Модификация русской народной сказки «Колобок»
Автор: Корнийчук Оксана Васильевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №2 «Чебурашка»
Населенный пункт: Вологодская область, г.Красавино
Автор: Хохлова Ирина Сергеевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №2 «Чебурашка»
Населенный пункт: Вологодская область, г.Красавино
Тема: Модификация русской народной сказки «Колобок»
Программные задачи:
1. Вспомнить сказку, рассказать вместе с детьми эмоционально, с элементами драматизации.
2. Изменить сказку, создать новую ситуацию, используя элементы ТРИЗ.
3. Побуждать детей включаться в беседу, предоставить им возможность подбирать необходимые слова. Развивать творческое воображение.
4. Активизировать и обогащать словарь детей.
Оборудование к занятию: Настольный театр по сказке «Колобок», макет большого колобка, магнитный набор букв, коробочка – сюрприз.
Воспитатель: Хохлова И.С. Корнийчук О. В.
Дата: январь 2023 год.
Доминирующая О.О. : Социально – коммуникативное развитие.
Интегрируемые О.О. : ПР; ХЛ;ФК.
Форма проведения: беседа, моделирование, речевые игры.
Форма организации детей: групповая.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы очень рады вас видеть!
Есть одна страна на свете
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой!
Но живет в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом -
Рядом друг с тобой идет.
Вы наверно догадались,
Он ведь наш и твой и мой,
Он уютный, он любимый
Это садик наш родной.
Воспитатель: Мы очень хотим со всеми дружить
Играть, смеяться и весело жить.
Давайте проверим, все ли собрались?
Ну-ка мальчики, руки подняли,
А все девочки завизжали!
Мамы в ладошки похлопали,
Папы и дедушки засвистели.
Девочки дружно мяукнули,
А мальчики немного похрюкали.
Про кого я не сказала
И сегодня промолчала?
Как единая семья,
Давайте крикнем дружно: «Я!».
Это я, это я, это вся моя семья!
(Воспитатель спрашивает у детей, знают ли они, из чего состоит тесто, что в него кладут, зачем нужны дрожжи, что они делают с тестом? Они увеличивают тесто в размерах.)
Воспитатель: Что из теста мы можем испечь?
Воспитатель: Сегодня я расскажу вам новую сказку о колобке.
Жили-были старик со старухой. Говорит старик старухе: «Поди-ка, старуха по коробу помети, по сусекам поскреби, не наскребешь ли муки на колобок».
Замесила тесто на дрожжах, состряпала колобок и положила его на ночь. А он за ночь так вырос, что не смог поместиться в избушке. Крыша ее треснула, стены повалились, и колобок выкатился во двор. А со двора прямиком в лес. Катится колобок по лесу, верхушки берез задевает. Навстречу ему заяц.
Говорит колобок зайцу:
Я колобище, зверей грозище.
Я избу сломал, на волю попал.
Сейчас я тебя, заяц, съем!
Заяц: Что ты, колобок. Я такой худенький, такой маленький, лучше помоги мне разобраться в одном деле. Нашел я под елкой бумажку, а там написаны непонятные слова. Я и так думал и сяк ничего не выходит. От сырого снега размыло некоторые части слова.
Воспитатель: Только ребята могут справиться с этим заданием.
КНИ…
ДОРО…
НО…
КУРА…
БУМА…
ВЬЮ…
РАДУ…
ОТВА…
Заяц: Спасибо, ребята, помогли мне, справиться с таким трудным заданием.
Колобок: Ладно, зайчик, не буду тебя есть, покачусь дальше, может кого побольше, повкуснее встречу.
Катится дальше, и все растет, растет.… Уже до сосновых веток достает. Навстречу ему волк. Говорит колобок волку:
Я колобище, зверей грозище.
Я избу сломал, на волю попал.
Сейчас тебя, волк, съем!
Волк: Не ешь меня колобок, а лучше попробуй «вкусные слова»
Игра с детьми в кругу.
Описание: Дети идут по кругу и произносят текст, показывая руками:
Я найду слова везде –
И на небе и в воде,
На полу, на потолке,
На носу и на руке.
Вы не слышали такого
Не беда! Играем в слово.
После окончания слов дети передают коробочку с отверстиями и придумывают каждый «вкусное» слово. Слово попадает в коробку через отверстие и там остается, не вылетая обратно.
Волк: Ну вот, колобок, зачем меня есть, вон сколько вкусных слов придумали ребята. Думаю, что ты теперь сыт.
Покатился колобок дальше и все растет, растет, растет. Уже выше горы стал. А навстречу ему медведь. Говорит колобок медведю:
Я колобище, зверей грозище.
Я избу сломал, на волю попал.
Сейчас тебя, медведь, съем!
Медведь: Ой, не ешь меня круглый великан, лучше помоги, расскажи, что это? Нашел я мешок, а в нем непонятные палочки, кружочки. Интересно, для чего они нужны?
Колобок: Я тоже их первый раз вижу.
Воспитатель: Ребята, поможем волку разгадать, что это такое?
Дети достают из мешка по одной букве и выкладывают их на магнитную доску, называя их. Потом складывают из них короткие слова слоги.
Волк с колобком: Да, интересно, как у вас все получается, какие дети молодцы.
Колобок: Ну я все равно не запомню все буквы, стоять на месте долго не могу, я все качусь, качусь, качусь…
И катится уже колобок дальше. И все растет, растет, растет. И уже не колобок он, а невиданный великан. Облака перерос. Навстречу ему лиса. Говорит колобок лисе:
Я колобище, зверей грозище.
Я избу сломал, на волю попал.
Сейчас лиса, самую вкусненькую, я тебя съем!
Лиса: Ой, колобок, какой ты румяненький да ладненький, что ты такое говоришь. День рождения у меня сегодня, вон, сколько гостей к себе пригласила (показывает на детей) и тебя приглашаю.
Воспитатель: Лиса, а мы с ребятами тебе пожелания придумали на день рождения (каждый ребенок высказывает свое пожелание).
Дарим подарки.
А в конце все встаем в хоровод.
Танцуем «Каравай» для именинницы.
Воспитатель: А теперь, Колобок, мы тебе с ребятами покажем дорогу к дому дедушки и бабушки, они тебя давно заждались, голодные сидят.