Россия - Родина моя!
Автор: Суркова Яна Андреевна
Организация: МБОУ «Школа № 15»
Населенный пункт: Рязанская область, г. Рязань
Цели:
- Формировать высокие гражданские качества учащихся.
- Прививать любовь и уважение к государственным символам РФ.
- Расширить кругозор учащихся об истории создания герба, флага и гимна России.
- Активизировать познавательную деятельность учащихся.
- Познакомить учащихся с понятием «гражданин РФ» и дать представление о первом документе в жизни гражданина – свидетельстве о рождении.
Задачи:
- Образовательные: создать условия для размышления детей о человеческих ценностях; формировать представления учащихся о государственных символах России, основных правах и обязанностях граждан.
- Развивающие: развивать коммуникативные навыки; способствовать развитию речи, памяти; создать условия для развития самостоятельности и практической активности учащихся.
- Воспитательные: воспитывать у детей чувство патриотизма, гражданственности, бережного отношения к историческому наследию России.
Форма проведения: беседа с элементами игры.
Методы ведения занятия: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Предполагаемый результат: учащиеся должны знать функциональное значение государственных символов России, основные права и обязанности граждан.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор, колонки, плакаты с государственной символикой России, портрет В.В. Путина, карта России, запись на диске гимна РФ, презентация к уроку, набор разрезных карточек, раздаточный материал – карточки- бланки для заполнения детьми.
Ход занятия
- Вступительное слово
- Ребята, а как вы считаете, что для вас является самым дорогим?
- Без чего ещё человек не может быть по- настоящему счастлив? Что же ещё для него является очень важным? (Родина).
- Беседа учителя и подготовленные сообщения учащихся
- Ребята, а что же такое Родина?
- Наша с вами Родина – это Россия. Кто может показать нашу Родину на карте?
- А сейчас назовите основные символы государства. (Герб, флаг, гимн).
- Что такое герб? Вот как об этом пишет Владимир Иванович Даль: «Герб-род щита с изображением на нём знаков, присвоенных государству, городу, дворянскому роду»[1].
1 ученик. Это очень древний герб. Он появился в 1497 году. Впервые его ввёл царь Иван Третий. Сначала это был герб Московского государства, потом - Русского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. На нём изображён двуглавый золотой орёл. Орёл - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе держава. Над головами орла мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины, символизируют единство РФ и независимость её от других государств. На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это Святой Георгий Победоносец - на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которым он поражает дракона. Ужасный чёрный змей - это символ зла. Он повержен героем. Верный конь топчет змея копытами. Георгий Победоносец почитался как герой и святой покровитель воинов, защитников Отечества, образ его часто изображали на иконах.
- Когда появился первый российский герб?
- Что держит орёл в своих лапах на гербе России?
- Что за всадник изображён на груди орла?
- Сообщение о флаге
- Следующий отличительный знак нашего государства – флаг.
2 ученик. В соответствии с Федеральным конституционным законом «О Государственном флаге РФ» от 25.12.2000 года Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. Белый цвет означает мир, чистоту, благородство; синий– честность, верность, безупречность; красный– силу и смелость, неустрашимость. В XVII веке впервые на Руси появился бело-сине-красный флаг как отличительный знак главного военного корабля «Орёл». В 1705 году Пётр I издал указ, по которому бело-сине-красный флаг стал флагом торговых судов России. Эту дату считают датой рождения будущего государственного трёхцветного флага. Бело-сине-красный флаг продолжал быть фактическим государственным символом России до Октябрьской революции 1917 года. И только в августе 1991 года бело-сине-красный исторический флаг России был признан официальным флагом РСФСР. Позднее название государства «РСФСР» было изменено законом на название «Российская Федерация». 22 августа – это День Государственного флага Российской Федерации.
- Когда отмечается День Государственного флага РФ?
- Сообщение о гимне
- Третьим символом нашего государства является гимн.
3 ученик. Слово «гимн» греческого происхождения, оно означает хвалебную торжественную песнь. В соответствии с Федеральным конституционным законом «О Государственном гимне Российской Федерации» от 22 марта 2001 года Государственным гимном России является музыкально – поэтическое произведение на музыку Александра Васильевича Александрова и стихи Сергея Владимировича Михалкова. Государственный гимн РФ исполняется при вступлении в должность Президента, руководителей местного самоуправления, при открытии и закрытии торжественных собраний, при проведении торжественных мероприятий, воинских ритуалов и спортивных соревнований. При официальном исполнении Государственного гимна РФ присутствующие выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов.
- Что обозначает слово «гимн»?
- Назовите авторов слов и музыки гимна РФ.
- А сейчас мы с вами прослушаем куплет и припев Государственного гимна РФ.(Включаю гимн. Дети слушают стоя.)
4 ученик (звучит стихотворение Юлии Друниной)
- О, Россия! С нелёгкой судьбою страна.
У меня ты, Россия, как сердце, одна.
Я и другу скажу, я скажу и врагу –
Без тебя, как без сердца, прожить не смогу.
- Ребята, как бы вы закончили фразу? «Я считаю себя гражданином России, потому что…»
- Как вы думаете, слова «человек» и «гражданин» обозначают одно и тоже? Или есть различия? (Ответы детей.)
- «Человек – это существо, представляющее собой высшую ступень развития жизни на Земле, способное производить орудия труда и с их помощью воздействовать на окружающий мир, обладающее сложно организованным мозгом, сознанием и членораздельной речью».[2]
- «Гражданин – лицо, принадлежащее на правовой основе к определённому государству. Гражданин наделён правами, свободами и обременён обязанностями».[3]
- Есть 2 вида принадлежности человека к государству: подданство и гражданство. Подданство – это форма принадлежности к монархии: подданный платит дань монарху. В настоящее время термин «подданство» используется для характеристики правового положения личности в монархических государствах. Например, англичане считают себя подданными Её Величества Королевы Елизаветы II. Первыми гражданами были свободные жители Афин и Рима. Затем гражданами стали называться жители вольных городов средневековья (конец V века и по XVI век). Наконец, слово «гражданин» зазвучало в громовых раскатах французской революции – в её законах, в речах ораторов, в знаменитой «Марсельезе». В России понятие «гражданин» было узаконено после октябрьской революции 1917 года.
- По нашим законам гражданство приобретается с момента ребёнка. Как только ребёнок родился, он уже гражданин нашей страны – РФ. Никто не может лишить его гражданства. В нашей стране живут люди без гражданства, иностранцы, и только граждане России обладают всеми правами и свободами, описанными в Конституции. Например, только гражданин России имеет право выбрать Президента страны.
- После рождения ребёнка родители получают самый важный первый документ родившегося гражданина страны – свидетельство о рождении. Этот документ действует до 14 лет, до получения несовершеннолетним паспорта.
- Давайте, ребята, ближе познакомимся со свидетельством о рождении.
- Коллективная работа
- перед Вами бланк свидетельства о рождении, конечно, это не настоящий бланк, но у каждого из Вас есть подлинник дома), сейчас мы будем работать регистраторами.
- мы вместе заполним Ваш первый документ – свидетельство о рождении.
-Ребята заполните бланк, на самого себя, а дома сверьте с подлинником (См. таблицу № 1)
Таблица № 1. Бланк свидетельства о рождении
СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ Гражданин(ка)………………………………………………… родился(лась)…………………………………………………. Место рождения: город, селение……………………………. район………………………………………………………….. область, край…………………………………………………. республика……………………………………………………. о чем в книге регистрации актов о рождении 20 года месяца числа произведена запись за № ……………………………………. Отец…………………………………………………………… национальность………………………………………………. Мать…………………………………………………………… национальность………………………………………………. Место регистрации…………………………………………… Дата выдачи…………………………………………………... М.П. Заведующий отделом (бюро) записи актов гражданского состояния……… |
- Групповая работа
- Как только ребёнок появляется на свет, у него уже есть определённые права. Например, право на жизнь, право на имя, право на гражданство, право на заботу родителей. С возрастом он приобретает всё больше и больше прав.
- А сейчас выполним следующую практическую работу. Задание: найти соответствия, то есть начало и конец фразы. (Ребята делятся на группы, каждой группе выдаётся конверт с набором разрезанных карточек.) (Выполняется проверка на доске) (См. таблицу № 2)
Таблица № 2. Набор разрезных карточек
Самый первый документ гражданина РФ |
Свидетельство о рождении |
Гражданином России становятся |
С рождения |
У взрослых есть право |
Участвовать в выборах, митингах |
У ребёнка есть право |
Жить и воспитываться в семье |
Получить паспорт можно с… |
14 лет |
Можно ли поменять в России своё гражданство? |
Можно |
Можно ли гражданина России лишить без серьёзных оснований? |
Нельзя |
- Итог занятия
- Кто являются гражданами России?
- Как стать гражданином России?
- «Я считаю себя гражданином России, потому что...»
5 ученик (звучит стихотворение Е.Синицина «Берегите Россию»)
Берегите Россию-
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию-
Без неё нам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию-
Нет России другой!
Ссылки на литературу:
[1] – http://slovari.nsk.ru
[2] – «Большой толковый словарь современного русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова. Издательство: Альта – Принт. 2007 г.
[3] – «Современный толковый словарь русского языка» под редакцией Т. Ф. Ефремовой. Издательство: АСТ. 2006 г.
Список литературы:
- Конвенция о правах ребёнка.- М: «ТЦ Сфера». 2004 г.
- Сборник законов Российской Федерации.- М: Издательство «Эксмо». 2003 г.