Игра-квест «В стране Полезных привычек»

Автор: Лариса Владимировна Стойлик

Организация: БОУ «СОШ №68»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

Цель: Развитие ценностного   отношения учащихся к своему здоровью через умение находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и другую информацию в ходе совместной деятельности под руководством .

Задачи:

  • Развивать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации о своем здоровье;

  • Актуализировать у воспитанников представления о «неправильных» продуктах питания, о влиянии режима дня и утренней зарядки на организм человека;

  • Вызвать интерес к содержанию воспитательного мероприятия.

  • Повышение эффективности мероприятий по пропаганде здоровья и здорового образа жизни, поиск новых форм работы

Планируемый результат и формирование УУД.

Личностные УУД:- развитие ценностного отношения к своему здоровью.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:-принимать и сохранять учебную задачу, планировать необходимые действия; адекватно оценивать свои достижения.

Познавательные УУД:- строить речевые высказывания в устной и письменной форме, устанавливать причинно – следственные связи.

Коммуникативные УУД:- учить слышать и слушать друг друга, согласованно выполнять совместную деятельность, договариваться, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и с одноклассниками.

Оборудование: эмблемы разного цвета, ладошки "успеха", музыкальное сопровождение для поднятия настроения, материалы для станций,  маршрутные листы.

План подготовки и проведения игры:

  1. Подготовка маршрутного листа для прохождения этапов.

  2. Подготовка вопросов и ответов.

  3. Выбор организаторов квеста, формирование команд игроков.

  4. Проведение инструктажа для участников квеста.

  5. Прохождение игровых площадок командами.

  6. Рефлексия.

 

Ход игры

На доске макет дерева, записана тема квеста и эпиграфы:

Здоровье есть высочайшее богатство человека.   (Гиппократ)

Веселые люди быстрее выздоравливают и дольше живут.       (Амбруаз Паре)

Орг. момент

Обучающиеся собираются в классном кабинете.

– Здравствуйте, уважаемые участники квеста. Настроение какого? (Воо!) Если вы готовы провести это время весело и с пользой, то поехали. Для того, чтобы разделиться на команды вам нужно выбрать смайл.  Дети подходят к столу и берут смайлик. Затем по цветам делятся на команды. (Организатору нужно заранее узнать количество участников, приготовить смайлики . Каждая команда свой цвет).

– Здорово! Вот мы и поделились на команды. Итак, мы стартуем, капитаны команд берут маршрутные листы, главное условие пройти быстро, качественно. УДАЧИ!

Команда получает маршрутный лист. Команды перемещаются по станциям, выполняя тематические, практические и интеллектуальные задания. На каждом этапе за правильно выполненные задания команды получают ладошки "успеха", причем цвет этой ладошки они выбирают сами.

Станция 1. "Формула здоровья "

Принадлежности: клей и листки бумаги.

Выберите  слова для характеристики здорового человека.

Румяный                  Сутулый

Сильный                    Стройный

Ловкий                       Толстый

Бледный                     Неуклюжий

Статный                    Подтянутый                     

 

                     

 

 

     За прохождение станции команда получает ладошки "успеха"

 

 

Станция 2. «Вкусно и полезно!»

Принадлежности: чипсы, сухарики, яблоки, бананы, мандарины, йогурт, майонез, шоколад, тарелка.

– Ребята, эта станция называется «Вкусно и полезно» на столе вы видите разные продукты питания. Сейчас вы соберете в один пакет все продукты, которые считаете вредными, а полезные оставьте на столе. Команда получает ладошку "успеха" за правильно выполненные задания.

Станция 3. «Народная мудрость»

Принадлежности: маркеры

Участникам предлагается закончить пословицы и поговорки про здоровье.

  • Двигайся больше – проживешь (дольше);

  • Чисто жить – здоровым (быть);

  • Кто аккуратен – тот людям (приятен);

  • Не в меру еда – болезнь и (беда);

  • Ешь да не жирей – будешь (здоровей);

  • Зелень на столе – здоровье на (сто лет);

  • Кто рано встает – тому (Бог дает);

  • Слабеет тело без (дела);

  • Кто курит табак, тот сам себе (враг);

  • Кто спортом занимается – тот силы (набирается);

  • Береги платье снову, а здоровье (смолоду).

Команда зарабатывает ладошку, если пароль подошел и верно закончены пословицы.

Станция 4. «Инфознайка»

Принадлежности: карандаши простые, листы бумаги, кроссворд,

Учащимся даются листочки с вопросами к кроссворду, который изображен на доске.

  1. Каждое утро делай………?

  2. Этот дождик не простой, он без туч и облаков…..?

  3. Ты будешь сильным и здоровым, если будешь любить ….?

  4. Ты идешь с друзьями в лес, он тебе на плече влез…..?

  5. На стене висит болтается, всяк за него хватается….?

  6. Не машина , не мопед, а простой…..?

  7. Несут меня не кони, а блестящие …..?

  8. За олимпийский приз сражаться, в соревнованьях побеждать, нужна…..?

Обучающиеся должны разгадать ключевое слово.

 


 

 

 

Станция 5. «Паутинка»

Принадлежности: стойки, верёвка, таблички

Игра "паутинка", в которой участникам необходимо пролезть сквозь натянутую паутину и не задеть таблички с названием вредных привычек. Команда получает ладошку "успеха" за выполненные задания.

Станция 6. "Я и мои друзья "

Принадлежности: клей и листки бумаги.

Придумайте правила эффективного общения.

Команда получает ладошку "успеха" за выполненные задания.

Объявление результатов. Награждение.

 Классный руководитель встречает команды для подведения итогов квеста.

После прохождения квеста, ребята приклеивают заработанные ладошки на дерево. (Это дерево можно показать родителям на собрании).

 

 

Список литературы:

  1. Азбука правильного питания, 1-2 классы: конспекты занятий, дидактические игры, викторины, сказки, исторические справки / авт. - сост. Е.В. Езушина. - Волгоград: Учитель, 2008

  2. Вовк JI.A. Дышите на здоровье. Серия «Здоровые дети» / Л. А. Вовк; Под ред. Т. Б. Ханох. - Омск: Издательский дом «Наука», 2008. - 42 с.

  3. Земова И.В., Левицкая А.Г. Упражнения - энергизаторы. - Омск, 2010.

  4. Кузьмина М.В. Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни. ПедСовет: Газета. 2007. № 4.


Приложения:
  1. file1.docx.. 3,4 МБ
  2. file0.docx.. 63,9 КБ
Опубликовано: 10.12.2019