И помнит мир спасенный

Автор: Милютина Наталья Александровна

Организация: МБОУ Базинская ООШ им. Н.В.Сутягина

Населенный пункт: Нижегородская обл., р.п. Бутурлино

Предмет: внеклассное мероприятие.

Классы: 6 -9

Цель внеклассного мероприятия: формирование у учащихся знаний о поэтах-фронтовиках и значении поэзии во времена Великой Отечественной войны, о произведениях, посвященных Великой Отечественной войне, произведениях современников о годах Великой Отечественной войны.

Задачи:

• дать представление о Великой Отечественной войне как огромной трагедии и великом подвиге русского народа;
• показать роль поэзии в годы войны;
• развивать навыки выразительного чтения, способствовать развитию речи;
• развивать образно-ассоциативные способности детей через интеграцию предметов гуманитарно-эстетического цикла (литература, история, музыка, изобразительное искусство);
• активизировать познавательную активность на уроках литературы, развивать интерес к чтению;
• воспитывать патриотические чувства: уважение к старшему поколению, гордость за свой народ, свою Отчизну, ответственность перед Родиной

Предварительная подготовка к мероприятию: учащиеся готовят доклады о биографии и творчестве поэтов-фронтовиков, учат наизусть стихотворения.

Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация, аудиозаписи песен военных лет.

Ход мероприятия:

75 – летию Великой Победы посвящается.

1ведущий. Внимание! Говорит Москва! Передаём важное правительственное сообщение! Граждане и гражданки Советского Союза, сегодня в четыре часа утра без всякого объявления войны германские вооружённые силы атаковали границы Советского Союза! Началась Великая Отечественная война советского народа против немецко-фашистских захватчиков! Наше дело правое! Враг будет разбит! Победа будет за нами!

Выступающий читает стихотворение О.Киевской «Баллада о матери» (2 слайд презентации «И помнит мир спасенный…»)

 

Сорок первый – год потерь и страха
Заревом кровавым пламенел…
Двух парней в растерзанных рубахах
Выводили утром на расстрел.

Первым шёл постарше, тёмно-русый,
Всё при нём: и силушка, и стать,
А за ним второй – пацан безусый,
Слишком юный, чтобы умирать.

Ну, а сзади, еле поспевая,
Семенила старенькая мать,
О пощаде немца умоляя.
«Найн, - твердил он важно, - растреляйт!»

«Нет! – она просила, - пожалейте,
Отмените казнь моих детей,
А взамен меня, меня убейте,
Но в живых оставьте сыновей!"

И ответил офицер ей чинно:
«Ладно, матка, одного спасайт,
А другого расстреляем сына.
Кто тебе милее? Выбирайт!»

Как в смертельной этой круговерти
Ей сберечь кого–нибудь суметь?
Если первенца спасёт от смерти,
То последыш – обречён на смерть.

Зарыдала мать, запричитала,
Вглядываясь в лица сыновей,
Будто бы и вправду выбирала,
Кто роднее, кто дороже ей?

Взгляд туда-сюда переводила...
О, не пожелаешь и врагу
Мук таких! Сынов перекрестила.
И призналась фрицу: «Не могу!»

Ну, а тот стоял, непробиваем,
С наслажденьем нюхая цветы:
«Помни, одного – мы убиваем,
А другого – убиваешь ты».

Старший, виновато улыбаясь,
Младшего к груди своей прижал:
«Брат, спасайся, ну, а я останусь, -
Я пожил, а ты не начинал».

Отозвался младший: «Нет, братишка,
Ты спасайся. Что тут выбирать?
У тебя – жена и ребятишки.
Я не жил, - не стоит начинать».

Тут учтиво немец молвил: «Битте, -
Отодвинул плачущую мать,
Отошёл подальше деловито
И махнул перчаткой, - расстреляйт!»

Ахнули два выстрела, и птицы
Разлетелись дробно в небеса.
Мать разжала мокрые ресницы,
На детей глядит во все глаза.

А они, обнявшись, как и прежде,
Спят свинцовым беспробудным сном, -
Две кровинки, две её надежды,
Два крыла, пошедшие на слом.

Мать безмолвно сердцем каменеет:
Уж не жить сыночкам, не цвести...
«Дура–матка, – поучает немец, -
Одного могла бы хоть спасти».

А она, баюкая их тихо,
Вытирала с губ сыновних кровь…
Вот такой, – убийственно великой, -
Может быть у Матери любовь.

 

 

2 ведущий (3 слайд презентации «И помнит мир спасенный)

22 июня 1941 г. германские войска вероломно вторглись на территорию Советского Союза. Началась Великая Отечественная война, самая страшная и беспощадная в истории нашей страны.

Путь к Победе был долгим и трудным: более 20 миллионов человеческих жизней (столько наших соотечественников не вернулось с войны: пали на полях сражений или погибли в гитлеровских застенках) , 1710 разрушенных городов, 70 тысяч сожженных сел и деревень, 1418 дней войны. И каждый из них – это кровь и смерть, боль и горечь утрат, гибель лучших сынов и дочерей России, радость больших и малых побед, каждая из которых – чудо бесстрашия, доблести.

1 ведущий. Великая Отечественная война стала огромной трагедией и великим подвигом всего нашего народа. И неслучайно её называют Великой и Священной, ведь она подняла все поколения на борьбу за святое, правое дело. Встали все, кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать Родину. Вчерашние школьники осаждали военкоматы, просились на фронт, прибавляя себе год-два. И уходили, чтобы не вернуться.

В этом году исполнится 75 лет со дня Великой победы. Это огромный срок, но это время заставляло людей совершать такие поступки, которые бы приближали победу.

О войне написано много слов, в которых сквозит боль потерь, гордость за подвиги… Война прошла, но горечь потерь не пройдет никогда.

2 ведущий. Говорят, когда грохочут пушки, молчат музы. Но от первого до последнего дня войны не умолкал голос поэтов, никакие канонады и бомбежки не могли заглушить его. Около тысячи поэтов вместе с народом встали на борьбу с фашистами, мерзли в окопах, ходили в атаку. Их оружием были и винтовка, и пулемет, и слово … стихи, очерки, статьи, заметки. Одним из них является К.Симонов.

1 ведущий. Константин Михайлович Симонов (1915-1979)

Поэт, прозаик, драматург, журналист, редактор, общественный деятель, шестикратный лауреат Государственной премии.

С началом войны был призван в армию, работал военным корреспондентом в газете «Красная звезда», побывал на всех фронтах, прошел по землям Румынии, Болгарии, Польши и Германии, был свидетелем последних боев за Берлин. Именно в суровую военную пору созданы почти все поэтические шедевры Симонова.

После того как в 1941 году в газете «Правда» было опубликовано стихотворение «Жди меня», посвященное актрисе Валентине Серовой, Симонов стал самым известным поэтом в стране. Солдаты вырезали стихотворение из газет, переписывали его, посылали женам и невестам.

Чтец. К.М.Симонов «Жди меня» (4 слайд презентации «И помнит мир спасенный)

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди меня, и я вернусь

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: - Повезло!

Не понять не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

2 ведущий. Стихотворение Симонова было обращено к сердцу каждого русского человека. Как тяжело оказаться на дорогах войны, как тяжело смотреть на людей, которые страдают от потери близких и это еще тяжелее, чем воевать, как тяжело терять товарищей и осознавать, что по родной русской земле шагает беспощадный враг.

1 ведущий.

Нежные, хрупкие девушки и женщины тоже взвалили на свои плечи всю тяжесть войны. Они умели не только ждать, но и стояли за станком, растили детей, воевали. Говорят, у войны не женское лицо, но женщины шли на фронт – помогали раненым, подносили снаряды, воевали снайперами, лётчицами, зенитчицами, ходили в разведку.

Выступающий. (Просмотр буктрейлера по фильму «А зори здесь тихие).

Сегодня часто можно услышать о том, что современное поколение молодежи практически ничего не читает, а если кто-то из молодых и увлекается чтением, то в основном книгами английской писательницы Д.Роулинг о Гарри Поттере. А ведь сколько замечательных книг есть и в классической, и в современной русской литературе, нужно просто взять эти произведения и прочитать их, но для этого нужен чей-то совет, чья-то реклама, чтобы выбранная книга затронула читателя, заинтересовала.

Недавно мама посоветовала мне прочесть повесть Бориса Львовича Васильева «А зори здесь тихие…».

События, описанные в повести «А зори здесь тихие…», происходят в годы Великой Отечественной войны. На одном из железнодорожных разъездов несут службу бойцы зенитно-пулеметного батальона. И эти бойцы –девушки. Командует ими старшина Федот Евграфович Васков, человек опытный, побывавший на фронте, знавший цену человеческой жизни.

Сначала это место было тихим уголком, казалось, что война обходит стороной 171 разъезд. Девушки скучают, просятся на фронт. По ночам здесь слышится пение птиц, трескотня кузнечиков. Но однажды случилось непредвиденное - появились немецкие разведчики. Девушки во главе с Васковым вступают в неравную схватку с врагом.

Концовка книги очень грустная - совсем юные девушки, пришедшие на войну по собственной воле, почти не умевшие стрелять, погибают, защищая себя и Родину. Все девушки погибли. Васков, бывалый солдат и просто храбрый мужчина, остался один на один с чувством вины за смерть молодых девушек.

Смерть каждой девушки в книге переживаешь как смерть близкого человека: «И даже когда первая пуля ударила в бок, она (Женя Комелькова) просто удивилась. Ведь так глупо, так несуразно и неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет. Но она стреляла, пока были патроны. Стреляла лежа, уже не пытаясь убегать, потому что вместе с кровью уходили и силы. И немцы добили ее в упор, а потом долго смотрели на ее гордое и прекрасное лицо…»

Читая произведение, я не смогла сдерживать слез. Книга помогла переосмыслить роль каждого человека на войне. Прочитав «А зори здесь тихие…», я поняла, что эта повесть интересна и актуальна и в наше время. Есть в этом небольшом произведении то, что не оставляет равнодушным ни взрослого, ни подростка: трагическая судьба юных девушек, отдавших жизнь за Родину, рассказ о том, какой ценой досталась нашей стране победа.

2 ведущий. Юлия Владимировна Друнина (1924 - 1991). (5 слайд презентации «И помнит мир спасенный»)

17-летняя выпускница одной из московских школ, как и очень многие ее сверстники, в 1941 году прямо со школьной скамьи добровольцем ушла на фронт. Друнина была свидетелем войны с первых дней её, она так и писала: «Я родом не из детства – из войны».

Чтец.

Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший сорок первый год.

Я пришла из школы в блиндажи сырые,

От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,

Потому что имя ближе, чем «Россия»,

Не могла сыскать.

1 ведущий. Мотив ухода из детства в ужас войны будет звучать и поздних стихах поэтессы, словно и спустя десятилетия она не вернулась с «кровавых полей». Друнина была медсестрой не где-нибудь в тыловом госпитале, а на передовой, в самом пекле. Сколько раненых солдат было вынесено из-под огня на этих хрупких девичьих плечах, сколько жизней спасено!

2 ведущий. Алексей Александрович Сурков(1899-1983). (6 слайд презентации «И помнит мир спасенный»)

Поэт, общественный деятель, журналист, подполковник, Герой Социалистического Труда. Так же, как и Симонов, в грозное лихолетье прошёл военными дорогами, ощутил на себе все тяжести войны. В 1939–1945 году в качестве военного корреспондента участвовал в освободительных походах в Белоруссию, войне с белофиннами, затем - в Великой Отечественной войне.

Однажды, находясь на Западном фронте, поэт Алексей Сурков написал своей жене письмо в стихотворной форме. Этот текст стал известен бойцам, а в 1942 году композитор Константин Листов написал мелодию к этим стихам. Так родилась задушевная песня «В землянке», которая прошла через судьбу каждого солдата и была по-особенному любима.

Пели её по всему фронту – в окопах и на привалах, хором и под гармонь…

Давайте, как когда-то, в те далёкие фронтовые годы, споём её сегодня все вместе.

Прослушать исполнение песни «В землянке» на слова А.Суркова (См. приложение)

Бьется в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поет мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.

Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой.
Я хочу, чтобы слышала ты,
Как тоскует мой голос живой.
Я хочу, чтобы слышала ты,
Как тоскует мой голос живой.

Ты сейчас далеко, далеко,
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти не легко,
А до смерти - четыре шага.

Пой, гармоника, вьюге назло,
Заплутавшее счастье зови.
Мне в холодной землянке тепло
От твоей негасимой любви.
Мне в холодной землянке тепло
От твоей негасимой любви.

 

1 ведущий. Война не уничтожила способность любить, тонко чувствовать прекрасное. Образы далёких любимых, вера в то, что дома ждут и надеются, помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях, в тяжёлых боях, придавали им силы сберечь в себе человечность, нежность, доброту, любовь.

Выступающий. (7 слайд презентации «И помнит мир спасенный») Огромную роль в победе России над фашистской Германией сыграл боевой подвиг и героизм нашего народа. Страшно представить, сколько пришлось пережить каждому воевавшему солдату, каждой семье горя, страха, потерь.

Моему прадедушке Артамонову Михаилу Григорьевичу шел восемнадцатый год, когда его в январе 1943 года призвали в ряды Советской Армии. Там он три месяца обучался на минометчика, а потом еще столько же изучал саперное дело. В августе 1943 года мой прадед ушел на фронт. Уже в одном из первых боев под городом Старая Русса мой дед получил награду «За боевые заслуги».

В январе 1944 года моего дедушку снова ранило в руку и ногу. После выписки рана на ноге открывалась четыре раза, но прадед скрывал это, боясь, что вновь отправят в госпиталь.

Мой прадед участвовал в освобождении Польши. Свою миссию по спасению города прадед выполнил с честью, за что и был награжден медалью «За освобождение Варшавы».

Чем ближе подходили наши бойцы к Берлину, тем отчаяннее гитлеровцы сопротивлялись. Мой прадедушка к этому времени переучился на связиста. С катушкой проводов за спиной, с автоматом в руке под свист пуль врага он обеспечивал надежную связь между батальонами.

В конце апреля 1945 года наши войска вступили в Берлин, вышли к рейхстагу, а 8 мая Германия капитулировала. У рейхстага собрались воины-победители. Каждому хотелось расписаться на его стене. Мой прадедушка тоже оставил свою роспись на здании поверженного фашистского рейха.

Домой мой прадедушка вернулся в апреле 1945 года, награжденный орденами Славы III степени, Красной звезды, медалями «За боевые заслуги», «За взятие Берлина», «За победу над Германией», «За освобождение Варшавы» и другими наградами. Еще четыре года после войны он служил в одной из секретных частей.

Выступающий. (8 слайд презентации «И помнит мир спасенный»)

В 2018 году исполнилось 75 лет со дня победы в Сталинградской битве. Сражение у стен Сталинграда имело громадное значение для нашей Родины и советского народа.

Примером колоссального мужества является оборона дома под командованием сержанта Якова Павлова. Под шквальным огнем противника они трое суток удерживали здание. Было страшно, но ни один из оборонявшихся солдат не струсил, не перешел на сторону врага. Вскоре группа получила подкрепление. Дом был приспособлен для круговой обороны. 58 дней группа советских бойцов храбро держала оборону, уничтожив за этот период более тысячи вражеских солдат. К тому времени дом превратился в развалины, но для фашистов он стал непреступной крепостью. Фашисты подвергли дом сокрушительному артиллерийскому и минометному обстрелу, бомбили его с воздуха и непрерывно атаковали.

Яков Павлов был уроженцем Новгородской области. До войны работал в сельском хозяйстве, занимался мирным трудом, не мечтая о военных подвигах. Судьба распорядилась так, что Павлов, уйдя в армию, попадает на фронт.

Оборона Сталинграда сделала известным его имя, хотя в обороне дома участвовали и другие бойцы, а их имена записаны на стенах дома.

После войны Яков Павлов вернулся домой, стал трудиться, за боевые заслуги был награжден орденами и медалями.

Выступающий (фоном идет презентация «Ленинград»)

Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда, поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград. В сентябре 1941 года врагу удалось подойти к Ленинграду и окружить его.

Началась блокада. Настали страшные дни для города и её жителей. Бомбёжка и обстреливание города не прекращались ни днём, ни ночью.

• сентябре 1941 года ожесточенные бои шли на окраинах города. Эвакуация из Ленинграда — самая массовая эвакуация за годы Великой Отечественной войны. Автомашины с людьми постоянно попадали под обстрел. Ледовая дорога систематически разрушалась.

В блокадном Ленинграде планировалось начать обучение детей с 1 сентября, но обучение началось лишь 27 октября.

В школе было печное отопление, но, поскольку дров было мало и отапливалась лишь меньшая часть здания, в классах было холодно. Занимались в пальто, валенках. Писать приходилось редко из-за того, что онемевшие от холода руки плохо слушались, а чернила замерзали.

Когда умирают взрослые - это тяжело, но понятно. А смерть детей сознание принимать отказывается. Среди обвинительных документов, представленных на Нюрнберг­ском процессе, была маленькая записная книжка ленинградской школьницы Тани Савичевой. В ней всего девять страниц. Из них на шести — даты. И за каждой — смерть. Шесть страниц — шесть смер­тей.

Тане пришлось пережить смерть почти всей своей большой семьи: бабушки, мамы, сестры Жени, брата Леонида, дядь.

Не удалось спасти и Таню. При первой же возможности ее вывезли с детским домом в Горьковскую область в посёлок Шатки, но истощение и стресс сломали ее, и она вскоре умерла.

Дневник Тани Савичевой стал коротким, но одним из самых впечатляющих свидетельств ужасов, которые пришлось пережить жителям Ленинграда.

Блокада Ленинграда - трагичная и великая страница российской истории, унесшая более 2 миллионов человеческих жизней. Пока память об этих страшных днях живёт в сердцах людей, находит отклик в талантливых произведениях искусства, передаётся из рук в руки потомкам - такого не повторится!

2 ведущий. (9 слайд презентации «И помнит мир спасенный») Отечественная война – это не только кровь, страдания и смерть, но ещё и высшие взлёты поэтического творчества. Казалось бы, задача людей в военную страшную пору – выстоять, выжить и победить, а не писать стихи и поэмы. НО именно в это тяжёлое время поэзии придавали большое значение.

Поэзия фронтового поколения стала своеобразным лирическим дневником, исповедью солдатского сердца.

Мужество, стойкость и бесстрашие в борьбе с врагом, вера в победу, надежда на светлое будущее, чувство самоотверженной любви к Родине, патриотизм, который зажигал сердца бойцов, звал в бой, позволял совершать чудеса доблести, героизма.

Именно любовь к Отчизне помогла русским воинам вынести все трудности и тяготы войны, приблизить долгожданную Победу.

В мае 1945 года после ожесточенных сражений наши войска взяли штурмом столицу фашистской Германии и водрузили флаг своего Отечества над рейхстагом в центре Берлина.

8 мая сдавшиеся фашистские генералы признали полное поражение Германии в войне, а 9 мая 1945 года вся наша страна с ликованием отметила День Победы. С тех пор ежегодно 9 мая над столицей России и городами – героями расцвечивает небо праздничный салют в честь великой победы над фашизмом.

Выступающий. Обращение из будущего в прошлое (Ученица читает письмо солдату). 10 слайд из презентации «И помнит мир спасенный»

Здравствуй, неизвестный далекий Солдат!

Прошло немало лет с тех пор, как отгремели победные залпы Великой Отечественной войны, но сегодня время раскрывает перед нами новые подробности, незабываемые факты и события тех героических дней, поэтому мне очень жаль тех, кто погиб ради мирной жизни, ради нашего мирного будущего.

Спасибо тебе, Солдат. Спасибо всем, кто, терпя усталость, голод и смерть, поднимался в бой.

Дорогой Солдат! Мне так хочется рассказать тебе о том, как хорошо, спокойно жить в мире без войны, как здорово просыпаться и радоваться солнечному дню, беззаботному пению птиц, зная, что эту гармонию не нарушит вой мин и снарядов. Мир без войны- это радость, тепло, смех, ласка, любовь и доверие близких тебе людей. И все эти земные блага мы испытываем благодаря тебе, русский воин-победитель!

Да, есть люди, которые не знают страшных военных лет, но берут в руки оружие, убивают мирных жителей. Вновь проливается кровь на нашей земле ради денег, наживы… Мне очень хочется найти ответ на тот вопрос, когда закончится война на земле, когда дети спокойно будут учиться, радоваться тому, что у них есть дом, семья? Когда будет мир?

Соприкосновение с прошлым было и в моей жизни, когда в нашем поселке проходило захоронение останков солдата Великой Отечественной войны. Он был похоронен на родной земле и обрел вечный покой. А мы, современники, должны поклониться до земли праху погибшего солдата за мирное детство, спокойную жизнь.

И ещё раз спасибо, Солдат, за чистое небо, свободную Родину, счастливую жизнь. Низкий тебе поклон от меня и моих сверстников.

До свидания, с уважением …., ученица 6 класса.

 

Чтец. Стихотворение Н.Милютиной «Сыны Отечества»

Война! Как много в этом слове

Для сердца русского слилось!

В нем все: потери, слезы, горе-

На сердце стоном отдалось…

 

И нет семьи, где похоронка

Не заходила бы подчас.

Народ жил верой и надеждой,

Молился богу за бойца.

 

Все вытерпел народ великий:

И этот бой, и эту боль…

Домой вернулся ПОБЕДИТЕЛЬ,

Что б строить жизнь для нас с тобой!

 

А тот, кто с боя не вернулся,

Навеки встав на пьедестал,

Шинелью каменной покрылся

И автомат к груди прижал.

 

Он смотрит зорко на границы

И охраняет нас с тобой,

Что б никакие нечестивцы

Наш не нарушили покой!

 

Спасибо вам, сыны Отчизны,

За то, что жизни не щадя,

Вы подарили миру жизни,

Покой навеки обретя!

 

Потомки, ниже поклонитесь

Солдатам, мертвым и живым,

И им торжественно клянитесь,

Что мир навеки сохраним!

 

 

Список литературы

1. Воронова Е.А. Воспитать патриота. Программы, мероприятия, игры. Феникс, Ростов-на-Дону, 2008.
2. Новокрещенов И.В. Страницы Великой Победы. Учебное пособие для учащихся 2–4 классов. Ювента, Москва, 2010.
3. Выдержки из сочинений обучающихся.
4. Стихотворение Н.А.Милютиной «Сыны Отечества»

Интернет – ресурсы:

1. pixelbrush.ru›…otechestvennaya-voyna…ochevidcev… muzofon.com›search/вставай страна огромная

1. file0_397988e1-069a-4f9d-9.. 21,5 МБ

Опубликовано: 07.11.2019