Патриотическая игра по станциям к 23 февраля «Недаром помнит вся Россия»

Автор: Гончарова Александра Трофимовна

Организация: МБОУ «ООШ № 6»

Населенный пункт: Приморский край, Спасский район, с. Духовское

Цель: воспитывать чувство патриотизма, ответственности за свою Родину, гордости за свой народ, познакомить с разными родами войск нашей страны, военными специальностями, воспитывать уважение к ним.

Задачи:

1.Воспитание у подрастающего поколения через игровую деятельность умения дружить, проявлять толерантность к сверстникам.

2.Формирование готовности детей к творческой реализации жизненных проблем и ситуаций, умение раскрыть свои способности и возможности. 3.Формирование умений преодолевать трудности, воспитание в ребятах умения слаженно действовать, развивать интерес к поисковой деятельности.

4. Создание атмосферы праздника для детей, донести до детей, что они будущие защитники Родины

Ход игры

I. Подготовительный этап

Детей разделить на 2 группы по силе. В каждой группе выбрать командира. Детям на рукав куртки завязываются ленты: 1 команда – синие, 2 команда – зелёные.

Итак, для игры нужна команда «СИНИХ», команда «ЗЕЛЁНЫХ» - это игроки. Нужно выбрать _5___ родителей, которые будут стоять на этапах при выполнении заданий.

II. Начало игры

 

Ведущий: - Дорогие друзья! Мы собрались сегодня здесь, чтобы поздравить наших будущих защитников, которые пока еще учатся в школе с замечательным днем – днем защитника Отечества.

Девочки читают стихи:

В февральский день, морозный день все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день мальчишек поздравляют.
Мы не дарим вам цветов: мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов у вас в сердцах оставят.

 

Мальчики! С праздником вас поздравляем. Никогда не болеть вам желаем!

Вырастайте поскорее и мужайте побыстрее!

 

Драчливой нашей половине мы поздравленья шлём свои.

Для поздравлений есть причины: Ура! Защитникам страны!

 

Когда на ваши потасовки на переменах мы глядим,

Мы верим: с вашей подготовкой страну всегда мы защитим!

 

Пускай под глазом полыхает синяк пурпурно – голубой.

В ученье тяжело бывает, гораздо легче будет бой.

 

Поэтому, друзья, давайте от всей души, без лишних слов,

От всех невзгод нас защищайте, но только, чур, без синяков.

 

Ведущий: - Вы пока что маловаты, но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим, кому Родину доверим.

- Сегодня день сильных, смелых и храбрых. Уверена, что вы именно такие. Но все эти качества нужно проявлять и тренировать поэтому сегодня мы проведём для вас интересный квест. Чтобы пройти его, мы разделились на 2 команды.

 

Поскольку сегодня день защитника отечества, то каждая команда уже придумала патриотическое название для своей команды. Придумали? Отлично!

 

-Тогда как только я подниму правую руку своё название кричит команда справа, а как только левую, команда которая находиться слева от меня.

Команды кричат названия.

- Командирам команд сдать рапорт!

Командиры сдают рапорт учителю

- Вот теперь наши команды готовы отправиться в приключенческий квест. Каждой команде я даю карту – следуя карте вам нужно будет ориентироваться по местности и посещать станции. На каждой станции вас будут ждать испытания. Чтобы их пройти вы должны быть дружными, организованными, быстрыми, ловкими и сообразительными. После прохождения задания на каждой станции вам будут выдаваться пазлы. Соберите все пазлы – они вам понадобятся в конце игры. Побеждает в игре та команда, участники которой первыми прибудут на это место, построятся и сдадут рапорт о выполненном задании. А теперь в путь. Всем удачи!

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Перед школой _____________________

Загадки

Перевернутый котелок человека защитить помог. (Каска)

Своих глаз нет, а врага видеть помогает. (Бинокль)

 

Из ограды ствол торчит, беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет то, что это …(Пулемет)

Стоит черепаха — стальная рубаха,
Враг в овраг — и она где враг. (Танк)

Я служу сейчас на флоте, слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — дружим с рацией не зря! (Радист)

Подрасту и вслед за братом, тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему охранять свою… (страну)

Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником – станешь… (пограничником)»

Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять
И служить не на земле, а на военном … (корабле)

Самолет парит, как птица, там воздушная граница.
На посту и днем, и ночью наш солдат – военный (летчик)

Можешь ты солдатом стать плавать, ездить и летать.
А в строю ходить охота – ждет тебя, солдат, … (пехота)

Любой профессии военной учиться надо непременно,
Чтобы быть опорой для страны, чтобы в мире не было… (войны).

Кто плывет на корабле к неизведанной земле?
Весельчак он и добряк. Как зовут его? ….(Моряк)

Это Солдат стреляет редко, да попадает метко….(снайпер)

 

Тучек нет на горизонте, а открылся в небе зонтик.

Через несколько минут опустился… (Парашют)

 

С кораблём играет в прятки, но ныряет всё ж с оглядкой.

Если сверху шторм шумит, то на дне она лежит… (подводная лодка)

 

Летит птица – небылица, а внутри народ сидит,

Меж собою говорит… (самолет)

 

 

«Оденься, пока спичка горит»

 

Ребята, на этой станции вам нужно встать в круг. Наверное, каждый из вас слышал, что в армии солдат учат одеваться очень быстро, «Пока спичка горит». Мы с вами конечно не в армии, но думаю по скорости не уступим солдатам, правда ребята? В руках у меня резинка. Вам нужно будет очень быстро надевать резинку через голову вниз и передавать следующему участнику. Посмотрим как быстро вы справитесь с этим заданием. (Проходят круг) А теперь резинку нужно надевать через ноги и поднимать наверх. Поехали!

Ведущий: - Молодцы, ребята, получите вашу награду и быстро следуйте по

маршруту!

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

За школой______________________

 

« Самые внимательные»

 

У меня таблички разного цвета . Если я вам показываю

красный цвет - вы прыгаете,

Зеленый – вы отдаете честь (вот так прикладываете руку к голове)

Синий – руки в стороны, кружитесь.

А когда я показываю Российский флаг - вы громко кричите «Ура!»

Понятно? Будьте внимательны.

Ведущий путает детей.

 

 

«Сам погибай, а товарища выручай».

 

— Есть такая поговорка «Сам погибай , а товарища выручай!» .

Один из вас раненый, он садится на санки . А второй спасает вас , вывозит вас с поля боя на санках до обозначенного места

(стул) , там вы меняетесь ролями и возвращаетесь к команде.

Затем следующая пара . И так далее . Должны все участники

команды пройти испытание.

- На старт , внимание, Марш!

 

Ведущий: - Молодцы! Получайте награду и продолжайте движение по заданному маршруту

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

На детской площадке_______________________

 

«Чтоб солдатом стать…»

Сейчас все вы, на равных, должны показать самые простые навыки будущего солдата. А. В. Суворов был человеком, который придумал гимнастику, ее-то мы сейчас с вами и проведем.

Чтоб солдатом стать, нужно мышцы накачать,

Не стоим и не зеваем – дружно шею разминаем (вращение головой )

Чтоб солдатом стать, нужно мышцы накачать,

Не стоим и не зеваем -дружно руки разминаем.(«Руки к плечам, вращение)

Чтоб солдатом стать, нужно мышцы накачать,

Не стоим и не зеваем – дружно ноги разминаем (Приседания)

Чтоб солдатом стать, нужно мышцы накачать,

Не стоим и не зеваем – а все тело разминаем.(прыжки с хлопками над головой )

 

 

«Полоса препятствий»

- Следующее задание - «Полоса препятствий». Здесь вы ребята должны показать, насколько вы дружная, сплоченная команда. Ваша задача сейчас друг за дружкой, змейкой пройти полосу препятствий по этой детской площадке. Внимательно слушайте мои команды, и выполняйте их правильно…/ведущий ведёт детей по площадке, рассказывая или показывая как выполнять задания/

 

Ведущий: - Молодцы! Получайте награду и продолжайте движение по заданному маршруту.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Перед клубом _____________________

 

«Разведчики»

Здравствуйте, ребята! «Болтун – находка для шпиона», сейчас мы поиграем в разведчиков. Я буду задавать каждому из вас вопросы, на которые нельзя отвечать словами «да», «нет», называть цвета. Будьте внимательны!

 

1. Холодильник какой?
2. У меня глаза какие?
3. Рыбы живут на суше?
4. Взрослые любят играть?
5. Ты любишь спать?
6. Какие яблоки ты любишь?
7. Ты сидишь за партой?
8. На тебе одежда прозрачная?
9. Крокодилы летают?

 

 

«Маскировка»

На этом задании вам понадобиться скорость и командный дух. Перед вами лежит тент, по который вам нужно будет прятаться всей командой. Давайте попробуем сейчас потренироваться и залезть под тент так чтобы с неба на самолете вас невозможно было увидеть. (Тренируются) Отлично. Но как вы понимаете это ещё не все. Прятаться без боеприпасов бессмысленно. На этой поляне везде разбросаны тренировочные боеприпасы (мячи) ваша задача по моей команде бежать врассыпную и собирать мячи, но как только вы услышите команду «Тент» быстро прятаться под тент.

Ведущий кричит команду «тент» три-четыре раза прежде чем игроки успевают собрать мячи.

Ведущий: -А теперь задание усложняется. Ваша задача по моей команде взять по одному мячу и отнести его как можно дальше от тента. По моей команде сразу возвращаемся под тент.

Ведущий: - Получите вашу награду и отправляйтесь на следующую станцию!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

На площадке д/сада ______________________

 

Станция «Саперы»

- Ребята вы оказались на минном поле. Враг заминировал территорию Ваша задача сейчас разминировать поле и идти дальше, на следующую станцию.

По моей команде вы руками, ногами (любым способом) ищите мины и складываете возле меня. Всего 15 мин. Время дается вам 4 минуты. Я засекаю время. Поехали!

(15 мин спрятано, если за это время команда не находит все мины, то они идут дальше) Ведущий указывает количество найденных мин)

 

 

«Палка»

Ведущий: -На этой станции каждому из вас предстоит показать свою силу. Сейчас я буду вызывать по два участника в центр, вам нужно будет сесть на пол лицом друг к другу и упереть ступни в ступни противника. Обеими руками вы беретесь за палку и по моей команде тянете противника на себя. Побеждает тот, кто перетягивает противника.

Перетягивание палки. Ребята соревнуются по двое. Если конкурсы проходят на улице можно использовать небольшой ковер для соревнований.

Ведущий: -За вашу силу получите награду . Успехов вам!

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

/команды выполняют все задания по заданному маршруту, собирают картинку из полученных пазлов, находят изображённый объект, берут свои призы, бегут строиться. Побеждает та команда, которая первой построится и сдаст рапорт о выполненном задании/

 

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою смелость, ловкость, силу. Быть защитником Отечества – это значит быть сильным, смелым, ловким. Готовьте себя. Занимайтесь спортом, вырабатывайте мужество, стойкость, хорошо учитесь! С праздником вас!

 

 

 

Используемая литература:

1. Агапова, И. А. Патриотическое воспитание в школе / И. А. Агапова, М. А. Давыдова. - Москва: АЙРИС-Пресс, 2002.
2. Артеменко А. "Я - гражданин России": классный час для учащихся 3 классов/ А. Артеменко, Н. Шумилова. - (Классному руководителю) //Воспитание школьников. -2007.
3. Витовтова М.С. Патриотическое воспитание во внеурочной деятельности учителя / М.С.Витовтова // Народное образование. -2012.
4. Добрецова, Елена. За землю русскую: литературно-сценическая композиция о подвиге
5. Минина и Д. Пожарского/ Е. Добрецова. Сценарий литературно-музыкальной композиции на патриотическую тему
6. Конжиев Н.М.: Система военно-патриотического воспитания в общеобразовательной школе. - М.: Педагогика
7. Клемина, Любовь. С чего начинается Родина: историко-поэтический час/ Любовь Клемина 2009. Сценарий историко-патриотического часа, посвященного теме любви к Родине

 

 

 

 

Опубликовано: 29.09.2023