Научиться бы скакать.
Автор: Данилова Инна Владимировна
Организация: «Чебоксарская НОШ для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования Чувашии
Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары
Дидактическая цель: продолжить формирование системы знаний и умений по спортивно-оздоровительному направлению.
Задачи урока: организация среды для реализации приобретенных знаний, умений, навыков; развитие опыта неформального общения;
воспитывающие: формировать потребность в ЗОЖ, создать условия для ситуации успеха.
Ход урока:
1. Организационный момент (2 мин):
Цель: получить от учителя установку на активную̆ учебно-познавательную деятельность, включая задачи, чтобы сознательно отнестись к занятию.
Деятельность учителя Деятельность учеников Установление видеосвязи в Zoom, приветствие. Сегодняшнее занятие - продолжение работы клубного часа «Здоровейка» и мы продолжим разучивание новых игр. Отвечают на приветствие, включают демонстрацию экрана.
|
2. Зарядка (5 мин.):
Ссылка: https://go.mail.ru/search_video?gp=inet2amigo&fm=1&rf=514499&q=%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%8F%20%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B&frm=ws_p&us=9&usln=1&usstr=%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%8F%20&usqid=09382f79c7d129a2&hasnavig=0&src=go&sbmt=1613029575000&d=6924464037903858539&sig=1036c46022&s=youtube
Цель: сохранение и укрепление здоровья
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
Предлагает обучающимся выполнить вместе зарядку |
Учащиеся выполняют вместе зарядку |
3. Основная деятельность (20 мин)
Цель: научить подпрыгивать и прыгать через скакалу.
Ссылка: https://go.mail.ru/search_video?gp=inet2amigo&fm=1&rf=514499&q=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B&frm=ws_p&us=9&usln=1&usstr=%D1%83%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%8F%20&usqid=09382f79c7d129a2&hasnavig=0&src=go&sbmt=1613030166779
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
Учитель задаёт вопросы побуждающие к новому виду деятельности. - Как вы думаете, легко ли научиться прыгать через скакалку? - Кто уже умеет прыгать через скакалку? -А хотели бы вы научиться прыгать через скакалку? |
Открывают присланный файл, просмотрят его. После пытаются повторить действия: Прыжки на двух ногах 5 раз Прыжки на одной ноге по 5 раз. На двух ногах через скакалку 5 раз. |
- Домашнее задание (3 мин)
Цель: Отработка навыков прыжка через скакалку
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
Просит обратиться к присланному учителем файлу с упражнениями и дома повторять прыжки через скакалку. |
Прыжки через скакалку. |
- Подведение итогов занятия (5 мин)
Цель: обосновать показатели реального результата в успешности освоения учениками прыжков через скакалку, повысить мотивацию и самооценку учеников.
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
Просит учеников проанализировать свою работу на занятии. Оценивает работу детей словами. Рефлексия: -Вам понравилось сегодняшнее занятие? -Какие упражнения больше понравились? --Как оцениваете свою работу на сегодняшнем занятии? Благодарит учеников за занятие и прощается. |
Ученики даёт объяснение своим затруднениям, своему самочувствию на уроке.
|