Последний звонок «Изумрудные приключения» 11 класс

Автор: Окулова Екатерина Викторовна

Организация: НРМОБУ «Сингапайская СОШ»

Населенный пункт: ХМАО, Нефтеюганский район, п.Сингапай

Капустник 11 класса

 

Звучит музыка «Модный приговор».

Выпускники по очереди выходят на сцену (на экране слайд про выпускника)

Н.М – Виль – Гоша - Н.П. – Н.Я. – Егор Г. - Егор С. – Катя - Зухра

Выпускники выстраиваются в один ряд

(Звучит муз. из фильма "Реальные пацаны") выпускники поют песню.

Нас не отправляют учиться в Лондон,
Бывает, одеваемся в бутиках модных,
Учимся в любимой СИНГАПАЙСКОЙ школе,
И нам уходить неохота до боли.

Мы не отдыхаем на далёких Мальдивах,
Загораем на пляже Сингапая и Крыма
Мы не часто едим в дорогих ресторанах,
В школьной столовой мы едим, как ни странно.

Кому-то эта жизнь покажется тусклой,
Но здесь бьют ключом реальные чувства.
Откроются двери, свернём мы все горы…
Какие выпускникам открыты просторы?!

Время летит так незаметно
Мимо проходят года.
Выпускниками стали так быстро,
Но не остаться нам здесь навсегда!

Припев:
Зацени, мы реальные выпускники. Мы отличное будущее нации!

 

Н.Я.: Мы всех, кто верит в чудеса,

Зовем с собою в сказку эту.

И волшебство на полчаса

Вас покорит, сомнений нету.

 

Н.М.: А откуда берутся ураганы?

Виль: От злых волшебников….

Н.М.: А разве они бывают?

Егор С.: Настя, мы думали ты только такие книжки и читаешь.

Н.М.: Да ну вас!!!

Н.Я.: Ну всё же хорошо, что ты читаешь книжки, они же не врут, они развивают воображение.

Зухра: – Да, а ещё книжки нужны, чтобы писать сочинения на ЕГЭ.

Егор Г.: – Ох, ЕГЭ…страшновато…

Катя: – Да….оказаться бы вновь в детстве и учить 2Х2 =4, а не вот это бы всё!!!

Егор Г.: . - ржАветь, щавЕль, бряцАть, поезжай….

Виль: – алканы, алкены, алкадиены.

Н.М.: – галогенирование галогеноалканов

Катя: …о-чу-меть…..

Егор С.: – Why do you cry, Katty? Why do you cry?
Why, Katty? Why, Katty? Why, Katty? Why?

Н.Я.: Ленин, Сталин, Хрущёв, Брежнев, Андропов, Черненко, Горбачёв… Катя,, попасть в прошлое – это нереально.

Н.М.: – А вот в книжках всё возможно… Надо только зажмуриться и представить себе что-то очень хорошее….

Н.П.: Но это, если у вас есть воображение…

Егор Г.: И что никакого риска?

Егор С.: А ты что, трусишка?

Катя: Давайте попробуем, чего нам стоит…..

 

Выпускники берутся за руки, закрывают глаза….в зале затемнение, раздаётся раскат грома, сверкает молния, звучит музыка….возможно — дым из дымовой машины по полу.

Выпускники убегают со сцены переодеваться (девочки гольфы и банты, рюкзачки, мальчики преображаются в образы

Виль: – Железный дровосек (серебристая или чёрная футболка и такие же брюки + игрушечный топорик)

Егор С.: – Страшила (рубашка + жилетка, панама)

Егор Г.: – Лев (жёлтая футболка, а может быть футболка с изображением льва)

 

В это время на сцене ТАНЕЦ 2 «Б» «УЧАТ В ШКОЛЕ»

 

Зухра: - Мамочки! Куда же это мы попали?

Катя: - Хочу обратно! А где наши мальчики? (плачут)

Н.Я.: - Что это было, перед глазами вся жизнь пронеслась.

Н.П.: - Ничего себе вот это фокус!

Н.М.:. - Интересно, а обратно нам как можно попасть в родную школу?! Вы не забыли - у нас же ЕГЭ!!!

 

ВЫХОДЯТ НАТАЛЬЯ АНАТОЛЬЕВНА И ЛИЛИЯ ВИКТОРОВНА (ПЕРВЫЕ УЧИТЕЛЯ)

Н.А. Девочки, проходите на урок, уже прозвенел звонок.

Н.П.: Здравствуйте.

Катя: - А что происходит?

Н.А. Ну как что. Сегодня 1.09.2012г, у нас сегодня первый урок! Вы - первоклассники!

Вы попали в Волшебную СТРАНУ ЗНАНИЙ

Зухра: – Помогите нам, мы заблудились, а у нас ведь скоро экзамены….

Н.М.:. - Мы обратно, домой хотим!

Н.Я.: Наталья Анатольевна, а не могли бы вы посмотреть в книге, как нам вернуться обратно в реальность!!!!!!

Н.А: Ну, сейчас попробую. …
Нашла, нашла! «Бамбара, чуфара, скорики, морики, турабо, фурабо, лорики, ёрики… Великая волшебница ЛариВи вернёт домой путешественников, занесённых в её страну ураганом, если они помогут трём существам и друг другу вспомнить ВСЁ и добиться исполнения самых заветных школьных желаний! ПикапУ, трикапУ, бойкАло, мотАло к Окуловой (КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 5-11кл) всех примотало».

Н.М.: ПикапУ, трикапУ, бойкАло, куда примотало???…

Л.В.: Это будет ваш спутник в течение 7 лет…..но об этом позже….

Катя: А кто такая ЛариВи? (ЭТО ДИРЕКТОР ШКОЛЫ)

Л.В.: О, это мудрая волшебница.. Только у неё есть сейф, в котором хранится приказ о допуске к ЕГЭ…а живёт ЛариВи в Изумрудной СинЭргии.(СИНЭРГИЯ – ЭТО ШКОЛЬНЫЙ ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ)

Н.П.: А она злая или добрая?

Л.В.: А это вы узнаете сами, когда дойдёте до Изумрудной СинЭргии

Н.А.: Но вы не бойтесь, разыщите три существа, помогите им и друг другу вспомнить ВСЁ и добиться исполнения самых заветных школьных желаний.

Зухра: – А где эта Изумрудная СинЭргия?

Н.А.: – Она в центре Страны Знаний.

Н.Я.: – Как же нам дойти до неё?

Л.В.: – Да…Дорога далека… идти целых одиннадцать лет, но в нашей Стране Знаний эти года пролетают, как одно мгновение….

Н.А.: Не везде страна хороша, как здесь в Начальнии. В Среднезвении есть тёмные леса со страшными пунктограммами,

Л.В.: –А в Старшеландии вас могут закружить быстрые реки в своём водовороте исторических, химических, биологических событий – переправа через них опасна…

Н.М.:. – Пойдёмте, пожалуйста, с нами…

Н.А.– Нет, девочки, МЫ не можем покидать Начальнию. Вы должны идти без нас.

Л.В. - А чтобы ВЫ не заблудились, мы дадим вам….

Катя: – навигатор?!!!

Л.В.: Нет, карту волшебной страны ….

Катя: берёт карту

Н.А.: Идите, ищите, боритесь и добивайтесь! А я буду время от времени заглядывать в волшебную книгу, чтобы знать, как идут ваши дела…

Н.А. и Л.В.: До встречи! Учителя уходят

Девочки встают вокруг карты.

Катя: Так, значит, карта... Если есть карта, значит должна быть и дорога!

Зухра: Кто умеет пользоваться картой?

Н.Я.: Насть, а Насть, ты слыхала, она не умеет картой пользоваться, чему тебя только на географии Лариса Александровн учила?

Катя: Эмм.. А что за непонятные названия?

Н.М.: Переверни.

Катя: Ааа, точно. Так.. Найти север..

Зухра: О! По звёздам!

Н.П.: Как бы солнышко светит..

Катя: - Мда, проблема.. Так. Вот тут у нас синяя молния.

Н.П.: - Да нет, это не молния! это, как её... Кисимиси! (все недоуменно смотрят на Настю)

Н.П.: - А….Нет... Мисиписи! (девочки переглядываются между собой, пожимают плечами)

Н.П.: А вспомнила - Миссисипи, река же такая!

Все: ААА. (вновь рассматривают карту)

Зухра: - А вот это что ???

Н.Я.:- Попокатепетль…вулкан такой

Зухра: - А вот это не она не СинЭргия?

Катя: - Нет…это Горный хребет Сихотэ - Аминь!

Н.М.: Сама ты Аминь…..

 

Корж «Небо». Девочки, поднявши карту в небо, проходят круг

 

Н.М.: Сихотэ-Алинь надо говорить

Н.П.: А мы вообще где?

Катя: Здесь!

Н.П.: Отлично!

Зухра: - Ну и куда нам?

Н.Я.: - Видишь вот эту Дорогу Знаний? Я думаю, она приведет нас прямо в Изумрудную СинЭргию к волшебнице ЛариВи.

Вместе - Да, да, нам туда! (все девочки показывают в разные стороны)

Катя: - А оттуда домой – рукой подать! Н.М. сворачивает карту.

 

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ЗАРИСОВКА ПОД МУЗЫКУ ИЗ ФИЛЬМА «ЛЮБОВЬ И ГОЛУБИ»

(любимая музыка учителя географии)

Н.Я.: - Спасибо, Лариса Александровна, за интересные обзоры стран, самые актуальные новости, умение пользоваться картой и аналитически мыслить, обрабатывая полученную информацию. Желаем увлекательных путешествий по всем завораживающим точкам мира.

цветы Захаровой Л.А. вручает Плотникова Настя: под музыку из кинофильма «Любовь и голуби»

 

Н.М.: Девочки, стройтесь! Девочки парами идут и поют песню «Мы в город изумрудный»

ПОЯВЛЕНИЕ ЛЬВА

Лев крадётся, как будто боится чего-то. Н.М., Катя и Н.Я. заметив его, испугались и убежали

Н.П: Кто ты? Чего ты прячешься?

Егор Г.: Ох, я так испугался, вы так громко пели….

Гоша: Ты испугался? Ты же Лев!

Егор Г.: Да, я — Лев! Я - царь зверей! (можно включить заставку из мультика ЛЕВ в кольце рычит) Но я непростой лев, я очень осторожный лев. Я свою смелость где-то в школе потерял.

(Лев садится, горюет. Девочки гладят его по голове.)

Зухра: Разве такое бывает?

Егор Г.: Оказывается, бывает…. Но это у меня появилось не так давно….Раньше я не осторожничал….я мало чего боялся, ну вот разве что диктантов и сочинений по русскому языку, а ещё и заучивания стихотворений по литературе. Брррр как не любил эти дела….

Н.П.: Чего же тут не любить?

Зухра: Чего же тут бояться?

Гоша: Надо брать и делать!
Егор Г.: Вам легко говорить? А мне даже страшно об этом думать!

Н.Я.: А вот Екатерина Викторовна нам еще в 5 классе говорила, что у каждого ученика своя ведущая перцептивная модальность.

Егор Г.: - Что за страшные слова ты говоришь? Я боюсь ещё больше…

Сценка Мнемотические рисунки Н.Я.: и Егор Г.:

На экране демонстрируются картинки, а Егор таким образом пытается выучить стих.

Ласточка

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

 

Дам тебе я зёрен,

А ты песню спой,

Что из стран далёких

Принесла с собой!

Егор Г.: Рассказывает сам стихотворение, без Насти. Ура! Я, кажется, не боюсь учить стихи

 

ЕгорГ.: Гоша, а ты разбираешься в поэзии серебряного века?

Гоша: Конечно!

Егор Г: И Ахматову от Северянина отличишь?

Гоша: Легко! Показывай фотографии.

 

Гоша: Спасибо, Екатерина Викторовна, за понимание, за справедливое отношение, за познавательные уроки, за экскурсии, за замечательную поэзию. И моё коронное: «Адмиралтейская игла»!

Настя Я. Убегает переодеваться в цыганку

 

ПОЯВЛЕНИЕ СТРАШИЛЫ девочки (Н.М.:. и Катя:) под руки выводят Страшилу (Егор С.:)

Н.М.:.: Смотрите, смотрите,

Катя:: Кого мы нашли

Егор С.: - Спокойной ночи, Спокойной ночи….Мяу… Большое пожалуйста Я ещё не знаю, что говорить, но так люблю это делать! Меня сделали только послезавтра, а вернее послевчера. Ох…..Я большой путаник, позавчера! (обрадовался)

Катя: - Егор, это ты что ли?

Егор С.: – Наверно, я…… Спасибо за урок,

Н.М.:. - Его надо срочно обновить, прошить, модернизировать и загрузить!!!

• С.: – Никуда меня грузить не нужно…. А вы кто будете?

Н.М. - Мы твои одноклассницы. Правда, мы оказались в прошлом! И вот теперь идём в Изумрудную СинЭргию, с целью возвратиться домой, в реальность!

Егор С.: И меня, и меня, девочки, возьмите с собой, пожалуйста…

Катя:: Конечно, возьмём, но тебя и, правда, надо сначала модернизировать и перезагрузить. Помнишь, ты в 11 классе хотел сдавать информатику…

Егор С. Да?.... Ах…Да!

Егор С.:, Катя:, Н.М.:. Егор Г, Н.П.:, Зухра: – поют на сцене

Звонок на урок – системник мигает
– Урок информатики мы начинаем.
«Word»-документ, таблица в «Excel»-е,
В «Paint»-е рисунок: не страшно – мы в теме!

Как так! Нет Wi-Fi!
Мобильный мы включаем.
Учитель не унывает
Работа у всех с Wi-Fi!!!

Наверное, важен и «Linux» и «Windows»,
Но хочется снова в «Контакте» зависнуть.
Вот снова звонок – в коридор мы выходим,
Но только Егора мы там не находим

Как так нет Егора?
- Потому что экзамен скоро!
- Но я же не унываю
С Надеждой Геннадьевной всё знаю

Как так нет Егора?
- Потому что экзамен скоро!
Но он же не унывает
С Калашниковой он всё знает!

 

Егор Г: Уважаемая Надежда Геннадьевна, спасибо Вам за нужную и полезную информацию по физике, информатике и астрономии. Желаем Вам запрограммировать свою жизнь на радость, счастье, успех и удачу!

Вручаются цветы (Егор С.:) под музыку Е.Дога «Мой ласковый и нежный зверь»

 

Н.П.: –Таааак…куда нам дальше? Что говорит карта???

Н.Я.: – Ай, девчоночки – молодушки! Позолотите-ка руку!

Всю правду расскажу: будущее хорошее вижу!

Н.М.: – А я в гадания не верю.

Н.Я.: – Вижу дорогу дальнюю, трудную… Ждут испытания Вас.

Н.П.: – Ну это можно и по карте понять (трясёт картой).

Н.Я.: – А впереди вас ждет лес густой химико-биологический! НЕ СПРАВИТЕСЬ

Н.М.: – У нас по биологии пятёрки и четверки, справимся!

Н.П.: – Вот химика Виля не хватает, конечно же.

Н.Я – А если я нагадаю вам горы золотые! Ждут вас впереди – сокровища нации!

И другие культурные ценности.

Зухра: - Не надо нам ничего, нам культурных недель в школе хватает. Домой бы скорее попасть!

Н.Я.: – А там вас ждет враг лютый и беспощадный, что ЕГЭ зовётся.

Зухра: – И с этим мы тоже справимся, книг знаете сколько перечитано, задач решено..

Н.Я.: – Что-то день сегодня не заладился, пойду отсюда, других попроще найду. (Убегает)

 

ПОЯВЛЕНИЕ ЖЕЛЕЗНОГО ДРОВОСЕКА (из левой кулисы)

В это время с другой стороны кулис выходит Железный дровосек. Лев обнюхивает, пугается. Девочки замечают его…

Н.П.: - Ой, смотрите, чудовище... (убегает)

Н.М.: Какое несчастненькое... Посмотрите, у него такие грустные глазки...

Виль: – Девочки, помогите мне…

Зухра: – Ой, он ещё и разговаривает

Виль: – Конечно, разговариваю, я хоть и железный дровосек, у которого нет сердца, но говорить умею.

Егор С.:– Всё возможно! Железный дровосек, а почему у тебя нет сердца?

Виль: – Его забрала колдунья, потому что я полюбил не её. Если бы вы знали, как я мечтаю о сердце!!!

Н.М.: – А кого ты полюбил?

Виль: – Химию. Ну вы мне поможете?

Зухра: - А что случилось?

Виль: - Я заржАвел…..

Зухра: - А как тебе помочь?

Виль: - Да это же просто Как аш о аш! Меня маслицем нужно смазать.

Зухра ходит и поливает руки/ноги

Виль: О, спасибо! Ты спасла мне жизнь, иначе, я превратился бы в железную пыль.

А вы куда путь держите?

Егор Г.: В Изумрудную СинЭргию, чтобы волшебница ЛариВи помогла нам вернуться в реальность!

Виль: А… слышал, слышал. Этот город охраняет справедливая Фиверия

Егор Г.: Ой, я что-то снова начинаю бояться

Виль: Не переживай, я за тебя заступлюсь! Главное грязными лапами не топчи, когтями не стучи и потише ты рычи!

Егор Г: А… ну ладно….я не буду… РЕБЯТА НАДЕВАЮТ БЕЛЫЕ ХАЛАТЫ

СЦЕНКА УРОК ХИМИИ (Егор Г., Н.П. Катя, Н.М.) Виль - учитель…

Настя П: Очень тяжело втянуться в предмет, если ты пропустил даже одно занятие. Урок химии.

Дети сидят в классе все в халатах. Учитель тоже в халате

Катя: - Егор, тебя что вчера не было?

Егор Г.: Да чё такого, я всего один урок пропустил, что будет-то.

Звенит звонок. Входит учитель. Ученики встают

Виль: Добрый день! Тема нашего сегодняшнего урока плавно вытекает из предыдущих двух.

Н.М. не переставая тянет и трясёт рукой,

Виль: подожди….

Н.М.: Ну можно я расскажу домашнее задание?

Виль: Нет….

Н.М.: Ну пожалуйста…

Виль: ну ладно…

Н.М.: Восстановитель – это тот, кто электроны отдаёт, их отдаёт грабителю, злодею, окислителю

Виль: Молодец! Садись! Записываем новую тему: «Теория гомогенных и гетерогенных процессов гидроксида бериллия»

Егор Г.: Так, подождите, а где химия – это наука о веществах, таблицу Менделеева придумал Менделеев, сера+водород – сероводород?

Виль: Это мы прошли на первом занятии.

Егор Г.: А это третье! (возмущённо)

Виль: Так, кто назовет мне формулу гидроксида магния? ВСЕ Ученики поднимают руки.

Егор Г.: Да как так-то?

Виль: Дети, открываем 257 страницу учебника

Егор Г.: Сколько длилось предыдущее занятие?

Н.П.: поднимает руку - Извините, а можно выйти?

Виль: Да, пожалуйста

Егор Г.: Настя, ты рискуешь

Виль: Просто запомните, что гомогенные и гетерогенные процессы связаны между собой ковалентной связью.

Егор Г.: Жалко, жалко Настю, зачем же она вышла.

Виль: Егор, встань! Ты понимаешь, что ты учишься в сингапайской школе и списать на контрольной не получится!

Егор Г.: Вызов принят.

Настя М: Елена Семёновна, спасибо Вам за то, что пробудили в нас интерес к увлекательной науке химия!

Егор Г: Спасибо за интересные и яркие опыты! Спасибо за знания и умения.

Катя: Желаем жаркого, солнечного, яркого и удивительного лета с обязательным присутствием элементов счастья в каждом дне.

Виль: Ну что, Елена Семёновна, зажжём?

ТАНЕЦ Fire Scooter (50 секунд) танцуют все ребята в белых халатах и в защитных очках

ЦВЕТЫ Ильюк Е.С. вручает Саббахов Виль:

Все очень быстро снимают белые халаты и очки. КАТЯ И НАСТЯ М. УХОДЯТ В ЛЕВ.КУЛИСУ

А Елена Семёновна (учитель химии) дарит сердце Железному дровосеку, чтобы его мечта сбылась!

Виль: – Большое спасибо! теперь у меня есть сердце!!! Уходит в левую кулису

Н.Я.: - Ребята, а у меня есть одно воспоминание, думаю, и вы его помните.

Н.П.: - Какое?

Н.Я: - Масленица!

Егор С.: - И??

• - Что и, МА-СЛЕ-НИ-ЦА! (говорит протяжно) Вы что, не помните! (разочарованно)

Н.П.:- Ну и что масленица, она у нас из года в год проходит.

Н.Я.:- Вы что, прикалываетесь? Вспоминайте... мы маленькие, игры, развлечения, блины и она...

Егор Г.:- Кто?

Н.Я.: - Икра!

Егор Г.: - Какая икра?

ВСЕ: (восторженно и растягивая) Чё-рна-я!

Н.Я.: - Ну и красная естественно!

Н.П.: - А, да….помните, нас тогда Рита всех угощала…

Егор Г.: - Чёрной?! А разве это... Вот Лёха, гад! Сказал мне, что это глаза кильки. Это я из-за него икру чёрную не ел! Ну встречу его, ну получит он...

Н.Я.: - Да, классное у нас было время!

Н.П.: - Ха-ха. Да уж. Сейчас 100гр икры стоит так же, как 10кг красной рыбы....

Лев чешет за ухом лапой

Егор С.: – Цена кусается?

Егор Г.: – Нет, блин, блохи

 

Экзамен по биологии (Сценка про блох) Экзаменатор Н.М. экзаменуемый Катя.
Н.М.: Готовились?
Катя: Да…— Блохи — насекомые, которые живут в шерсти животных, имеют длинный, острый хоботок, которым протыкают кожу и пьют кровь. Блохи имеют длинные ноги, за счет которых хорошо прыгают…
Н.М.: Ладно. Хорошо, следующая тема — «Собаки»
Катя: Собаки — животные разряда млекопитающих, они имеют 4 лапы и хвост, которые покрыты шерстью. А в шерсти наверняка живут блохи, а блохи — это насекомые, которые живут в шерсти животных, имеют длинный, острый хоботок, которым протыкают кожу и пьют кровь. Блохи имеют длинные ноги, за счет которых хорошо прыгают…
Н.М.: Таак.. Хватит!!! Что вы знаете про рыб?
Катя:— Рыбы — это животные, тело которых покрыто чешуей. Ну а если бы они имели шерсть, то там точно водились бы блохи. А блохи — это…
Н.М.: аааааа, какой ужас! Стоп, хватит с меня! Берёт стул
Катя: Наталья Александровна, Вам помочь?
Н.М.: -Себе помоги!

 

Настя М.: Наталья Александровна, благодарим за разнообразные учебные и внеклассные занятия, помогающие нам развиваться духовно и физически, за Ваше терпение и заботу об учениках! Желаем Вам крепкого здоровья, успеха в Вашей нелегкой профессии, здоровья и благополучия! ЦВЕТЫ Москалюк Н.А. вручает Брюхова Катя

 

УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ МУЗЫКАЛЬНАЯ СЦЕНКА «ЭКЗАМЕН»

Егор С - Ах, математика! её бывало, с утра до вечера зубрим.

Не выучишь - пиши пропало! Учитель наш неутомим!

Виль: - Хоть нам и многое прощает, принципиален он и строг,

Её все классы обожают таким быть должен педагог!

 

Шесть учеников на стульях… Н.Я., Зухра, Виль, Егор Г., Егор С., Катя и экзаменатор Н.П.

 

Все действия разворачиваются соответственно словам музыкальной нарезки.

 

• : Уважаемая Елена Михайловна, благодарим вас за плодотворный труд, за интересные уроки, с которых мы вынесли только плюсы. Пусть предстоящее лето умножит все Ваши силы, прибавит к Вашим мечтам и стремлениям большие возможности и удачу.

Цветы Дадыкиной Е.М. дарит Егор Г.:

 

Н.П.:: А вот и историческая равнина… посмотрим, что здесь нас ждёт…

СЦЕНКА УРОК ИСТОРИИ

Класс. Начало урока. Ученики сидят за партами.
Виль: Дашь списать?
Егор Г: Не-а (наглым тоном).
Входит учитель. Н.Я.: Здравствуйте, дети! (Дети лениво начинают вставать из-за парт)

• Не надо, не надо вставать. Ведь я добрый учитель, ведь я учитель го-ДА. (говорят все ученики ).
• что же... (Тут входит опоздавший ученик)
  Н.Я.: Катенька, опоздала, да? (Катя виновато кивает)
  Ничего страшного, проходи, садись. Главное, что пришла. Ведь я самый добрый учитель, ведь я учитель го-ДА. (говорят все ученики). что же, давайте посмотрим, как вы подготовили домашнее задание. Виль, ответь мне, пожалуйста, кто был французским военачальником 1812 года?

(Ученик молчит, начинает что-то мямлить)

Н.Я.: Ничего страшного, я помогу. Нааа.... (как бы подсказывая)
Виль: На...боков?
Н.Я.: Напооо....
Виль: Напольное покрытие?
Н.Я.: Наполеее...
Виль: На поле слон.
Н.Я.: А слон она или он?
Виль: (неуверенно): Он.
Н.Я.: Наполеее...
Виль: Он.
Н.Я.: Правильно, Наполеон. Молодец! 5!

Н.Я.: А давайте вспомним его полное имя? Наполеон Бооо....
Катя: Боня?
Н.Я.: Почти. Наполеон Бонаааа....
Катя: Наполеон Бонаква?
Н.Я.: Бонаква?? А Бонаква на чем стоит?
Катя: На парте.
Н.Я.: А много чего?
Катя: Много парт.
Н.Я.: Наполеон Бонаа...
Катя: Бонамногопарт?
Н.Я.: Без много, без много. Наполеон Бона...
Катя: Бонапарт?
Н.Я.: Наполеон Бонапарт. Молодец, Катя, 5!
Н.Я. подходит к другому ученику
Н.Я.: Ну что же, ответь мне, Зухра, кто был русским военачальником в это же время?
Ничего страшного, ничего страшного. Я помогу, ведь я же учитель го-Да. (говорят все) Итак, Кууу...
Зухра: Ку-ку, Кузьмин, Куприн, кУхонный или кухОнный.
Н.Я.: нет, Кутуууу...

Зухра: Кутуньо.
Н.Я.: Кутуууз...
Зухра: Кутузка.
Н.Я.: Кутузооо....
Зухра: ААА…КутузОв.
Н.Я.: Правильно, Кутузов. Молодец, Зухра:, 5! Подходит к Гоше

Н.Я.: Гоша, а как же его звали? Кутузов Миии...

Гоша: Мимино.
Н.Я.: Михааа...
Гоша: Михалыч?
Н.Я.: Почти... Михаиии...
Гоша: Михаил?
Н.Я.: Правильно. Кутузов Михаил! Молодец, Гоша:, 5! Подходит к Егору Г.

Н.Я.: Михаил Иллааа...
Егор Г.: Юлан Удэ
Н.Я.: Нет….Илларии...
Егор Г.: Иллари Клинтон

Н.Я.: Нет, та Хилари, ладно…тяжеловато я помогу…я же учитель го-Да (говорят все) Илларионо..
Егор Г: ВНА.
Н.Я.: Нет, Михаил же мальчик, мужчина!
Егор Г.: А… значит он сын.
Н.Я.: Правильно. Значит он Илларионови..
Егор Г.: Вий!
Н.Я.: Нет-нет-нет. Он Вич!
Егор Г.: Во беда!
Н.Я.: Значит всё вместе Кутузов Михаил Илларионович! Согласен???
Егор: Да, согласен! С языка сняли!
Н.Я.: Вот и молодец, Егор! 5!
Н.Я.: Всем пять! Всем пять! Ведь я учитель го-ДА (говорят все ученики)

Зухра: Уважаемая Ирина Александровна!

Столько сказано было историй

Нам на пользу… и тут не поспорить.

А теперь нам пора расставаться

И у жизни всему обучаться…

Не забудем всех этих открытий

Из рассказанных Вами событий!

Цветы Петякиной И.А. дарит Ярулина А. под музыку «Кукушка»

Звучит мелодия из фильма «Операция Ы» (музыка нравится учителю ОБЖ)

Егор Г.: Ну, граждане хорошие, выпускники-трудоголики телефончики все убрали, все я сказал, или я неслышно сказал? (Делает массаж Вилю.)

Сегодня сдаём правила оказания первой медицинской помощи. Желающие?

Егор С: Я!

Егор Г.: Похвально…Ещё есть желающие?

Виль.: Огласите весь список вопросов, пожалуйста…

Егор Г.: Кто сделает искусственное дыхание Гоше? (это манекен для оказания мед.помощи)

Егор С.: Я!

Гоша: Не надо мне чужого дыхания… Я в сознании

Егор Г: Да не тебе…Хорошо, Егор, молодец… Кто забинтует Гошу?

Егор С.: Я!
Гоша: Да я цел, не надо меня бинтовать

Егор Г.: Так, Гоша, помолчи, мы же про другого Гошу говорим, а то и тебя забинтуем.

Так и последнее, кто сделает Гоше непрямой массаж сердца?

Егор С.: Я!

Егор Г: Похвально, Егор, 5! Ну что, парни, а теперь собираемся на пятидневные сборы!

 

Весь класс выстраивается на песню

Градусы «Режиссёр» переделка песни про Крылова П.А.

Я не скрою - много стоит, чтоб ОБЖ нам сдать достойно.
У Крылова много знаний и результатов на районе.
Я придумал план коварный при затратах минимальных.
Учитель на уроке главный актёр, он сценарист и он режиссёр.

Враг мой бойся меня, друг наш не отрекайся от меня
Пётр Анатольевич, спасибо от нас, основы медицины знаем сейчас

 

На минуту замечтаюсь, не летаю, но пытаюсь
Упаду и поднимаюсь, всё в порядке, оклемаюсь.
Мы прошли с ним очень много по казармам, мы не скроем

Военную службу знаем сейчас бегали много, стреляли! Атас

 

Враг мой бойся меня, друг наш не отрекайся от меня

Пётр Анатольевич, спасибо от нас, к армии готовы! Верьте вы в нас!

 

Враг мой бойся меня, друг наш не отрекайся от меня

Пётр Анатольевич, спасибо от нас, к жизни готовы! Верьте вы в нас!

 

Егор Г.: Пётр Анатольевич желаем Вам безопасной и благополучной жизненной дороги, успехов в жизнедеятельности и большой удачи, здоровья, достатка, радости и уважения.

Цветы Крылову П.А. вручает Плотникова А.

 

Настя Я: Катя, ну оторвись же от этой карты, скоро дырку в ней протрёшь…

Катя: Настя, я смотрю, куда нам дальше двигаться, и вот вижу прямо по курсу какие-то зарубежные названия. Ох… всё чужое и незнакомое.

Сценка для учителей Английского языка

Зухра: Сome in, please

Катя: Какой камин? Тепло вроде

Зухра: Hello Kitty, how are you?

Катя: Ничего не хаваю

Зухра: Seat down, please

Катя: Почему сразу даун? Только зашла.

Зухра: I am glad to see you

Катя: Я не тусила, я готовилась

Зухра: Let's check the homework. Read the text

Катя: Чего? Тут что-то не по-русски

Зухра: Repeat after me: "The Queen of Great Britain"

Катя: О…Queen – это группа такая.

 

Все ученики выходят с разных сторон, топая и хлопая в такт музыке «We will» группы Queen

8 лет учила Надежда Александровна,

Многого достигли с Вами мы -

Олимпиады и конкурсы!

Вот и позади одиннадцатый класс,

Оксана Геннадьевна, спасибо Вам от нас!

Впереди экзамен, успешно б сдать!

We will, we will graduate [граджуейт]

Thank you very much мы говорим сейчас

Учителям английского от нас

Пусть всё будет в жизни вашей класс!

We will, we will graduate [граджуейт]

 

Н.П.: Могу я по-английски кое-что понять,

Н.Я.: Могу я по-английски песни распевать,

Виль: Жизнь сама предложит всё нам доучить.

Егор Г.: А сегодня можем мы благодарить.

 

• С.: Уважаемые Надежда Александровна и Оксана Геннадьевна, от всего нашего класса выражаем ВАМ огромную благодарность.
  
  Зухра: Хотим вам пожелать успехов,
  Как прежде знания нести,
  Пускай, как мы, вас очень любят
  И ценят пусть ученики. Цветы вручают Зухра: – Гильвановой О.Г.

Егор С.: – Благодарёвой Н.А.

 

Ребята идут, разговаривают. Фоном музыка из фильма «О чём говорят мужчины»

Егор С.: Ребята, слушайте, а мы туда идём?

Егор Г: Ну да, туда

Егор С.: А туда, это куда?

Егор Г.: Ну как ты и хотел, идём куда идётся?

Егор С.: А куда нам идётся?

Гоша: Туда!

Егор С.: А чем там лучше чем там?

Гоша: Там – это оттуда, а там – это туда!

Егор Г.: Там «Магнит», а там физ-ра, куда пойдём же мы с утра?

Егор С: Я на физре завсегдатый!

Егор Г.: А я иногдатый!

Гоша:: Ну а я, видимо, никогдатый!

С правой кулисы выходит Виль в олимпийке: Ребята, что это такое? Из раза в раз одно и то же. Где спортивная форма?

Егор Г.:: Денис Николаевич, ну мы же в интеллигентном обществе. Официально-деловой стиль, зачем спортивная форма?

Егор С.: Делайте то, что должны, а мы то, что получится.

Виль: Да, ребята, ведь для мужчины главное – это дело!

Егор Г.: Ну вот, Денис Николаевич, вы же деловой учитель, вы же учитель го-ДА!

Весь класс выходит петь песню Би-2 – Лайки – переделка про Ровникова Д.Н.

На урок пришли мы и вновь волейбол,

Рвётся от нагрузки жёлтый наш мяч,

Нам двоим остался один лишь бросок,

Значит – прыгнем вместе и будем лететь.

 

Ты так прекрасна, наша физ-ра!

Как много лайков у нас с тобой!

 

Мы с большим желаньем идём на физ-ру,

И Денис Николаевич с улыбкой всегда,

Говорит: «Сегодня сдаём ГТО,

Или все скорее в тренажёрку бежим»

 

Ты так прекрасна, моя физ-ра!

Как много лайков у нас с тобой!

 

Катя: Уважаемый Денис Николаевич

Наш учитель, наш физрук, наш спортивный лучший друг,
Вас приветствуем: «Ура!» Благодарны Вам всегда!

Цветы Ровникову Д.Н. вручает Москалюк А.

Навстречу ребятам выходят Лилия Викторовна и Наталья Анатольевна

Ученики все вместе: Как? Опять всё сначала?

Н.А. Не волнуйтесь, мы пришли к вам с хорошей новостью.

Л.В. Ребята, вы прошли все испытания

Н.А. Значит там за поворотом вас ждёт Изумрудная СинЭргия

Л.В. И нам нужно прощаться.

Весь класс, Бойкова Н.А. и Фоменко Л.В. поют песню.

Песня «Куда уходит детство»

Куда уходит детство
В какие города
И где найти нам средство
Чтоб вновь попасть туда
Оно ушло неслышно
Пока весь город спит
И писем не напишет
И вряд ли позвонит

Припев:
И зимой и летом
Небывалых ждать чудес
Будет детство где-то, но не здесь
И в сугробах белых
И по лужам у ручья
Будет кто-то бегать, но не я

Куда уходит детство
Куда ушло оно
Наверно, в край чудесный
Где каждый день кино
Где также ночью синей
Струится лунный свет
Но нам с тобой отныне
Туда дороги нет
Припев

 

Егор Г и Виль делают пару вальсовых ПА с учителями, а Егор Сычёв и Гоша: в этот момент выносят цветы.

 

Н.П.: Вы вошли в кабинет,

И нас сразу сразила улыбка –

Это искренность Ваша, талант

И горенье в глазах,

 

Н.Я.: Вы учили творить,

Исправляли все наши ошибки.

И ответной любви огонек

В наших вспыхнул сердцах.

 

• Спасибо Вам дорогие наши первые учителя! Мы будем помнить всегда вашу заботу, любовь и доброе отношение к нам.

 

Мальчики дарят цветы Н.А. и Л.В. и провожают на первый ряд.

Н.Я.: Ну вот и всё…..

Зухра: Ну и где же Изумрудная СинЭргия?

Егор Г.: Как мы поймём, что мы до неё дошли?

Н.П.: Ребята, а всё же грустно расставаться с детством…

Звучит записанный голос…

ЛариВи: Ну так что ж? Может быть, вы останетесь в Волшебной Стране Знаний?

Егор С.: Кто это говорит?

ЛариВи: С вами говорит волшебница Изумрудной СинЭргии ЛариВи. Я наблюдала за вами все одиннадцать лет. Да, вы приобрели много новых знаний, стали умнее, добрее, душевнее, набрались смелости. А стали ли вы одним целым?

Виль: Да, конечно же!

ЛариВи: Докажите мне это в чудесном танце!

Выпускники исполняют танец с полотнами под песню Д.Маликова «Изумрудный город»

ЛариВи: Молодцы! Доказали! Пусть будет по-вашему. Возвращайтесь к себе в родную Югру в чудесный посёлок Сингапай. Вас там уже все заждались!

 

Пока все выпускники уходят переодеваться … на сцене

1. танец «Ханты» коллектив «Фантазия»

2. песня «Посмотри на этот мир» исполняет Карина Ярулина (в это время фотографии учеников с учителями)

 

Далее на сцену выходит кл.руководитель (Окулова Е.В.)

Е.В. Куда же исчезли мои дорогие выпускники, «Последний звонок» в самом разгаре, а их всё нет и нет….Волнуюсь….И родители переживают….

 

На сцену с цветами выходят выпускники выстраиваются в шахматном порядке.

Н.Я.: Я так соскучилась по родителям.

Егор Г.: Да….скорее бы увидеться

Н.П.: Обнять бы мамочку и братишку

Зухра: Да, за это время я поняла, что родители – это самое важное.

Выпускники читают четверостишия своим родителям… А родители потихоньку подходят к своему ребёнку и встают рядом. А после вместе родители говорят: «И МЫ ВАС ЛЮБИМ!»
Далее звучит песня «ОБНИМАЙТЕ ДЕТЕЙ СЕЙЧАС» в исполнении классного руководителя, выпускников и их родителей. После песни дети провожают мам в зрительный зал.

 

Выпускники выстраиваются на выпускной вальс…

После вальса встают полукругом и говорят слова….

Виль: Ребята, через пару дней уже ЕГЭ, а я боюсь, что мы не готовы!

Н.М.: Как же не готовы? Ведь мы так много прошли, столько узнали!

Н.Я.: Только послушай: За 11 лет у нас было 11111 уроков, 2222 факультатива и столько же внеклассных занятий. Мы написали не менее 3456 контрольных работ, сотни пробников и пробников пробников, ВПРы, РДРЫ. А тестов было ну примерно тысяч 10

Н.П.: А мне кажется все 20…. Мы изучили 5000 формул, теорем, бесконечные правила и исключения из этих правил, рассказали 555 стихотворений и 666 текстов по английскому языку.

Катя: Сдавали ГТО, готовились к олимпиадам, конкурсам, сочинениям…

Зухра: Читали «Войну и мир», «Отцы и дети», «Мастер и Маргарита»…

Егор С.: И ты думаешь, мы не сдадим какой-то ЕГЭ? Да этого просто не может быть!

Егор Г.: А кроме этого всего мы встретили настоящих друзей, стали смелее, обрели душевность и любовь.

Н.П.: А помните, как мы ездили на экскурсии, как готовили концерты для родителей, рисовали плакаты, украшали класс, ходили в театры, музеи и на выставки.

Егор Г.: Мммм…а я помню хинкальную на Невском

Виль: Ну да, кому что…

Катя: А я помню Петергоф до мозолей на ногах

Н.М.: А я….прогулки по городу, совместные чаепития, дни рождения ….

Н.Я.: Да… много чего у нас было. И всё это благодаря нашему классному руководителю Окуловой Екатерина Викторовне.

Поздравление классного руководителя от выпускников…

 

Виль выходит на передний край сцены, С БУКЕТОМ ЦВЕТОВ прикладывает руку ко лбу козырьком и смотрит вдаль….

Виль:- А куда дальше-то?

Егор С.: - Вперёд, друзья, только вперёд!

Н.П.: - Где-то там институты, университеты, академии.

Катя: И мы обязательно до них доберёмся!

Гоша.: А самое главное, впереди увлекательная жизнь!

Зухра: И мы не забудем всех тех, кто был с нами все эти школьные годы и главное, кто был у руля.

 

Н.М.: Наш школьный директор
Везде успевает,
И много проектов
Она совмещает.
С утра до обеда
Она просто учитель,
А после – отменный

Руководитель.

Н.Я.: Она делает много
Для всей нашей школы.
Директор от Бога,
Энергии много!
И мы, нашей классной
Сплочённой семьёй,
Кричим очень громко:
Все вместе: «Спасибо большое!» Цветы директору школы вручает Саббахов Виль:

Зухра: - Неужели всё!?

Виль: - Да! И ничего нам не помешало стать выпускниками: ни пандемия, ни дистанционное обучение, ни карантин…

Егор Г.: Но самое главное, что я понял....

Егор С.: Что скоро лето?

Егор Г.: Нет! Что живое общение с учителем это бесценно! И никакой разговор по зуму и сферуму этого никогда не заменит.

Н.П.: –Ребята, ведь за 11 лет мы по-настоящему стали близкими друг другу людьми! И что дальше?...

Катя: Не волнуйся! Мы навсегда останемся одноклассниками и никогда не забудем нашу любимую школу и учителей!!!

 

Финальная песня. Выпускники исполняют песню Zivert «Выше неба паруса»

 

Общее фото.

 

P.S. Практически все шутки были взяты с настоящих уроков. Учащиеся играют «себя».

Общее время «спектакля» 1,5 часа.

1. file1_10266da8-e45e-49ba-a.. 40,0 МБ

Опубликовано: 20.10.2023