Эссе «Как не стать олдовым учителем и быть в теме»

Автор: Ибрагимова Елена Викторовна

Организация: МАОУ «Гимназия №8» г.Пермь

Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь

Стремительно летят годы…И вот уже большая половина жизни отдана любимому делу За плечами 45 лет педагогической деятельности. Жизнь не стоит на месте, она вносит свои коррективы. «Единственное счастье в жизни – это стремление вперёд» - утверждал французский писатель Эмиль Золя.

Школа в переводе с латинского языка означает – лестница, которая имеет свои ступени. Эта лестница не строится, она создана для восхождения личности. Мы живём в удивительное время: мир вокруг нас очень быстро меняется практически до неузнаваемости. Поэтому работая уже много лет с подрастающим поколением, я применяю в своей работе правила:

Меняться. Это самое сложное, но необходимое условие для современного учителя.

Развиваться. Теперь, когда всё развивается настолько стремительно, для того, чтобы остаться на месте, нужно «бежать со всех ног».

Своременные дети — другие. Они живут в интернете, у них нет культа взрослого человека. Всегда приходится не только учить других, но и постоянно учиться самому. Школьная жизнь вовлекает в водоворот событий, открытий, эмоций, выжимает тебя как лимон, отнимая силы, и даёт второе дыхание, вдохновляя на новые свершения. В наш динамичный век учителю, чтобы иметь авторитет у учеников, недостаточно отлично знать и преподавать свой предмет. Необходимо быть в курсе технических новинок от компьютерных игр до гаджетов и новостей Интернета, ориентироваться в мире молодежной субкультуры, следить за тенденциями в мире моды, кино и пр. Большинство людей устроено так, что всю жизнь стремятся познавать, учиться, открывать и развивать в себе всё новые и новые качества, возможности, способности. Профессия учителя даёт это сполна. Каждый год я иду по лестнице восхождения, осваивая всё новые и новые ступени. За время своей педагогической деятельности я

• 4 раза подтверждала высшую категорию (последний раз защищалась 29.12.2020 года)
• 8 лет (с 2012 года) являюсь постоянным участником Всероссийских Слётов и форумов в Сочи и в Москве, изучаю Гуманную педагогику Ш.А.Амонашвили. У меня появились друзья-коллеги по всей стране: Москва, Новосибирск, Магнитогорск, Киров, Набережные Челны, Краснодарский край, Белоруссия и т.д.
• Ежегодно выезжаю с детьми по литературным местам: Ясная Поляна (Л.Н.Толстой), Спасское-Лутовиново (И.С.Тургенев), Мелехово (А.П.Чехов), г. Орёл ( Н.С.Лесков), г Чусовой (В.П.Астафьев), Всеволод-Вильва (Б.Пастернак), Михайловское (А.С.Пушкин) и многие другие.
• 15 лет сотрудничала с отделом туризма в ГУ ДО «Пермский краевой центр «Муравейник», организовывала ежегодно сплавы и походы по рекам Пермского края.
• 5 лет была организатором и руководителем литературного клуба «Свеча» в школе № 27 г Перми.
• С 2017 года по настоящее время играю с детьми в КВН (участники городских игр) Способность быть несерьёзным и шутить над собой — необходимая составляющая того, что называют стрессоустойчивостью. Для моего первого опыта получить кубок за личный вклад в развитие КВН города Перми – гордость.
• Уже второй года в КВН играю вместе в родителями моих классов. Мы финалисты Международной официальной Лиги КВН в Пермском крае. Моя команда это единственная команда родителей, которая играет на таком уровне. 3 декабря будет финал И даже если мы не победим в финале, мы лучшие. КВН сплотил нас!
• Я в совершенстве овладела компьютером (онлайн-уроки, собственная страница в соц.сетях, https://vk.com/id417967406
• Со своими классами мы занимаемся благотворительностью. О нашей раюоте вы можете посмотреть в гркппах в ВК: https://vk.com/volonterrukapomoshi и https://vk.com/public195766598

Современный учитель не может быть просто педагогом, дающим знания и умения. В нашей работе нельзя останавливаться. Учитель должен быть гибким, мобильным. Блестяще разбираться во многих вопросах, даже далёких от своего предмета, не только знать детскую психологию, но и жить жизнью своих учеников. Быть выше или хотя бы на одном уровне с ними в познании информационных технологий, постоянно совершенствоваться, искать новые способы самовыражения в профессии, в жизни.

У меня бурная жизнь благодаря моей любимой профессии. Мне некогда скучать. Моя профессия сплошное движение вперёд к совершенству, к знаниям, к успехам.

Во-первых, я люблю учиться. Я учусь, значит, работаю над собой. Если человек сам любит учиться, он сможет научить этому других.

Во-вторых, моя работа – это постоянное творчество. Творчество -это здорово, только в творчестве люди развиваются.

В-третьих, у меня всегда есть возможность вернуться в детство. Я не только учу детей, а и сама учусь многому у них, стараюсь быть на молодёжной волне, и забываю про свой возраст.

В этом году моя фамилия была занесена в Книгу почёта департамента образования лучших педагогов города Перми Последние три года я классный руководитель сразу двух классов.

В своей работе следую определённым заповедям: самые главные из них, что каждый ребёнок уникален, что не бывает плохих родителей и ни дня без новизны Родители моих учащихся – это мои единомышленники. Они являются главной частью воспитательного процесса, а я модератор.

Но самое главное: Я – счастливый человек. У меня есть любимое дело. Я нахожусь в постоянном поиске.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx.. 586,1 КБ

Опубликовано: 04.11.2022