Внеклассное мероприятие по ПДД: «Экскурсия по городу–герою Смоленску»

Автор: Ноговицына Александра Александровна

Организация: МОБУ СОШ №29 им. Нагуляна М.К.

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Сочи

Цель:

- расширить исторические знания школьников о городах-героях;

- познакомить с достопримечательностями города-героя Смоленска, связанными с Великой Отечественной войной;

- повторить и обобщить знания детей о соблюдении правил дорожного движения в городе.

Задачи:

1. Подвести учащихся к выводам о соблюдении правил дорожного движения на основе личных наблюдений.

2. Развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание.

3. Воспитывать культуру поведения на проезжей части и в транспорте, чувство патриотизма, уважение к памятным местам.

Оборудование: Знаки дорожные 7 шт., Светофор, схема проезжей части - перекресток, игрушки - машинки 4 шт.

 

Ход урока.

(Звучит музыка, дети читают стихотворение) (Слайд №1)

Ведущий:

Немного городов в России
Таких, как этот «город-ключ».
На страже он всегда и в силе.
Единством духа он могуч.

Одним из первых бравым строем
Встречает он врагов в бою.
Звезду заслуженно Героя
Он получил за то свою.

В него поляки заходили.
С войсками был Наполеон,
Которого потом разбили
Кутузов и Багратион.

Пытался Гитлер задержаться
И основать свой вражий стан,
Но и ему пришлось убраться
От арт-катюш и партизан.

В Успенском храме там святыня
Хранится долгие года.
Река, которой Днепр имя
Веками моет берега.

Его эмблему украшают
Царь-пушка с птицей Гамаюн.
Смоленск с годами не ветшает,
Он, как и прежде, смел и юн. [1 ]

- Ребята, а о каком городе идет стихотворение? (Слайд № 2)

- Вы знаете, что Смоленск, как и Москва, Мурманск, Ленинград, Севастополь, Новороссийск, Сталинград и многие другие, удостоен высокого звания «Город-герой».

Это почетное звание было присвоено городам Советского Союза, трудящиеся которых проявили огромный героизм и мужество, защищая Родину в годы Великой Отечественной войны.

- Ребята, а хотите ли вы отправиться на экскурсию по одному из этих городов? (Слайд № 3)

- Сегодня мы увидим достопримечательности города-героя Смоленска и узнаем, что их связывает с Великой Отечественной войной.

(В дверь стучат. Входит инспектор ГАИ).

Ведущий: - Здравствуйте!

Инспектор: - Разрешите представиться, я инспектор ГАИ ……………

Я слышал, что ваш класс собирается на экскурсию по чудесному городу Смоленску. Но ваша экскурсия будет непростой, вам придется показать свои знания правил дорожного движения и выполнить мои задания по перемещению по городу.

Ведущий: - Ребята, а вы готовы выполнять задания?

Инспектор: - Сейчас проверю, насколько вы знаете правила дорожного движения: вы должны говорить, что разрешено, а что запрещено.

И проспекты, и бульвары – всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу… (запрещается)

Быть примерным пешеходом… (разрешается)

Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно … (запрещается)

Уступать старушке место … (разрешается)

Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете … (запрещается)

При зеленом даже детям … (разрешается) [2 ]

- А чтобы вам было удобнее ориентироваться на улице, даю вам дорожные знаки и светофор. Но с ними случилась небольшая неприятность, они развалились и не могут найти свои части. Вы им поможете?

(Раздаются 8 вырезанных картинок с изображением дорожных знаков и один светофор. Дети в парах должны собрать их в течение 2 минут. На протяжении всего задания звучит музыка). (Слайд № 4).

Ведущий: - Ребята, смотрите, мы с вами пришли к Памятнику защитникам Смоленска 4-5 августа 1812 года (слайд № 5) - одной из достопримечательностей Смоленска, увековечивших память о Смоленской битве 1812 года. Он находится в Лопатинском саду и знаком каждому смоленцу. Памятник, ставший первым памятником Отечественной войны 1812 года в Смоленске, был открыт в день 29-й годовщины освобождения города от французских завоевателей - 5 ноября 1841 года. Открытие памятника сопровождалось торжественным обедом и балом.

- Повторяю, как называется памятник? Дальнейшее путешествие продолжим автобусом.

Инспектор: - Ребята, а вы знаете правила поведения в общественном транспорте?

- Подскажите несколько правил, как вести себя в общественном транспорте. (Дети читают стихи о правилах поведения в транспорте).

- Не отвлекайте водителя разговорами:

Ёж с водителем болтал,
От дороги отвлекал,
Так его заговорил,
Что водитель позабыл
Остановки объявлять…
Стали все Ежа ругать:
- Ну-ка, Еж, в сторонку встань,
От водителя отстань,
Ты его не отвлекай,
С толку лучше не сбивай.
Разговоры прекрати,
Не мешай – иль выходи.

 

- Не разговаривай громко – ты мешаешь другим:

Две вороны каркать стали -
Всё проблемы обсуждали.
Шум вокруг ворон стоит,
Пассажиров это злит.
Все сбежать готовы скоро
От подобных разговоров.
Но куда же тут сбежишь? -
Едешь, терпишь и молчишь!
Так что в транспорте, детишки,
Не кричите громко слишком.

Понимайте положенье,
Проявляйте уваженье!

 

-Не мусори в транспорте:

Возмущается народ:
Белка семечки грызёт,
Шелухой засыпан пол.
К Белке Заяц подошёл:
- Белка, так не поступают,
Мусор на пол не кидают.
А сумела набросать -
Так сумей его убрать. [3 ]

 

- А как еще можно не вести себя в транспорте?

 

Инспектор: Молодец, вы выполнили свою работу! И вы можете продолжить свой путь.

Ведущий: - Смотрите, мы с вами подходим к Смоленской крепостной стене (иногда ее называют Смоленский кремль) (слайд №6) - оборонительного сооружения, построенного в 1595–1602 годах при царствовании царей Федора Иоанновича и Бориса Годунова. Строительство Смоленской крепостной стены - яркая страница русской истории и архитектуры. Крепость, шесть миль которой выросли за шесть лет, стала гордостью России, самым надежным преградой на пути в Москву. Мощные стены толщиной 5-6 метров и высотой от 12 до 19 метров, в зависимости от местности, были непробиваемыми для пушечных ядер. Из 38 башен Смоленской крепостной стены до наших дней сохранились 16. Но и сегодня крепость представляет собой необычайно мощный барьер и в то же время прекрасный образец архитектуры. Эта стена имела большое оборонительное значение в Российском государстве. Здесь, у крепостной стены, похоронены люди, отдавшие жизнь за народ и Отечество. Это место называется - Площадь памяти героев.

Ведущий: - Что вы узнали о Смоленской крепостной стене?

Ведущий: - А сейчас мы посетим музей «Смоленская область в годы Великой Отечественной войны».

Инспектор: - Но посмотрите, перед вами перекресток. Это сложный участок дороги. Вы поможете водителю пройти его?

(Перед детьми макет перекрестка, оборудованный дорожными знаками, пешеходный переход, светофор. Задача ребят - проехать этот перекресток с помощью автомобилей, соблюдая все правила дорожного движения).

Инспектор: - И вы тоже справились с этой задачей.

Ведущий: - Пройдя этот перекресток, мы остановились возле музея «Смоленская область в годы Великой Отечественной войны» (слайд №7). Этот музей очень любит посещать, как молодежь, так и люди старшего поколения. В музее собраны и представлены подлинные фотографии и документы первых месяцев войны, страшного периода оккупации Смоленской области, подпольного и партизанского движения, освобождения Смоленской области, участия смоленцев в захвате г. Варшава, Будапешт, штурм Берлина ...

- Сейчас мы обойдем музей и посмотрим, что находится на другой стороне. (Слайд № 8).

- В музее, на территории под открытым небом, представлена военная техника. Здесь представлены экспонаты артиллерийского вооружения, бронетехники периода ВОВ и локальных послевоенных конфликтов: легендарная «Катюша», знаменитые танки Т-34 и ИС-2, «труженик» - машина ЗИС-5. , самоходная зенитная установка "Шилка", истребитель МиГ-23 ...

Ведущий: - Как называется то место, где мы сейчас находимся? Что интересного вы узнали о музеях?

- В Смоленске есть много мест, о которых я хотел бы вам рассказать. Но нам еще нужно домой.

Инспектор: - С песней всегда веселей, и путь покажется близок.

(На мелодию песни «Если с другом вышел в путь», дети исполняют песню о правилах дорожного движения) (Слайд № 9)

1 куплет:

На экскурсию пошел,

На экскурсию пошел,

Не забудь про друга,

И про знаки не забудь,

И про знаки не забудь

Их в дороге много.

 

Припев:

Что мне снег,

Что мне зной,

Что мне дождик проливной

Ведь светофор помощник мой. (2 раза)

 

2 куплет:

Собираясь в дальний путь,

Собираясь в дальний путь

Много правил строгих –

Вспомни ты и не забудь,

Вспомни ты и не забудь,

Не забудь в дороге.

 

Припев:

Что мне снег,

Что мне зной,

Что мне дождик проливной

Ведь светофор помощник мой. (2 раза)

 

Инспектор: - Ребята, вы молодцы! Мне очень понравилось, как вы ответили и выполнили задания. И хочу передать вам благодарность «За участие в мероприятии по Правилам дорожного движения на тему: «Экскурсия по городу - герою Смоленску». "

 

Ведущий: - Ребята, вам понравилась наша экскурсия? Что вам особенно понравилось?

(Мероприятие заканчивается роликом про Смоленск) (Слайд № 10)

 

 

 

Интернет источники

1. https://zolotoe-pero.net/comm.php?id=22929
2. http://sakla.ru/posts/17197-stihi-o-pravilah-dorozhn
3. https://solnishko.educrimea.ru/conditions/safety/post/96872

1. file1.ppt.zip.. 810,5 КБ
2. file0.docx.. 22,1 КБ

Опубликовано: 21.10.2020