Внеклассное мероприятие «Семья в жизни человека»

Автор: Пескова Ольга Алексеевна

Организация: МОУ Рахмановская СОШ

Населенный пункт: Московская область, г. о. Павловский Посад

Цель: способствовать формированию у подростков представления о собственных семейных ролях.

Задачи:

1. Развить знания подростков о социальных ролях в семье;
2. Скорректировать существующие стереотипы о семейных ролях;
3. Сформировать первичное представление о своей роли в будущей семье.

 

Оборудование:

Мультимедиапроектор, компьютерная презентация, отрывок из фильма «Тихий Дон», социальный ролик о семье.

 

Учитель. Доброе утро! Сегодня у нас с вами необычное мероприятие. Мы будем говорить о семье. Вы становитесь, год от года взрослее и придёт время, когда вы тоже будете создавать свою семью. На нашем классном часе присутствуют: Лаухина Лидия Васильевна, бабушка Вахрамовой Лидии и Цветкова Валентина Викторовна мама Цветковой Марины.

Стихотворение «Семья».

Ученик.

Всё начинается с семьи…

Призывный крик ребенка в колыбели

И мудрой старости докучливые стрелы…

Все начинается с семьи…

Умение прощать, любить и ненавидеть,

Уменье сострадать и сложность в жизни видеть…

Всё начинается с семьи…

Перенести печаль и боль утрат,

Опять вставать, идти и ошибаться.

И так всю жизнь!

Но только не сдаваться!

Всё начинается с семьи…

 

 

Учитель.

В народе ходит такая поговорка, что в жизни нужно построить дом, посадить дерево и вырастить сына. Если человек не успел в своей жизни сделать что-либо из этих пунктов, значит, он зря прожил свою жизнь.

Каждый человек в жизни должен найти свою “половинку”, чтобы создать семью, продолжить свой род. Для этого нужно выйти замуж или жениться. Мы сегодня будем говорить с вами о планировании семьи.

Через год вы окончите школу и перед вами будут несколько дорог: учёба, работа, армия, семья. Вот мы постараемся решить проблему: как заранее спланировать семью и возможно ли это?

 

Семья – величайшая ценность для каждого человека. Это понимают все. Но настоящую семью могут создать люди, подготовленные не только к праздникам семейной жизни, но и к её будням, умеющие не только танцевать и веселиться, но и хорошо работать, растить детей, содержать дом...

А самое главное условие создания счастливой семьи – любовь. С этого чувства и начинается путь к настоящему семейному счастью.

Л.Н.Толстой сказал “Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”.

 

Вопрос к детям. - Что же такое семья?

Учащиеся отвечают.

 

Учитель.

Словарь Ожегова дает нам такое определение семьи.

Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Семьи на Руси были большими и дружными 7 –я – если сейчас представить семью из 7 человек, это большая редкость. А в старину это была обычная семья: три поколения жили под одной крышей, занимались ведением домашнего хозяйства, и все слушались хозяина дома.

 

Ученик 1. Шеховских

Крестьянские семьи строились на основе традиционной духовной культуры нашего народа – православном христианстве. Такой тип семьи в современной науке называется традиционной семьёй. Традиционная семья составляет как бы малую церковь, которая обеспечивает своим членам спасение души в море страстей. Отец – глава семьи, её духовный руководитель, мать – душа семьи, её доброта и милосердие. Авторитет отца постоянно подчёркивается матерью, и это уберегает детей от нравственного падения. Отношения между родителями являются примером для детей. Создавая семью, муж и жена берут обязательства перед Богом. Вступление в брак по церковному обряду называется венчанием. В дореволюционной России семья была опорой государства, важнейшим и непременным условием жизни каждого крестьянина, основой правильного образа жизни. Холостая жизнь считалась отклонением от нормы, странностью. Без семьи невозможно было вести крестьянское хозяйство. Семья – это и богатство, и рождение детей, и передача опыта. И защита и утешение в старости. Семья давала возможность для нравственного совершенствования, духовного спасения.

Ученик 2. Молочникова

Глава семьи – старший мужчина, был ответственен за обеспечение семьи всем необходимым. Распределением домашних работ между женской частью семьи производила жена – большуха, мать и свекровь для остальных женщин. Семьи были большие, до 10-15 человек и состояли из престарелых родителей, мужа, жены, их внуков, неженатых дочерей и женатых сыновей с жёнами. Нравственные понятия и соответствующие нормы поведения прививались в семье с малых лет. Важнейшую роль играло трудовое воспитание – естественное подключение детей к посильному участию во всех работах семьи. Источником обсуждения и закрепления норм поведения служили также церковные проповеди и домашнее чтение религиозной литературы. Резкому осуждению подвергались у русских крестьян добрачные связи. Супружеские измены считались позором. Жизнь крестьянской семьи – это не только изнурительный труд, но и простые человеческие радости: рождение ребёнка, супружеская ласка, тепло очага, уют родного гнезда.

 

Учитель.

На рубеже XIX-XX веков модель традиционной патриархальной семьи значительно изменилась. Социальные и политические коллизии привели к внутрисемейным противоречиям, когда члены одной семьи оказывались в разных идейных лагерях и исповедовали разную мораль. Значительно снизился уровень престижа главы семьи, отца.

Но сейчас современные семьи - это 3-4 человека, то есть два поколения, родители и двое, а, то и один ребёнок, а дедушки, бабушки живут отдельно. И уже нет того послушания, которое мы можем увидеть в романе М.Шолохова “Тихий Дон”. Вспомните момент, где старый казак Пантелей Прокофьевич Мелехов решает женить своего беспутного сына Григория.

 

Показ отрывка из кинофильма “Тихий Дон”.

Вопрос к детям. - Что можно сказать, посмотрев отрывок из фильма?

- Семья создаётся без любви.

– Чего ждать от этого союза?

Вывод. Насильно мил не будешь!

 

Презентация

Тема семьи представлена и в живописи и часто раскрывается через родных и близких художников. На картине Владимира Боровиковского «Портрет графини Безбородко с дочерьми» мы видим мать и прильнувших к ней дочерей, которые образуют единое целое.

Картину своего семейного счастья создал Федор Толстой в картине «Семейный портрет». Рядом с ним любимая жена с дочерьми.

На картине «Семейный портрет» Ф.Славянский изобразил себя, жену и 3 детей. Вся сцена производит впечатление семейного уюта. Устойчивого счастья.

Однако художников 19 века интересовала не только семейная идиллия. В поле их зрения были и драматические моменты.

Если мы посмотрим на картину русского художника Павла Федотова “Сватовство майора”, то увидим невесту, которую насильно хотят отдать замуж. А майор старый “мот” и “кутила”, ему нужно приданное, он должен раздать долги...

Правду о несчастной любви в обществе, где право на любовь…браком по расчету изобразил художник В.В.Пукирев в картине «Неравный брак».

Учитель.

Мы сейчас живём по-новому, современному. Никто нас не заставляет насильно жениться.

Рассказ Лаухиной Л.В

Рассказ Цветковой В.В.

Учитель

Среди учащихся нашей школы был проведен опрос, целью которого являлось выяснение степени значимости родителей (семьи) как факторов, влияющих на их развитие. Получились следующие результаты:

Теперь поговорим о современной семье.

Презентация и обсуждение.

 

Социологи выделяют следующие модели современной семьи:

6 моделей семьи

 

Модель 1 – патриархальная семья традиционного типа

 

в состав которой входит несколько супружеских пар или, как минимум, несколько поколений взрослых людей.

Модель 2 – Моя семья – это я

Все больше людей добровольно и совершенно осознанно хотят жить в одиночку и ни от кого не зависеть ни материально, ни морально. Поступками этих людей движут индивидуализм и стремление к удовлетворению собственных желаний. Более половины из них составляют молодые люди, никогда не имевшие собственной семьи. Их среда домашняя среда обитания отличается наибольшим разнообразием и сложно поддается моделированию.

 

Модель 3 – Мать-одиночка как социальное решение

Все больше женщин в наше время заводят детей в одиночку, сознательно выбирая эту модель семьи и не собираются менять ее в будущем. Главным образом, это женщины в возрасте от 35 до 45 лет, с высшим образованием, хорошей работой, материально независимые. Как правило, они имеют не более одного ребенка.

 

Модель 4 – Семейная пара

Это новое поколение мужчин и женщин в возрасте от 25 до 40 лет со средним или средне-высоким уровнем потребления. Они постоянно проживают вместе, ведут совместное хозяйство. В жизни они прежде всего ориентированы на самореализацию в личном, профессиональном и карьерном плане. Возможность появления в семье ребенка обсуждается в строго рационально-прагматичном плане.

Отличие от бездетных пар предыдущих периодов, этими людьми дана модель семьи выбрана сознательно, как отражение их изменившихся взглядов на жизнь, где во главу угла поставлены такие понятия как личная независимость, индивидуализм, динамичность, экономическая устойчивость.

 

Модель 5 – Семья, основанная на договоренности

За последние 25 лет средний возраст вступления в официальный брак в Европе увеличился на 5 лет и на сегодняшний день составляет 29 лет для женщин и 31 год для мужчин. Создание семьи в таком позднем возрасте, когда у каждого из супругов уже сложились свои взгляды и интересы, порождают необходимость выстраивания договорных отношений, закрепляющих взаимную терпимость и признание определенной степени независимости каждого. В отличие от предыдущей модели, здесь пара (мужчина и женщина) принимают серьезное решение быть вместе надолго, создать совместный домашний очаг, завести детей. Несмотря на кажущуюся рациональность договоренности, главную роль в отношениях играют чувства.

Принципы, положенные в основу при создании такой семьи, реализуются и дальше. Эта семья по своему духу ближе всего к традиционной нуклеарной модели. Дом рассматривается как замкнутое интимное пространство, где действуют оговоренные правила, соблюдаемые как взрослыми, так и детьми. Решения принимаются коллегиально и потом обязательны для исполнения, хотя каждый вправе высказать свое особое мнение.

 

Модель 6 – Соединенная семья

Мужчина и женщина, ранее уже состоявшие в браке, создают семью и проживают совместно с детьми от предыдущих браков. Отношения внутри семьи во многом напоминают отношения в «семье, основанной на договоренности». Совместная ответственность за воспитание всех детей соединенной семьи.

 

Учитель. А теперь я предлагаю представить семью с помощью ассоциаций:

• если семья — это постройка, то какая...
• если семья — это стихия, то какая...
• если семья — это природное явление, то какое...
• если семья — это цветок, то какой...

Учитель. Сейчас я предлагаю вам создать модель своей собственной семьи.

Представьте вашу семью в виде дома. На чем будет основываться ваша семья?

Учащиеся складывают дом, затем зачитывают.

 

Учитель. А сейчас я предлагаю вам посмотреть социальной ролик, который был создан к году семьи.

Давайте подведем итог нашего занятия. Что для вас семья?

Учащиеся отвечают.

Учитель подводит итог классного часа, благодарит учащихся и родителей.

 

Список используемой литературы

1.Толковый словарь русского языка.- Ожегов С.И. Изд. АСТ, 2014

2.https://accounts.google.com

3.https://www.liveinternet.ru/

4.https://znanija.com/

5.https://www.murzilka.org/

6.https://www.sites.google.com

 

Дополнительный видеоматериал см. https://youtu.be/VZssDjJny08

1. file0.docx.. 30,1 КБ
2. file1_577b2677-b140-4aa2-b.. 32,1 МБ

Опубликовано: 07.10.2021