Учитель – это звучит гордо

Автор: Пермякова Надежда Константиновна

Организация: МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ»

Населенный пункт: Пермский край, город Березники

Большинство людей устроено так, что всю жизнь стремятся познавать, учиться, открывать и развивать в себе все новые и новые качества возможности и способности. Постигая различные дисциплины и достигая в себе все более высоких ступеней в своем развитии, каждый человек вольно или невольно передает свои знания другим, заражает своим примером, увлекает своим умением и мастерством. Особая часть человеческого общества - это люди, сознательно выбравшие путь учителя.

Учитель…. За этим понятием - человек благороднейшей профессии, посвятивший свою жизнь великому делу – сеять доброе, разумное, вечное. «Жизнь - бесконечное познание. Бери свой посох и иди…»

Свой выбор – быть учителем, я сделала легко. Профессия учителя привлекала меня с детства. Мои подруги были «врачами» и «продавцами», а я была «учительницей». Я постоянно читала книжки и впитывала новые знания. Своими познаниями мне хотелось поделиться с родителями и друзьями – сверстниками. Поступив в Соликамский педагогический институт, я поняла, что приблизилась к мечте стать учителем. Каждый человек в душе мечтатель. А. Грин сказал: «Детское живет в человеке до седых волос». Моя мечта сбылась. Я – учитель. Любая профессия начинается с призвания. Мое призвание - любить детей. Общение с ними мне интересно, их суждения не кажутся глупыми и скучными, детские проблемы искренне волнуют меня, а совместная игра доставляет удовольствие не только им, но и мне. Я вижу в детях маленьких людей, наделенных определенными характерами, с которыми следует считаться. Именно любовь открывает сердца учеников. Хочется привести слова выдающегося писателя Л. Н.Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель».

Когда я была ребенком, то мечтала об идеальном учителе. Каким я его себе представляла? Перед собой я видела доброго, понимающего человека, будто добрую фею из волшебной сказки. Мне хотелось, чтобы учитель меня любил, уважал, замечал мой малейший успех. А что же сейчас, спустя 40 лет, может измениться в мечтах детей? Я думаю, современные дети мечтают о том же самом. Любовь, доброта, искренность, понимание – вот что нужно каждому ребёнку.

Современный учитель – это не профессия, это - образ жизни. Настоящий учитель не просто ходит на работу и отбывает рабочее время. Он вместе с детьми проживает и переживает все, что происходит каждый день. Настоящему учителю интересен процесс развития каждого ребенка. Для этого он применяет современные технологии, использует разнообразные педагогические приёмы, находит к каждому ребенку свой подход.

Главная задача учителя – воспитать личность. Чтобы этого достичь, учитель должен сам оставаться в душе ребенком, общаться с ним на равных, быть терпимым и справедливым. Даже в самые трудные моменты своей жизни ни в коем случае не обидеть, не навредить ребенку случайно сказанным словом или суровым взглядом.

Я убеждена, что успех учителя и ученика – это не слепое везение, а награда за работу над собой. Мы, учителя, должны учить и в то же время сами учиться. Так распоряжается жизнь. Это закон диалектики: учишь – учись.

Хороший учитель должен быть образцом воспитанности и культуры.

Быть культурным – это не значит накопить в процессе образования запас необходимой информации - цифры, имена, даты. Быть культурным – значит постоянно и непрерывно совершенствовать себя во многих отношениях.

Учитель своим примером и любовью ведёт детей через тернии к звездам. Он должен быть терпеливым и сдержанным, как актер перевоплощаться, как машинист вести поезд, какое бы ни было у него настроение. Для этого необходимо каждому из нас стремиться к профессиональному росту, постоянно заниматься самообразованием, использовать инновационные методики. Но я убеждена, что все эти усилия могут потерпеть полный крах, если учитель в своем стремлении стать профессионалом и научить детей учиться забудет, что он человек и в первую очередь должен оставаться человеком, интересным своим ученикам, душевным, всегда необычной и неординарно мыслящей личностью ,способной сопереживать, сотрудничать соучаствовать.

И если ты научился любить этих маленьких и больших человечков, таких разных, но близких и родных, то значит, ты состоялся не только как учитель, но и как человек.

Трудно соответствовать всем требованиям к современному учителю, но умение быть лидером среди учеников, желание жить их проблемами и быть рядом с ними, жажда познания – это должно родиться в учителе раньше его самого. И только тогда мы можем сказать: учитель – это звучит гордо!.

 

 

Опубликовано: 24.02.2024