Игры и игрушки детей войны

Автор: Кузьменко Валентина Алексеевна

Организация: МОБУ Новосергиевская СОШ №3 им.генерала А.И.Елагина

Населенный пункт: п. Новосергиевка

Пояснительная записка

2020 год указом Президента РФ объявлен Годом памяти и славы в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Ветеранов осталось в живых совсем немного. Но мы помним об этом трагическом событии, помним о защитниках страны, тех, кто позволил нам жить в мирное время.

Мы запланировали и провели много мероприятий, приуроченных к данной дате. Мероприятия направлены на гражданско–патриотическое воспитание детей. Мы собираем материал об участниках войны, ведем «Тетради Памяти», рассказываем на часах общения. Мы приняли участие во II Всероссийском конкурсе «Слава России», ребята писали сочинения о свох родных героях, выполняли рисунки к сочинениям. С классом мы провели ЧО на темы: «Блокадный хлеб», «Битва под Москвой», «Наши сверстники в годы Великой Отечественной войны» (о пионерах-героях), побывали в военном кинозале школы, посетили экскурсию «Дороги войны в живописи советских художников». В классе мы прочитали и обсудили книги: Ю.Яковлев «Как Сережа на войну ходил», О.А.Алексеев «Горячие гильзы», В.П.Катаев «Сын полка», С.М.Георгиевская «Галина мама» и другие. Мы разучили много песен и стихов о войне, приняли участие в акциях «Дети – детям», «Дороги Памяти».

При проведении одного из мероприятий Дима спросил с грустным лицом: «А дети во время войны вообще не играли?». Этот вопрос заставил меня задуматься. Война - самое трагическое событие в жизни людей. Она несёт с собой боль, утрату, разрушение, страдание. Каждый человек в годы войны старался своим трудом на фронте и в тылу приблизить Победу. В этой борьбе активное участие наравне со взрослыми принимали дети. В военное время невыносимо трудно было всем – и старым, и малым, и солдатам. Но особенно страдали дети. Страдали от голода и холода, от бомбёжек, от невозможности вернуться в детство …

Мы решили узнать о детях того страшного времени, о тех, которые были в тылу или близко к передовой, о том, чем они занимались, что им было интересно, во что играли. И играли ли они вообще.

Гипотеза: дети остаются детьми, даже в трудное для них время найдут место для игр.

Тема: Игры и игрушки детей войны

Цель: изучить значение игрушки для детей в годы войны.

Задачи:

- изучить различные источники информации по теме;

- изготовить игрушку своими руками;

- на ЧО презентовать свои работы.

 

Аннотация: работа направлена на гражданско-патриотическое воспитание.

Авторы: учащиеся 3а класса.

Актуальность: мы должны свято хранить прошлое своей страны.

Продолжительность: 1 месяц.

Ожидаемые результаты: привитие уважительного отношения к участникам Великой Отечественной войны.

Методы и приемы: чтение литературы, беседы, интервью с родителями, бабушками, дедушками, прабабушками, прадедушками, изучение интернет-ресурсов, изготовление игрушек своими руками.

 

Подготовительная работа

 

№п/п

Мероприятие

Срок

1

Сбор материала. Беседа с родителями, бабушками, дедушками, прабабушками, прадедушками. Учим стихи о детях войны и их игрушках.

14.03 – 03.04

2

Индивидуальные мини-проекты учащтхся «Мастерим игрушки своими руками», «Изучаем игры, в которые играли дети во время Великой Отечественной войны».

03.04 – 13.04

3

Обработка материала. Час общения.

 

17.04

 

АНКЕТА для наших прабабушек и прадедушек

  1. Фамилия__________________________________
  2. Имя______________________________________
  3. Отчество__________________________________
  4. Год рождения _________число_______________
  5. Место проживания во время войны ___________________________________
  6. Кто из родственников участвовал в боевых действиях __________________________________________________________________
  7. Кто из родственников погиб на фронте __________________________________________________________________
  8. Воспоминания детства______________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Отметьте игры, которые вам знакомы

№п/п

Название игры

Дети

Родители

Дедушки, бабушки

1

Ручеек

 

 

 

2

Салки

 

 

 

3

Прятки

 

 

 

4

Догонялки

 

 

 

5

Садовник

 

 

 

6

Телефон

 

 

 

7

Городки

 

 

 

8

Съедобное - несъедобное

 

 

 

9

Казаки-разбойники

 

 

 

10

Вышибалы

 

 

 

11

Резиночки

 

 

 

12

Классики

 

 

 

13

Жмурки

 

 

 

14

Чижик

 

 

 

15

Колечко

 

 

 

16

Лапта

 

 

 

17

Горелки

 

 

 

18

Дочки-матери

 

 

 

19

Ножички

 

 

 

20

Домино

 

 

 

21

Шахматы

 

 

 

22

Шашки

 

 

 

23

Волейбол, пионербол

 

 

 

24

Футбол

 

 

 

25

Хоккей

 

 

 

26

Фанты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Час общения

Группа девочек (Ирина, Арина, Маргарита и Юлия) исполняют танец под песню «Дети войны»

 

Тамара Гвердцители - Дети войны

Дети войны...
Смотрят в небо глаза воспаленные.
Дети войны...
В сердце маленьком горе бездонное.

В сердце, словно отчаянный гром,
Неумолчный гремит метроном.
Неумолчный гремит метроном.

Дети войны
Набивались в теплушки открытые.
Дети войны
Хоронили игрушки убитые.

Никогда я забыть не смогу
Крошки хлеба на белом снегу.
Крошки хлеба на белом снегу.

Вихрем огненным, черным вороном
Налетела нежданно беда,
Разбросала нас во все стороны,
С детством нас разлучив навсегда.

Дети войны -
В городках, в деревеньках бревенчатых...
Дети войны,
Нас баюкали добрые женщины...

Буду помнить я тысячи дней
Руки близких чужих матерей.
Руки близких чужих матерей.

Застилала глаза ночь кромешная,
Падал пепел опять и опять,
Но спасением и надеждою
Нам всегда была Родина-мать.

Дети войны,
Стали собственной памяти старше мы.
Наши сыны,
Этой страшной войны не видавшие,
Пусть счастливыми будут людьми!
Мир их дому!
Да сбудется мир!!
Мир их дому!
Да сбудется мир!!

 

  1. ведущий. Война прошлась по детским судьбам грозно,

Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны…

 

2 ведущий. Подведены итоги проведенной анкеты «Для наших прабабушек и прадедушек». Всего 27 семей. Количество семей, где прабабушки или прадедушки быди в годы войны детьми – 24. Из них: только 7 человек живы. Это люди старше 80 лет (до 95).

3 ведущий. Из 7 человек: Один – только родился, трое – возраст 2 – 4 года. Двое были подростки 14 ти и 16-ти лет. Они работали за взрослых. А вот бабушка Маргариты была такого возраста, какого мы сейчас.

Маргарита. Моей бабушке Шаминой Маргарите Александровне было 10 лет. Бабушке сейчас 90 лет. Многое она сейчас не помнит по возрасту. Рассказала, что помогала маме по дому, в поле. Но очень хотелось играть во дворе. Любимыми иргами назвала: «Резиночка, «Классики» и играли в куклы.

1 ведущий. В страшные горестные годы Великой Отечественной войны дети взрослели быстро. Дети есть дети, и остаются таковыми даже во время войны. А какой ребенок может обойтись без игрушек? Время было, конечно же, тяжелое, но и во время войны дети не оставались совсем без игры.

Стихотворение Л.Тасси «Ой, Мишка, как же страшно мне!..» читает Мухамад-Ризаева Альбина.

Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
«Не плачь, не плачь… Сама недоедала,
Полсухаря оставила тебе…

… Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля…
Была семья, был дом… Теперь остались
Совсем одни на свете — ты и я…»

… А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом…

«Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят…»

Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне…
И выбежала из дому девчонка:
«Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!..»

… Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна…
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?!..

2 ведущий. Результаты второй анкеты показали, что у наших бабушек и дедушек игры были самыми разнообразными. Играли они дома, во дворе. Любимые игры наших бабушек в детстве были «Лапта, «Чиж», «Двенадцать палочек». Это показал опрос. Наибольшее количество ребят эти игры не знают, некоторые даже не слышали про них. Также люди старшего поколения играли в «Ножички», «Чехарду», «Третий лишний», «Городки», «Жмурки», «Люлька», «Колечко», «Краски» и т. д.

3 ведущий. Мы прочитали много произведений о войне. Самое главное в этой жизни – это семья, близкие и родные люди. Послушаем стихотворение Самковой Нияры «Аленушка». Память о тех, кого уже нет рядом с нами, об их героическом подвиге. Одна кукла! А как много она может нам рассказать о том страшном времени, о том кошмаре, который творился в годы войны. Эта игрушка, неказистая, потрепанная, но такая родная, связала ни одно поколение воедино. Ведь пока мы помним – мы живем!

Самкова Нияра «Алёнушка». Читают стихотворение Туркина Ирина, Матвеева Арина, Головкова Алина

Утираясь маленькой ладошкой,
Куколку, прижав к своей груди,
Девочка рыдает на дорожке.
К ней я поспешила подойти:

«Почему ты плачешь? Что с тобою?
Кто тебя обидел? Расскажи»
И столпившись шумною гурьбою,
Куклу показали малыши.

Платье, пожелтевшее с годами,
Волосы из шёлковых чулок.
С нарисованными синими глазами,
А из ножки ваты серый клок.

Куколка в вуалевой панаме,
Где-то сверху порванная нить:
« Отнеси её скорее маме,
Нужно кукле ножку починить»

« У Иришки Барби с магазина,
Ну, а мне не нравится она.
Куклами забита вся витрина,
А Алёна у меня одна -

-Продолжала девочка, рыдая, -
-Бабушка мне куклу отдала.
Думаете кукла не живая?
Многое расскажет вам она;

Видите прожжённое колено?
Это в 41 – ом, у села,
Искорка попала от полена,
Немцы дом спалили нам дотла.

Тут, под платьем, дырочка осталась.
Бабушка не шила, берегла.
Ей она расстрел напоминала,
Ранним утром, на краю села.

Ведь она тогда одна осталась,
Партизаны бабушку спасли.
Только вот, Алёнушке досталось,
От мучителей родной земли.

Кукла эта тоже воевала,
Донесения в себе несла.
Мне про это мама рассказала,
Этого я видеть не могла.

Платье кукле, в первый День Победы,
Бабушка пошила из фаты,
Той, что на пожарище сгорела,
От неё остались лоскуты.

Ну, а туфли – из куска шинели,
Что солдат когда-то ей принёс.
Страшные холодные метели,
Были той зимою и мороз.

Долго всех скрывали партизаны,
Прадед в партизанах был тогда.
Залечили бабушки все раны,
Но явилась новая беда.

Партизан схватили у деревни,
И пытать в гестапо повели.
А затем, закрыв все окна, двери,
Заживо в сарайчике сожгли.

Баба очень рано поседела,
А когда закончилась война,
Сшила платье кукле, как умела,
Перед вами кукла, вот она»

Я молчала, как окаменела.
Куклы необычные глаза,
Рассказали, как война гремела.
По щеке моей стекла слеза.

Спохватившись, имя я спросила,
И от ответа обомлела тут:
« Разве я тебе не говорила?
Ведь меня Алёнушкой зовут»

1 ведущий. Игрушки, на первый взгляд, неказистые и даже немного смешные, но такие дорогие и родные для детишек, которые играли ими во время войны и в тяжелые послевоенные годы. Родные, потому что чаще всего их делали мамы, бабушки, старшие сестры из того, что было в скудном домашнем быту, а иногда и не совсем домашнем, так как многие тогда жили в землянках. Иногда, чтобы порадовать ребенка, взрослые отдавали платок, лоскутки ткани и нитки, которые были в хозяйстве наперечет, и дефицитную в ту пору бумагу, а когда ничего не было, в ход шли трава, веточки и любой природный и подручный материал.

Новикова Маргарита читает стихотворение Вероники Тушновой «Кукла»

Много нынче в памяти потухло,
а живет безделица, пустяк:
девочкой потерянная кукла
на железных скрещенных путях.

Над платформой пар от паровозов
низко плыл, в равнину уходя…
Теплый дождь шушукался в березах,
но никто не замечал дождя.

Эшелоны шли тогда к востоку,
молча шли, без света и воды,
полные внезапной и жестокой,
горькой человеческой беды.

Девочка кричала и просила
и рвалась из материнских рук,—
показалась ей такой красивой
и желанной эта кукла вдруг.

Но никто не подал ей игрушки,
и толпа, к посадке торопясь,
куклу затоптала у теплушки
в жидкую струящуюся грязь.

Маленькая смерти не поверит,
и разлуки не поймет она…
Так хоть этой крохотной потерей
дотянулась до нее война.

Некуда от странной мысли деться:
это не игрушка, не пустяк,—
это, может быть, обломок детства
на железных скрещенных путях.

2 ведущий. Мальчишки самостоятельно или с помощью папы, дедушки выпиливали пистолеты и автоматы из досок. Из старых тряпок мастерили мячи, скручивали тряпки в тугой комок и перевязывали веревками. Еще мячи делали из коровьей шерсти: собирали шерсть, поглаживая корову влажной рукой, затем этот ворс смачивали в воде и скатывали в тугой комок. Получался довольно прыгучий мяч. Также мальчишки мастерили себе свистульки из дерева, из деревянных бревнышек делали коляски. Из глины летом лепили различные фигурки, которые сушили на солнышке. Играли всегда дружно.

3 ведущий. Мы готовили мини – проекты «Мастерим игрушки своими руками», послушаем.

(Приложение1)

1 ведущий. По рассказам прабабушек и прадедушек на Новый год обязательно наряжали елку, так как это напоминало о мирной жизни, придавало сил, вселяло надежду на скорую победу. Украшали елки всем, что было под рукой: самодельными игрушками из бумаги, ватой, фантиками, если они были. Елочные шары представляли собой те же лампочки. Из остатков фольги и проволоки делали снежинки и примитивные яблочки.

2 ведущий. Мы поняли, что дети того времени не имели ничего похожего на жизнь современных детей. Сегодня у детей много самых разнообразных игрушек, которые валяются, позабытые своими хозяевами. Тогда каждая игрушка была большой ценностью.

3 ведущий. Мы, делая игрушки, не только получали первые трудовые навыки, но поняли, как дороги игрушки, сделанные своими руками. Изготавливая игрушку, каждый ребенок вкладывает в нее душу, учится любить и беречь её. Мы поняли, что для детей войны игрушка была символом мирной жизни. Дети всегда остаются детьми. Даже в трудное и страшное время они найдут место и время для игр. Их детство опалила война, но они выжили и сохранили лучшие душевные качества. А помогали им помнить, что они дети – игрушки!

1 ведущий.

Войны не видела, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас –

Всё им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны!

 

Литература

  1. Аркин, Е. А. Из истории игрушки. М., 1995
  2. Дайн, Г.Л. Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, М.: 2007
  3. Играют мальчики в войну (Электронный ресурс). - Режим доступа: http://ryblova.ru/stati/antropologiya-voennogo-goroda/igrayut-malchiki-v-vojnu-igra-kak-sposob-osvoeniya-detmi-prostranstva-vojny
  4. Черкашин, Г.А. Кукла. М.: Речь, 2016
  5. Чудакова, Н.В. Я познаю мир: Детская энциклопедия. М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998
  6. Шелехов, М.М. Солдатская кукла: Читаем, учимся, играем. М.. 2002

Приложения:
  1. file1.pptx.zip.. 17,5 МБ
  2. file0.docx.. 10,3 МБ
Опубликовано: 10.06.2020