Конструктивное русло в работе классного руководителя

Автор: Александрова Екатерина Ивановна

Организация: МБОУ «Лицей №44» г.Чебоксары

Населенный пункт: город Чебоксары

Когда, 2 года назад, я стала выполнять функции классного руководителя, у меня возникла проблема – это нечастая (1 раз в четверть, 4 раза в год) встреча с родителями учащихся на родительских собраниях. Этого недостаточно для организации целенаправленной работы с родителями, направленной на воспитание учащихся. Я считаю, что работа должна вестись систематически и системно. Только такая работа сближает коллектив и приводит к продуктивному взаимодействию.

Я нашла такой способ взаимодействия, для меня это стала группа ВКонтакте моего класса – группа «Естественно-Научный класс Лицея №44». Все учащиеся моего 9е класса и все родители стали участниками этой группы.

Что можно найти на страницах группы?

Новостная лента, в ней я освещаю все события различного уровня, в которых задействованы учащиеся моего класса. Например, на школьном уровне новости о проведении тематического классного часа, посвященного важным датам и событиям, или о результатах конкурса «Смотр строя и песни», где учащиеся 9е класса заняли 1 место и т.д.

Соблюдаю следующие правила для оформления постов: всегда описываю событие, когда и где оно проводилось, кто принимал участие, прикрепляю фотографии и поздравляю победителей и призеров вместе с руководителями – учителями. Учащиеся должны быть благодарны тем, кто помог им достигнуть высоких результатов. Делаю рассылку всех новостей всем участникам группы. Это очень важно, видеть свои успехи и знать достижения своих одноклассников, гордиться и развиваться вслед за ними. Также, для каждого учащегося важно получить отзыв о своем результате в виде статьи, в виде лайка этой статьи, в виде комментария к статье, количества просмотров. Это реально сподвигает на дальнейшие успехи, воспитывает характер учащихся. В новостной ленте можно встретить посты об индивидуальных достижениях учеников. Это своеобразная «Минута славы» для учащихся 9е класса, путь к развитию ученика.

На очном родительском собрании я дала свои разъяснения родителям, как работать с информацией о проведенных тематических классных часах. Необходимо вечером, дома завести с подростком разговор о событиях дня, перейти к теме классного часа, и в виде беседы задать вопросы: Что нового узнал по данной теме? Что уже знал? Такая работа будет способствовать закреплению материала и диалогу между родителями и детьми. И это системная работа!

Также через посты в новостной ленте можно сделать рекламу приближающихся событий и проектов, например НПК или Олимпиаде. Можно провести опрос родителей и учащихся по интересующим вас вопросам, и узнать мнения друг друга, ведь часто родители и дети пренебрегают мнением друг друга только по тому, что просто не знают его!

Не всегда удобно пользоваться новостной лентой, события сменяют друг друга и информация теряется. Поэтому я создала и использую странички в обсуждениях (они всегда вверху страницы группы): «Для родителей», «Профориентация», «ОГЭ 2020», «Урок по химии» и др. В страничке «Для родителей» я размещаю ссылки на интересные и полезные, по моему мнению, статьи о воспитании от ведущих психологов страны. В страничке «Профориентация» размещаю ссылки на сайты, где можно пройти тестирование, узнать о своих склонностях, и ссылки на статьи по этой тематике. В разделе «ОГЭ 2020» учащиеся сами размещают материал для подготовки к экзамену, также ссылки на сайты для подготовки. Страница «Урок по химии» это своеобразный файлообменник по различным темам курса химии, ведь моим ученикам повезло, их классный руководитель – учитель химии!

На странице группы можно получить обратную связь, это, в первую очередь, необходимо мне, как составителю и ведущему группу. Здесь видно количество просмотров постов, количество понравившегося материала, количество переходов по ссылкам, комментарии участников.

Такое взаимодействие выводит работу классного руководителя на другой уровень: классный руководитель становится не просто просветителем, а организует совместную работу по воспитанию детей.

1. file0.docx.. 15,7 КБ
2. file1.pptx.zip.. 9,0 МБ

Опубликовано: 29.03.2020