Мероприятие

Классный час «В единстве народа – сила России»

Целевая аудитория

11 класс

Цель

- формировать чувство гражданственности и патриотизма, ответственности за судьбу Родины, сопричастности к традиционным отечественным ценностям.

Задачи

- прививать любовь и уважение к Родине, испытывать чувство гордости за свою страну

- воспитывать интерес к изучению истории своей страны

Формы работы

фронтальная, индивидуальная, групповая

Оборудование

Конституция РФ, компьютер с выходом в сеть Интернет, мультимедийное оборудование, стихотворение

«4 ноября» Натальи Меркушовой

Четыре века пролетели

Над Русью нашей с той поры,

Когда в бою мечи звенели,

И поднимались топоры.

Пожарский с Мининым спаяли

И сберегли родную Русь.

Сошлись посадский и боярин

На свой великий ратный труд.

И этот день в веках не сгинул,

Он в памяти людской живёт.

России не иссякнет сила -

Ведь эта сила - наш народ!

Орг.момент

- Сегодня мы с вами поговорим об одном очень важном государственном празднике, который наша страна отмечает с ноября 2005 года. Чтобы вы догадались, о каком празднике идёт речь, предлагаю вам послушать стихотворение (Учитель читает стихотворение «4 ноября» Н. Меркушова)

Беседа по теме

- Ребята, вы догадались, о каком празднике идет речь? (Ответы детей)

- День 4 ноября вошёл в отечественную историю как день освобождения в 1612 году Москвы от польско-литовских захватчиков. История возникновения этого праздника отнюдь не проста, и до сих пор значительная часть россиян, как показывают данные социологических опросов, затрудняется с ответом на вопрос, какие события послужили поводом для учреждения нового государственного праздника

- Как же появился в нашем календаре новый праздничный день? Чему посвящен этот самый молодой из государственных праздников современной России?

Просмотр видеоролика о Дне народного единства

https://www.google.com/search?q

Беседа о сути праздника

- Ребята, как вы считаете: к чему призывает нас этот праздник?

- В чём состоит суть Дня народного единства?

- Для чего нам нужно единство?

- Как вы считаете, что можно сделать, чтобы укрепить единство народа в нашей стране? (Ответы учеников)

Викторина (работа в группах)

1.Кто занял место царя Ивана Грозного? (его сын Федор)

2.В каком веке происходили события, которые называют «смутное время»? (конец 16 – начало 17 века)

3.Кем был Кузьма Минин? (земский староста)

4.Какую роль в ополчении играл князь Пожарский (он командовал народным ополчением)

5.Какие враги были у России в «смутное время»? (поляки и шведы)

6.Какие города удалось захватить врагам?

7.Где происходила битва 24 августа? (в Москве)

8.Кого решено было поставить на царство, чтобы прекратить беспорядки в стране? (Михаила Федоровича Романова, сына Федора Романова, которому в то время исполнилось 16 лет)

Рефлексия «Цепочка пожеланий»

- Предлагается всем участникам мероприятия по цепочке обратиться друг к другу с хорошими пожеланиями

Заключительное слово

- Сегодня мы говорили о празднике – Дне народного единства. Надеюсь, каждый из вас нашёл для себя что-то интересное и полезное. Закончить нашу беседу мне хочется такими словами:

В стране, где такие разные

Люди, религии, нации,

Нет ничего прекраснее,

Друг другу в любви признаваться.

Нет ничего чудеснее,

Друг другу всегда улыбаться.

В согласии жить интереснее –

На это и ориентация.

И пусть совпадут наши мнения

В день общего единения!