Урок мужества «Мы помним, Зоя, великий подвиг твой»

Автор: Хохлова Ольга Сергеевна

Организация: МОУ «Берсеневская СОШ»

Населенный пункт: Республика Мордовия, с.Берсеневка

Тема: Урок мужества «Мы помним, Зоя, великий подвиг твой», посвящённый 80-летию подвига Зои Космодемьянской

Цели:

- Воспитание чувства патриотизма к своей Родине, готовности встать на защиту своих рубежей;

- Показать нравственную позицию Зои в деле служения Отчизне, как пример для подражания.

Задачи:

  1. содействовать воспитанию у учащихся гражданственности, патриотизма;
  2. подвести учащихся к пониманию подвига Зои Космодемьянской;
  3. формирование нравственных качеств личности.

Форма проведения: Урок мужества

Учет возрастных особенностей: ученики 7-9 классов.

 

Оборудование:

  1. Компьютер, мультимедийный проектор.
  2. Компьютерная презентация.
  3. Фото- и видеоматериалы.
  4. Анкета (приложение 1).

 

Ход урока

 

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята!

Сегодня 29 ноября 2021 года исполнилось 80 лет со дня гибели Зои Космодемьянской. Поэтому данный урок посвящается ей. Осенью 1941-го года, когда враг стоял у Москвы, а наши готовились к наступлению, 18-летняя девушка, вчерашняя школьница, проводила диверсии в тылу врага. В занятой фашистами деревне Петрищево она сожгла избы, где были немецкие командиры и связисты. Дальше были допрос, пытки, казнь. И за мгновения до гибели — слова о вере в Победу, которые, как и сама Зоя Космодемьянская, стали символом мужества и стойкости всего советского народа.

Выступление ученицы 9кл.

1 ученик:

Молились небу тысячи веков –

Незыблемо и свято было это.

Лишь имена мифических богов

Давало Человечество планетам.

Но, распрямившись, жители Земли

Взорвали вольной мыслью твердь устоев

И новую планету нарекли

По имени обычной смертной – Зоя…

Учитель. Объявляется Минута молчания, прошу всех встать.

Минута молчания.

2 ученик: Кто же она, легендарная Зоя, заставившая трепетать и содрогаться врагов? В чем состоит ее подвиг? В истории Великой Отечественной войны золотыми буквами записано много героических имен, но, пожалуй, самым ярким из них является имя Героя Советского Союза Зои Космодемьянской.

На фоне музыки демонстрируются детские фотографии Зои, и идет повествование.

1 ученик: Жизнь Зои была короткой, но ясной и чистой. Зоя Космодемьянская родилась 13 сентября 1923 года в селе Осиновые Гаи, что расположено на севере Тамбовской области, ныне в Гавриловском районе. «Осиный гай» значит «осиновый лес». Здесь Зоя росла до шести лет. Она мечтала стать писателем. В 1930 году семья Космодемьянских переехала в Москву. Там Зоя пошла в школу № 201. Уже в годы учебы у Зои начал формироваться характер, да такой, что стало ясно, эта девушка отличается от многих своих сверстников.

2 ученик:

В мир приходит женщина,

Чтоб свечу зажечь.

В мир приходит женщина,

Что очаг беречь.

В мир приходит женщина,

Чтоб любимой быть.

В мир приходит женщина,

Чтоб дитя родить.

В мир приходит женщина,

Чтоб цветам цвести.

В мир приходит женщина,

Чтобы мир спасти.

Л. Патракова.

 

1 ученик: Эти слова как бы посвящены Зое, ведь она также всю свою жизнь и силы отдала за освобождение человечества.

2 ученик: Когда над родиной нависла зловещая тень фашизма, Зоя не раздумывала, где ей нужно быть в это время. Вместе с мамой она шила мешки для фронта, рукавицы, и готовилась попасть на фронт в любом качестве: медсестры, бойца, разведчицы. Мама, Любовь Тимофеевна, ничего не могла поделать, чтобы воспрепятствовать этому. Она знала характер своей дочери. Уходя на фронт, девушка сказала матери такие слова: «Не плачь, мамочка. Я знаю, это трудно и опасно. Но, пойми, я не могу сидеть дома, когда фашисты рвутся к Москве. Вернусь героем или умру героем, ты только не унывай». Они оказались пророческими.

1 ученик: Холодная морозная осень 1941 года. Бои ведутся уже на подступах к Москве. Вчерашняя школьница Зоя Космодемьянская вступает в разведывательно-диверсионную группу. 21 ноября группа получает боевое задание: разгромить штаб гитлеровского полка, который располагался в деревне Петрищево.Зоя вызвалась идти на это задание, которое стало для нее последним.

2 ученик: Она успешно справилась с заданием, уничтожила два дома и вражеский автомобиль. Но при возвращении обратно в лес, когда она была уже далеко от места диверсии, её заметил местный староста Свиридов. Он вызвал фашистов и Зоя была арестована.

1ученик: Ее допрашивали, но Зоя держалась твердо. На вопросы отвечала: «Нет, не знаю, не скажу!» Поняв, что они ничего не добьются, фашисты подвергли Зою жестоким пыткам, но не сломили ее.

- Ваша цель? – спросил ее взбешенный гитлеровец.

-Уничтожить вас, - ответила девушка.

2 ученик: Всю долгую зимнюю ночь ее допрашивали, но результата так и не добились. Утром Зою повели на площадь, где стояла виселица. Палач подтянул веревку, и петля сдавила горло партизанки. Но она обеими руками раздвинула петлю, приподнялась на носках и крикнула: «Прощайте, товарищи, боритесь, не бойтесь!» Зоя умерла во вражьем плену, ни единым звуком не выдав своих товарищей. Она приняла мученическую смерть как героиня, как дочь великого народа. Память о ней живет вечно!

Видеофрагмент « Подвиг Зои Космодемьянской».

1 чтец:

Нежный рот и высокие брови –

Восемнадцать девчоночьих лет.

В партизанских лесахПодмосковья

Никогда не исчезнет твой след.

2 чтец:

Ты попалась гестаповцам в лапы,

В беспощадные клещи беды,

И палач раскаленную лампу

Подносил тебе вместо воды.

3 чтец:

И тебя сапогами топтали:

- Где другие бандиты, ответь?

Как зовут? Ты откуда?

- Я – Таня…

- Где другие?

- Готовят вам смерть…

Учитель: Вы спросите, кто такая Таня? Этим именем Зоя назвалась на допросе. В детстве у нее была книжка – сборник «Женщина в гражданской войне». Больше всего Зою потрясла история про Татьяну Соломаху – сельскую учительницу. У этой Тани тоже был брат и она также дюбила читать книги. Любимая книжка Татьяны - «Овод», про итальянского революционера, отдавшего жизнь за счастье людей. Этот рассказ произвёл на Зою невероятное впечатление.

1 ученик: Весть о подвиге партизанки облетела всю страну. Судьба юной девушки никого не оставила равнодушным, люди считали ее гибель чуть ли не личной трагедией.

1 чтец:

Эта девочка, хрупкая школьница,

Не согнувшая худеньких плеч,

Всея, что в песнях страны колоколится,

Своей жизнью решила сберечь…

2 чтец:

И в сраженьях, гремящих грозою,

Брат твой Саша, в дыму и огне,

Мчался в танке. И надпись «За Зою!»

Пламенела на гордой броне.

3 чтец:

Корабли просоленные – Зоя!

Парки, скверы зеленые – Зоя!

Школы, улицы светлые – Зоя!

И победы несметные – Зоя!

4 чтец:

Твоя жизнь не прошла и не кончена,

Ей в грядущих былинах сиять.

Твое имя Москва и тамбовщина,

Вся земля – будут век повторять.

И.Кучин

Иллюстрации с изображением памятника Зои Космодемьянской.

Учитель: Время мчится колесницей. И то, что вчера было плотью и кровью, сегодня уже достояние истории. Но мы не забудем тех, кто отдал бесценный дар – свою жизнь за Великую Россию. Наше мероприятие предлагаю закончить небольшим анкетированием.

 

Приложение 1

Анкета "Патриотизм"

  1. Что такое, на Ваш взгляд, патриотизм?
  1. любовь к Родине
  2. любовь к народу
  3. любовь к своей семье, близким
  4. любовь к родному городу, деревне, дому
  5. стремление к безопасному глобальному миру
  6. уважение к своей Родине, гордость за свою страну
  1. Выберите наиболее подходящее, на Ваш взгляд, определение патриотизма и отметьте его номер:
  1. Патриотизм - это преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.
  2. Патриотизм - это любовь к отечеству, вытекающая из сознания солидарности интересов граждан данного государства или членов данной нации.
  3. Патриотизм - нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, гордость за его прошлое и настоящее, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы родины и своего народа.
  4. Патриотизм, в котором главное - это любовь именно к своей стране (то есть отделение себя от других государств и народов), потому и является причиной непрекращающихся войн, что дает, по сути, право одной стране или нации притеснять другую во имя собственного могущества, богатства и славы. Патриотизм не может быть хорошим. Патриотизм - чувство неестественное, искусственно привитое человеку.
  1. В чем проявляется истинный патриотизм?
  1. в разговорах и беседах со знакомыми на патриотические темы

2) в голосовании на выборах за патриотические партии

3) в участии в деятельности патриотических организаций

4) в праздновании исторических событий и юбилеев

5) в конструктивной критике недостатков в стране

6) в укреплении семьи и воспитании детей в духе патриотизма

  1. В какой степени, на Ваш взгляд, оказывают влияние на формирование патриотических ценностей у подрастающего поколения следующие направления патриотического воспитания? (от 0 до 5 баллов)

1) деятельность патриотических клубов, центров, в том числе детских и молодёжных

2) фестивали, конкурсы патриотической направленности

3) военно-спортивные игры

4) литература патриотической направленности

5) выставки патриотической направленности

6) встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных войн

  1. Что, на Ваш взгляд, еще необходимо делать государству для воспитания патриотических ценностей среди детей и молодёжи?
  1. воспитание чувства патриотизма с детского сада
  2. введение цензуры для СМИ при печати материалов, показе молодёжных передач
  3. создание патриотических кружков, организаций, клубов
  4. улучшение условий жизни населения
  5. поднятие престижа страны
  6. организация досуга молодёжи
  1. Есть ли среди Ваших знакомых те, кого можно назвать патриотами? В чём это проявляется?
  2. Может ли быть патриотом человек, который:
  1. критикует власть своей страны
  2. не знает текста гимна своей страны
  3. равнодушен к родной природе
  4. не знает историю своей страны
  5. уезжает жить и работать за границу
  1. Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
  1. Да, приходилось (приведите примеры)
  2. Нет, не приходилось
  3. Затрудняюсь ответить

а) Приходилось ли Вам испытывать чувство гордости за нашу страну?

б) Приходилось ли Вам испытывать чувство стыда за нашу страну?

  1. Какие ассоциации у Вас возникают, когда Вы слышите слово «Родина»?
  2. Считаете ли вы себя патриотом?

 

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 28.10.2023