Классный час «Дружба — чудесное слово»

Автор: Елена Юрьевна Ильина

Организация: МБОУ «Тувсинская СОШ» Цивильского м.о.

Населенный пункт: Чувашская Республика, д. Тувси

Цель: познакомить учеников с законами и принципами дружбы, привить любовь к дружбе и своим друзьям, научить ценить дружеские отношения.

Задачи:

1) познакомить учеников с законами дружбы; учеников с принципами дружеских отношений

2) развивать у учеников умение правильно дружить;

3) воспитывать чувство любви и уважения к своим друзьям, преданности и верности дружеским отношениям.

Оборудование: презентация, плакат «Дружба – чудесное слово», карточки с буквами слова «дружба»

 

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Ребята, попробуйте из данных букв составить слово. (На доске – буквы, ребята складывают из букв слово «дружба»)

Какое слово получилось?

Наш классный час называется: «Дружба – чудесное слово»

(Название вывешивается на доску.)

3. Работа с понятием дружба.

Как вы понимаете слово «дружба»? (Выслушиваются ответы детей).

Слайд1

Мы с вами продолжим путешествие по удивительной стране чувств. Маленькая принцесса Дружба откроет нам дверь в мир дружбы.

Сегодня урок посвящён…

Слайды 2,3,4,

Как вы думаете, что нового мы должны будем узнать, чему должны научиться? (Дети высказывают свои предположения

Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.

 

Ученик: Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Работа над понятием «настоящий друг» . (Слайд №5)

 

- Ребята, вам нужно выяснить, каким должен быть друг. Предлагаю карточки со словами. Оставим те слова, которыми должен обладать друг.

(Дети работают в группах. На листочках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба.)

- Какие качества вы выбрали? Почему?

- Почему оставили карточки со словами «злоба», «хвастовство», «равнодушие», «эгоизм»?

 

 

 

Игра «Волшебная рука»

Дети на альбомных листах обводят свою руку. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества.

- А теперь свои ладошечки подарите тому, с кем бы вы хотели подружиться.

 

- Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Говорят, что друг познается в беде. В этом случае особенно остро проявляются такие качества как бескорыстные, доброта, отзывчивость.

Хотели бы вы иметь такую подругу, как в рассказе Н.Чабаевского “Одинаковые”.

(Дети разыгрывают по ролям).

 

 

Жили две неразлучные подружки. Обе они походили друг на друга. Обеих мамы одевали в одинаковые платьица, обе учились только на пятерки.

- Мы во всём, во всём одинаковые, - с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня (так звали одну из девочек) прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стояли уже не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку, потом сказала грустно:

- Да ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня – но ведь тройку получила не я!

- Тройку получила Вера, но она получила её, потому что на днях болела. А ты обрадовалась, а это значительно хуже!

ВОПРОСЫ:

1. За что мама осудила Соню?
2. Что бы вы сказали Соне?
3. Как ей надо было поступить?

Ученик.

Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет,
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!

 

Учитель.

- Нельзя быть равнодушными к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт один раз на Земле, поэтому каждый день нужно творить добро.

 

Учитель.

- Очень много написано и придумано пословиц о дружбе.

Дружба – как стекло, разобьёшь – не сложишь. Дружбой дорожи, забывать её не спеши. Вот мы с вами и поиграем в пословицы. На доске написана только половина пословицы, вы должны назвать другую половину. (слайд №7,8)

 

• Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/.
• Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.
• Один за всех …… /и все за одного/.
• Человек без друзей …… /что дерево без корней/.

 

Творческая работа «Дерево дружбы». (слайд №9)

 

 

- Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распасться? По каким причинам она может распасться?

- Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Поработайте в группах и создайте правила дружбы. Напишите эти правила на листочках.

Каждый ребенок выходит, зачитывает свое правило и прикрепляет к дереву.

- Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга. (Учитель каждому дарит на память эти правила).

 

-. Сейчас мы проведем викторину «Кто с кем дружил»:

1. Крокодил Гена и ……….(Чебурашка).

2. Доверчивый Буратино и ……..(Мальвина).

3. Смешной мишка Винни-Пух и ……….(Пятачок).

4. Собрались однажды 4 музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили – не тужили. Назовите этих друзей музыкантов. (Бременские музыканты: петух, кот, пес, осел).

5. Какая девочка своего друга Кая из ледового плена? (Герда).

6. Герои Эдуарда Успенского: Крокодил Гена, Чебурашка и Галя – решили подружиться. Как они это сделали? ( Решили построить Дом Дружбы, а пока строили его – все подружились).

Учитель: Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы. Если вы будите соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.

Слайд10, 11

ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ.

1. Не обзывай и не унижай своего друга.
2. Помогай другу в беде.
3. Не обманывай друга, будь с ним честен.
4. Не предавай своего друга.
5. Умей признать свои ошибки и помириться с другом.
6. Будь внимателен к своему другу.
7. Умей уступать своему другу.

Игра «Клубочек» .

 

Дети по очереди нараспев называют имена друг друга со словами: «Я рад, Женя, что ты рядом со мной». Наматывают на палец нить от клубочка и отдают соседу и т.д. Получается круг дружбы. Дружно поднять руки вверх, затем вниз, чтобы не разорвать общий круг.

 

Подведение итогов (рефлексия)

- Наш сегодняшний день о дружбе закончен. Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.

- Давайте посмотри небольшой фильм, о том как умеют дружить животные.

 

 

Опубликовано: 08.11.2023