Социальный проект ко Дню матери «Всех важней на свете — мама!»

Автор: Тотьмянина Людмила Степановна

Организация: МБОУ г. Кудымкара «СОШ № 2»

Населенный пункт: Пермский край город Кудымкар

Краткая аннотация проекта

Сколько звезд на ясном небе!

Сколько колосков в полях!

Сколько песенок y птицы!

Сколько листьев на ветвях!

Только солнце - одно на свете!

Только мама - одна на свете!

И действительно ведь мама у всех на свете одна. И именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседе с детьми, мне удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но многие дети не знают где и кем работают их мамы, не все дети могут рассказать о маминых увлечениях.

Приближается праздник День матери, который отмечается в России в последнее воскресенье ноября. У детей появилась прекрасная возможность поговорить о мамах, узнать историю праздника, рассказать и показать свое отношение, выразить свою любовь к маме. Поэтому в МБОУ г. Кудымкара «СОШ № 2» при совместной работе с детьми и родителями был разработан проект к Дню матери. Данный проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, потребности в совершении нравственных поступков и дел.

Сотрудничество с семьёй при подготовке и проведении мероприятия позволяет более успешно реализовать поставленные задачи. В результате доверительных контактов с родными и близкими у детей появляется положительное самоощущение. А уважительное отношение к родителям лежит в основе народной педагогики. Итогом реализации проекта стало внеклассное мероприятие «Всех важней на свете - мама!».

Актуальность

Скоро праздник День матери. Как лучше поздравить маму? Что знают дети о маме?

В ходе проекта планируется рассказать детям об истории праздника, роли матери в жизни каждого человека, дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в школе, проявить взаимные чувства друг к другу.

Проблема

По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения.

Цель и задачи проекта

Цель: формировать осознанное понимание значимости матерей в жизни каждого человека.

Задачи:

  • расширить знания детей о роли мамы в их жизни;
  • способствовать сплочению коллектива родители - дети; привлечь родителей к работе над проектом;
  • развивать творческие способности, желание делать подарки маме;
  • воспитывать доброе, заботливое отношение к маме;
  • сотрудничество между детьми – родителями - учителями.

Стратегия достижения поставленных целей

Сроки реализации проекта: 09.11.2019 - 28.11.2019.

Организация, координация и реализация проекта будет осуществляться на базе МБОУ г. Кудымкара «СОШ № 2».

Руководитель проекта: Тотьмянина Людмила Степановна

Участники проекта: обучающиеся начальной школы, классные руководители:

Тотьмянина Л.С., кл. рук. 3 д класса

Платицына Н.Л., кл. рук. 3 а класса

Радостева А.С., кл. рук. 4 а класса,

Петрова Е. С., кл. рук. 4 г класса

Тупицына Н.В., кл. рук. 1 г класс

Кривощёкова Н.А., кл. рук. 1 в класса

Плотникова Е.В., кл. рук. 3 б класса

Возраст: 7 - 11 лет.

 

 

 

Ход реализации проекта

1.Этапы реализации проекта.

 

Этапы проекта

Содержание деятельности

Подгото-

вительный

(проблема, планирование, прогнозирование результатов продуктов проекта)

Круглый стол - свободное общение.

Анкетирование детей (прил. № 1)

Чтение худ. литературы по теме. Просмотр и обсуждение мультфильма «Мама для мамонтенка».

Составление плана сценария совместного праздника «Мама всех важней на свете!»

Деятельност-

ный

(непосредственная деятельность по проекту, поэтапная оценка)

 

Словесные игры: «Назови ласково» (приложение № 2)

Оформление приглашений для мам. Составление рассказа - сочинения «Моя мама лучше всех!» (приложение № 3)

Классный час «Поговорим о маме!» (приложение № 4)

Совместное оформление с детьми презентации «Мама – лучшая на свете», «Профессия мамы»

Рисование «Портрет мамы»

Изготовление праздничной открытки и цветов для мамы.

Разучивание песен о маме

Завершающий (презентация, рефлексия)

Подготовка и проведение праздника «Всех важней на свете - мама!» (приложение № 5)

 

2. План мероприятий

Содержание работы

1

2

 

3

4

5

 

 

6

7

8

9

10

11

12

13

Классный час «Поговорим о маме».

Составление и утверждение сценария совместного досуга «Мама всех важней на свете!».

Анкетирование детей и родителей.

Разучивание песен о маме

Чтение нанайской народной сказки «Айога». литературных произведений: «При солнышке тепло, при матери добро» К. Д. Ушинский; А.Барто «Разлука», Э.Мошковская «Я маму мою обидел…», Е. Благинина «Посидим в тишине»

Просмотр и обсуждение мультфильма «Мама для мамонтенка».

Проведение словесных игр: «Скажи ласково», «Моя мама - самая..».

Рисование «Портрет мамы». Оформление галереи портретов.

Рассказы, презентации детей о профессии мамы.

Словесные игры «Как зовут твою маму?», «Назови ласково»

Оформление приглашений для мам.

Изготовление праздничной открытки и цветов для мамы.

Составление рассказа - сочинения «Моя мама лучше всех!»

Проведение совместного мероприятия «Всех важней на свете - мама!».

 

3. Ожидаемые результаты:

  • Расширение знаний об истории праздника и роли мамы в жизни человека.
  • Проявление заботливого, уважительного отношения к близким людям (к маме).
  • Развитие творческих способностей.
  • Приобретение навыков проектной деятельности.
  • Удовлетворенность от общения с родителями, одноклассниками.

Итог проекта: праздник «Всех важней на свете - мама!».

Результаты проекта

1.Узнали больше об истории праздника, о роли мамы в жизни человека.

2. Стали более внимательными и бережнее относиться к маме.

3. Развили свои творческие способности.

4. Приобрели навыки проектной деятельности.

5. Улучшились отношения с родителями.

4.Список использованной литературы

  1. Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников – М.: «Просвещение», 2011 г Савенков
  2. Организация проектной деятельности в школе / авт.-сост. С.Г.Щербакова и др.– Волгоград: Учитель, 2009
  3. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников образовательных учреждений. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2009
  4. Алексеева Т. Сценарии школьных праздников. – Изд. Дом «Проф- Пресс», 2004.
  5. Детские праздники: сценарии, игры, конкурсы. – М., Рипол классик, 2006.
  6. Жиренко О.Е. Праздник – ожидаемое чудо! – М., «ВАКО», 2006.
  7. Лещинская В.В. Праздники для младших школьников. – М. Аделант, 2009.

Интернет ресурсы: nsportal.ru, pedsovet.su, pedmir.ru., Яндекс Коллекция, Яндекс картинки.

5.Приложение

Приложение № 1

Анкета для детей

Вопросы

Количество детей в начале проекта

Количество детей в конце проекта

Что за праздник день матери?

 

 

Кем работает мама?

 

 

Любимая песня?

 

 

Любимое занятие?

 

 

Любимые цветы?

 

 

Любимое время года?

 

 

 

Приложение №2

Словесные игры:

«Как зовут твою маму»

Цель: Закреплять знания детей Ф.И.О. своей мамы.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют Ф.И.О. своей мамы («Мою маму зовут …»).

«Назови ласково»

Цель: Учить ласково обращаться к своей маме.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и произносят ласковые слова, которые они говорят своей мамочке.

 

«Профессия мамы»

Цель: Игра учит детей соотносить действия людей различных профессий.

Игровые правила: Дети стоят в кругу. Бросаем мяч и называем, кем работает мама, что она делает («Моя мама врач, она лечит людей»)

«Мамочка»

Кто пришел ко мне с утра? – Ма-моч-ка!

Кто сказал: «Вставать пора!»? – Ма-моч-ка!

Кашу кто успел сварить? – Ма-моч-ка!

Чаю в чашку кто налил? – Ма-моч-ка!

Кто косички мне заплел? – Ма-моч-ка!

Целый дом один подмел? – Ма-моч-ка!

Кто меня поцеловал? – Ма-моч-ка!

Кто ребячий любит смех? – Ма-моч-ка!

Кто на свете лучше всех? – Ма-моч-ка!

Приложение №3

Вопросник для сочинения

«Представьте себе, что мы никогда не видели твоей мамы. Расскажите, какая она, чтобы мы смогли её сразу узнать. Ответьте на вопросы.

1.Назови полное имя и отчество твоей мамы?

2.Где работает твоя мама?

3.Кем она работает?

4.Чем занимается мама дома?

5.Назови любимое занятие мамы.

6.За что ты любишь свою маму?

8. Как ты проявляешь свою любовь?

9. Как ты ей помогаешь?

10. Как ты поступаешь, если мама устала?

11. Каким (какой) я хочу стать…

Приложение №4

Классный час «Поговорим о маме»

Цель: уточнять и обобщать знания детей о семье, раскрыть детям многогранный образ матери, воспитывать любовь и заботливое отношение к ней. Воспитывать нравственные и эстетические чувства.

Ход занятия

В. «Как вы думаете, что такое семья?

(Семья-это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, говорят друг с другом ласково. Семья – это мама, папа, дети, бабушки, дедушки.)

Игра с мячом

«Кто я?» («Я мама, а ты мне кто?», «Кому ты сын?», «Кому ты внучка?») и т.д.

- Ребята, вы принесли фотографии своих мам. Сегодня мы поговорим о ваших мамах, самых дорогих и любимых.

Учитель.

Кто вас, детки, крепко любит?

Кто вас нежно так голубит

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

- Мама дорогая!

- Давайте скажем о маме все хорошие слова, каждый назовет по одному слову,

- Не повторяя уже сказанные. Какая мама? (Дети - добрая, ласковая, нежная, любимая…)

- А у вашей мамы тоже есть мама. Кто же она? (ответ детей)

- Да, это ваша бабушка.

Учитель читает стихотворение о бабушке.

Бабушка наша очень добра

Бабушка наша стала стара

Много морщинок у бабушки нашей

С ними она еще лучше и краше.

Бабушка теплые варежки вяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет.

Слушать ее мы готовы часами,

Что позабудет, подскажем ей сами.

- Ребята, а как вы заботитесь о маме и бабушке? Что вы делаете по дому? Как им помогаете?

Дети отвечают.

Учитель:

- Мама не только дома заботится о семье, она еще и работает. Расскажите об этом. Кем работает твоя мама? Что она делает? Что ей нужно для работы?

(Дети по очереди рассказывают про своих мам)

Учитель:

- Вот видите, ребята, как необходима людям мамина работа: она лечит людей, учит детей, продает лекарства…

Учитель проводит физкультминутку «Мама спит»

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

Маму я не разбужу (дети идут на цыпочках )

Я на пяточках хожу,

Маму я не разбужу (дети идут на пятках)

Учитель:

- О маме много сложено пословиц

«При солнышке тепло, при матери добро»

«Лучше мамы друга не сыщешь»

«Нет лучше дружка, чем родная матушка» (дети повторяют и учат пословицы)

Учитель:

- Ребята, я послушала ваши рассказы о маме, бабушке и почувствовала, что вы их очень любите, стараетесь помогать им и любите свою семью.

- Скоро у нас состоится праздник «День матери», давайте споем песню о маме, которую мы учим к празднику. Это тоже подарок мамам (дети исполняют песню о маме).

 

Приложение № 5

Сценарий праздничного мероприятия

«Всех важней на свете - мама!»

(завершающий этап - защита проекта)

Ход занятия

I. Организационный момент.

В начале занятия показывается социальный ролик о маме.

II. Основная часть

Песня «Мамина улыбка», исп. 3 д класс, кл. рук.Тотьмянина Л.С.

1.Мамочка родная, 2.Нет на свете лучше

Я тебя люблю! И милее глаз

Все цветы весенние Мама всех красивее,

Тебе я подарю! Скажу я без прикрас!

Пусть солнце улыбается, И без тебя мне, мамочка,

Глядя с высоты, Не прожить и дня.

Как же это здорово, Как же это здорово,

Что у меня есть ты! Что ты есть у меня!

Припев:

Мамина улыбка 3.Первые подснежники

  • счастье в дом. Я тебе дарю

Мамина улыбка Руки твои ласковые

  • нужна во всем. Очень я люблю.

Мамину улыбку Ну как же это здорово,

  • я подарю. Что ты есть у меня.

Мамочка родная, Добрая и нежная

Я тебя люблю! Мамочка моя!

Софья:
Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает?
Просто иногда у них нет крыльев, и тогда мы называем их мамами.
Игорь:
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
Софья:
Праздник День матери учреждён в 1998 году. В соответствии с Указом Президента России Бориса Николаевича Ельцина, праздник День матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье.

Игорь:
Сегодня мы будем говорить слова благодарности нашим мамам, которые дарят нам любовь, добро, нежность и ласку.

Танец под музыку «Мама, будь всегда со мною рядом», исп. 4 а класс, кл. рук. Радостева А.С.

Софья:
Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно:
по- английски- мазэ
по- немецки- муттер
по- киргизски-апа
по-грузински-дэда
по- украински- ненька
по- русски- мама, матушка
по- белорусски- маци, матуля
У мамы самое доброе сердце, самые ласковые руки, которые умеют всё.

Стихотворение, исп. ученики 1 г класса, кл. рук. Тупицына Н.В.

1: Мамы милые, родные,
Вы любимые у нас.
Собрались сегодня вместе,
Чтоб сейчас поздравить вас.
2: Попросить у вас прощенья
За обидные слова.
И сказать: «Родная мама,
Очень я люблю тебя!
3: Пожелать хочу здоровья,
Много счастья пожелать.
Оставаться милой, доброй
И от моды не отстать.
4: Мама нас ласкает,
Солнце согревает,
Солнышко, как мама,
Лишь одно бывает.

Игорь:

Мама – это первое слово!
Мама – это главное слово!
Мама – это солнце и небо!
Мама – это вкус душистого хлеба!
Мама – это шелест листочка!
Мама – это сын или дочка!

Софья:

Мама! В этом слове солнца свет!
Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама! Кто роднее, чем она?
Мама! У нее в глазах весна!
Мама! На земле добрее всех.
Мама! Дарит сказки, дарит смех.

Разыгрывается сценка: "Что за дети нынче, право?"- исп. 4 г класс, кл. рук. Петрова Е.С.

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря.

1.Мальчик

- Я вот думаю, гадаю,
Для чего детей рождают?
Так, ребята, вы не против?
Взвесим - ка все за и против!

1.Девочка - А зачем тебе всё это?

Мальчик

- Для конкретного ответа!
К взрослой жизни подготовка...

Девочка - Ты придумал это ловко!

Мальчик

- Да за маму мне обидно,
От проблем житья не видно.

Девочка

Да...от нас проблем немало...
Не простая должность - мама.
2.Мальчик

Как бы было легче ей
Без таких, как мы, детей,

2.Девочка

- Фу! Какая ерунда!
Скучно будет ей тогда!
Да и в старости компот
Кто в стакане принесёт?
Вот представь себе теперь
Маму вовсе без детей!

Мальчик - Дома - тихо... чистота... Красота!

Девочка

- И пустота! Дом уютный, но пустой!
Без детей он не живой!

3.Мальчик

- Но зато, скажу я прямо, славно отдыхает мама.
Не придётся ей опять, все уроки проверять,
За детей решать задачки, сочинение писать,
За различные проделки то ругать, то наказать,
Кухня, ужин, постирушки, снова собирать игрушки.
Не жалея нервных клеток, загонять в постели деток!

3.Девочка

- И услышать, засыпая,..
Ты красивая такая,
Честно-честно говорю,
Мам, я так тебя люблю!...

4.Мальчик

- Да... гм-гм... звучит красиво...
А такая перспектива?
Только вырастил детей...
Выдал замуж поскорей...
Отдохнуть теперь хотите?
Вот вам внуки! Получите!

4.Девочка

- Ну и что? Опять играйся.
На бабулю откликайся,
Сели, встали, побежали,
Вновь игрушки все собрали,
Тренировка у плиты,
Воз домашней суеты.

Мальчик - Да зачем им жизнь такая?

Девочка

- Аэробика сплошная!
Торопись, чтоб всё успеть.
Даже некогда стареть.

5.Мальчик

- Нет! Я, всё же, сомневаюсь, столько нервов и забот!
Я всё больше убеждаюсь: Дети - хлопотный народ.
Надо долго их растить, и воспитывать, учить,
По ночам не досыпать, день и ночь переживать,
Заболели - полечить, провинились - отлупить,
И в учёбе помогать, и кормить, и наряжать...

5.Девочка

- Трудность в чём? Не понимаю! Я же кукол наряжаю!

Мальчик

- Ну, сравнила! Во - даёт!

Девочка

- Дети - хлопотный народ!
Но зато для мамы
Всех важней, скажу я прямо.
Мамам - в детях продолженье.
И почёт и уваженье!
И огромная любовь,

6.Мальчик

- И забота вновь и вновь...

6.Девочка

- Так, мой друг, спокойствие! Заботы - в удовольствие!
Пока деток воспитаешь, ни на миг не заскучаешь.

Мальчик

- Да - а - а, добился я ответа - смысл жизни видно в этом.

Девочка

- Смысл жизни видно в том, чтоб детишек полный дом!

Каждой маме - по ребёнку!

Все

- Ну, а лучше сразу два!

Чтоб у мамочки от скуки не болела голова!

Стихотворение-инсценировка исп. 3 а, кл. рук. Платицына Н.Л.


1 Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю…
Как, мама, тебя я люблю!


2 А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?

3 Надену я мамино платье,
Лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно:
Люблю я лишь маму одну!


4 А я ей подарок готовлю-
На папином новом авто
Царапаю: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!»

5 А я твою новую шапку
В зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки…
Подарок я сделать хочу!


6 А я вот подрался с Данилом –
Под глазом огромный синяк.
Сказал он, его мама лучше,
Я с ним не согласен никак!

 

7.Мы желаем нашим мамам

Никогда не унывать.

С каждым годом быть все краше,

И поменьше нас ругать.

 

8.Вам желаем дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго, долго жили,

Не старели никогда!

 

9 .Пусть невзгоды и печали,

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели,

Был для вас, как выходной.

 

10.Мы хотим, чтоб без причины,

Вам дарили бы цветы,

Улыбались бы мужчины,

Все от вашей красоты.

 

11. Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные,


ВСЕ: Говорим: «Спасибо Вам!»

«Песенка мамонтенка» исп. 1в, кл. рук. Кривощекова Н.А., 3 б, кл. рук. Плотникова Е.В.

 

1.По синему морю к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле
На белом своем корабле

на белом своем корабле

Меня не пугают ни волны ни ветер
Плыву я к единственной маме на свете
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете

 

2.Скорей до земли я добраться хочу
Я здесь я приехал я ей закричу
Я маме своей закричу

я маме своей закричу


Пусть мама услышит пусть мама придет
Пусть мама меня непременно найдет

Ведь так не бывает на свете
Чтоб были потеряны дети
Ведь так не бывает на свете
Чтоб были потеряны дети.

 

III. Заключение

Софья:

Дорогие наши мамы, в этот день ребята хотят дать вам обещание

Обещаем! (Хором)

Не шуметь, не баловаться, не кричать, не кувыркаться.

И не быть упрямыми с дорогими мамами.

Мы даём вам обещанье: вас избавить от хлопот.

Но, конечно, обещанье мы даём вам не на год.

Не на час. На две минуты, две минуты тишины, мира и покоя.

Мамы все понять должны, что это такое.

Две минуты не мешать, две минуты не кричать.

Не болтать ногами. Попробуйте-ка сами!

 

IV. Вручение подарков мамам (открытки и цветы, сделанные своими руками).

Приложение № 6

Изготовление праздничной открытки и цветов на День матери (каждый класс выбирает свой эскиз изготовления)


Приложения:
  1. file0.docx.. 897,3 КБ
Опубликовано: 09.02.2020