58,8 КБ
2. file1.pptx.. 13,1 МБ

Опубликовано: 15.10.2023