Спортивный праздник: «Соревнования между учителями и учениками школы»

Автор: Мустафина Зульфия Ягфаровна

Организация: ГБОУ ООШ пос.Торшиловский

Населенный пункт: Самарская область, Большечерниговский район, пос.Торшиловский

Цель: Вовлечение обучающихся и учителей к занятиям спортом с целью укрепления здоровья.

Задачи:

1. Формирование навыков здорового образа жизни.
2. Развитие личности на основе овладения спортом.
3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Инвентарь: баскетбольные мячи, спортивные скакалки, стулья, мешки большие, гимнастический ковёр, канат. Зал украшен воздушными шарами.

Подготовительный этап

Физоргам класса и учителю физической культуры дано поручение выбрать представителей, которые будут принимать участие в соревнованиях, подготовить домашнее задание – визитную карточку своей команды (эмблема, девиз, название, форма).

Организаторам соревнования определить состав жюри, подготовить зал к мероприятию, определиться с награждением команд.

Ход мероприятия.

Завуч: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и уважаемые гости! Мне приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые спортивные соревнования”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

Комитет спорта: Сегодня мы рады приветствовать дружные команды. В соревнованиях примут участие 2 команды. (Представление).

Команда№1

Название команды.

Девиз.

Команда№2

Название команды.

Девиз.

Представление жюри.

Завуч: А сейчас пришло время представить наше жюри.

Итак, с командами познакомились, жюри представили– пора начинать соревнование!

Комитет спорта объявляет и проводит конкурсы.

1 эстафета. «Разминка»

Добежать до противоположной стороны зала с эстафетной палочкой, огибая стойку и бегом вернуться обратно.

2 эстафета. «Два мяча»

Катить два баскетбольных мяча до стойки огибая стойку вернуться обратно.

3эстафета. «Дёрни за скакалку»

В середине площадки разместить 2 стула и просунуть снизу стульев скакалку. Обе команды становятся в противоположные стороны от скакалок. По очереди по 1 человеку от команды добегают к своему стулу, садятся на него и должны быстрее дёрнуть за скакалку. У кого в руках окажется скакалка тот и победил. И так остальные игроки по очереди.

4эстафета. «Простое дело»

Две команды выстраиваются на линии старта. Первый игрок получает миску, наполненную водой, и по сигналу начинает бег, стараясь не расплескать воду. На финише в 15-20 шагах на некотором расстоянии друг от друга стоят три табуретки . Игрок ставит тарелку на табуретку, пролезает под ней, переставляет миску и т. д. Затем, взяв тарелку, возвращается обратно. Бег начинает второй игрок. Если команда закончила эстафету раньше, но воды в миске осталось меньше, чем у соперников, то игра закончилась вничью.

5эстафета. «Бег сороконожек»

Команды строятся по росту. Впереди тот, кто выше. Левую руку просуньте между своих ног. Тот, кто стоит сзади, берёт вашу руку правой рукой. Остальные продолжают эту цепочку таким же образом. Каждая команда по сигналу начинает своё движение к финишу. Побеждает та команда, которая первой придёт к финишу - не расцепившись. Финиш по последнему участнику.

6 эстафета. «Парный бег»

Команды делятся на пары. Участники в парах берут друг друга под руки. В свободной руке каждый держит волейбольный мяч. По сигналу пара выполняет бег вокруг стойки и передаёт мячи следующей паре

7 эстафета. “Кенгуру”

(прохождение дистанции)

“Кенгуру” - зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться шагом половина пути, а потом прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету

8 эстафета. Бег в мешках.

Каждый участник, по очереди надев на ноги мешок, передвигается прыжком до стойки и обратно, затем снимает мешок и отдает следующему.

9 эстафета «Паучок».

По команде игроки начинают передвижение в и.п. лёжа на руках спиной вперед, как «паучки» (до стойки и обратно), передавая эстафету друг другу. Побеждает команда, которая быстрей закончит эстафету.

10 эстафета. «Паровозик»

Первый участник бежит до стенки и обратно, берет за руку 2 участника, бегут до стенки и обратно, берут за руку 3 участника и бегут всей командой и т.д.

11 эстафета. «Чехарда»

Вся команда передвигается по полю чехардой

12 эстафета. «Обувайка».

Вся команда снимают свою обувь. Обувь перед ними перемешивается. По свистку ребята должны найти свою обувь с завязанными глазами и обуться, чья команда быстрее.

13 эстафета. « Сквозь тоннель»

Пробежать сквозь ковёр и вернуться к команде по очереди кто быстрее.

14 эстафета. «Перетягивание каната»

Ведущий: Вот и закончились наши состязания. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!

Ведущий.

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять

Мышцы крепче накачать.

Всем ребятам мы желаем

Не стареть и не болеть

Больше спортом заниматься

И в учёбе не отстать!

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит победителей.

Участникам вручаются грамоты и сладкие призы.

Литература
1. Акилов, М. В. Индивидуальный стиль здорового образа жизни – цель обучения в системе физкультурного образования [Текст] / М. В. Акилов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2000. - №2. – С.34.

2. Алямовская, В. Г. Как воспитать здорового ребенка [Текст] / В. Г. Алямовская. – М., 1993. – 280с.

3. Бальсевич, В. К Физическая культура для всех и каждого: учебное пособие / В.К. Бальсевич. - М. Физкультура и спорт, 1988.- 208 с.

4. Нилуашев С.Г. Физической воспитание и здоровье // Физическая культура в школе. - 2003. - №3. - С. - 2 - 9.
5. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе-М: Аркти,2005

1. file0.doc.. 44,5 КБ

Опубликовано: 04.09.2018