Методическая разработка по внеклассному мероприятию игра «Что? Где? Когда?» среди 1-2 классов
Автор: Кулагина Ирина Витальевна
Организация: МБОУ «СОШ №3»
Населенный пункт: Владимирская область, г.Гусь-Хрустальный
Предлагаем вашему вниманию игру общешкольного интеллектуального чемпионата игр «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» 2023-2024 учебного года. Материал может быть использован в работе библиотекарями и педагогами общеобразовательных школ, классными руководителями для проведения внеклассных мероприятий.
В нашем учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 3» город Гусь-Хрустальный Владимирской области стало традицией проведение общешкольного интеллектуального чемпионата «Что? Где? Когда?». Игры проводятся периодичностью раз в год. От каждого класса (среди 1–4-х классов) выдвигается 6 представителей в состав команды. Обучающимся заранее объявляется тема игры, чтобы у них была возможность прочитать больше литературы по заданной теме. В библиотеке оформляются книжные выставки по данной теме. Таким образом, посредством проведения игр, у обучающихся формируется потребность в систематическом чтении. Такие интеллектуальные чемпионаты очень полюбились детям, и количество посещений в школьную библиотеку значительно возросло. Можно сделать вывод: проведение игр «Что? Где? Когда?» оказывает положительное влияние на обучающихся. Русская пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это доказано победами в интеллектуальных играх «Что? Где? Когда?». В конце учебного года на общешкольном итоговом празднике «Вот и стали мы на год взрослей» вручается переходящий приз (Сова) в двух возрастных категориях:
· Начальная школа (1-2 классы)
· Средняя школа (3-4 классы)
Цели интеллектуальной игры:
· Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность, формирование определенных умений и навыков.
· Воспитывающие: воспитание самостоятельности, нравственных, эстетических позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности.
· Развивающие: развитие внимания, памяти, мышления, умений сравнивать, сопоставлять, воображения.
· Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества, стрессовый контроль, саморегуляция, обучение общению.
Задачи игровой деятельности:
· Развитие коммуникативных качеств у детей в игре;
· Развитие у детей образной памяти, внимания, речи;
· Развитие воображения как основы творческой деятельности;
· Формирование классных интеллектуальных команд;
· Повышение интеллектуального, познавательного уровней школьников
· Формирование социальной активности обучающихся.
Интеллектуальная игра является той формой учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личности. Участвуя в игре, ученик проявляет стремление к самореализации; у него формируются навыки планирования и самоконтроля; ему приходиться проявлять системность, креативность и критичность мышления.
Интеллектуальная игра является неотъемлемой частью учебного процесса, она даёт возможность каждому ученику:
· Продемонстрировать приобретённые обще учебные умения и навыки;
· Проявить интеллектуальные способности;
· Раскрыть многогранность своих интересов.
Материал и оборудование:
- дипломы;
- эмблемы;
- карточки для записи ответов;
- компьютер, проектор, экран;
- мультимедийная презентация;
- чёрный ящик;
- 2 игровых места (стулья, столики для играющих расставлены полукругом);
- таблички с названием команд;
Помощники: учащиеся волонтёрского отряда «Стриж», которые отличаются от игроков: на них одеты одинаковые яркие косынки.
Оформление: Вверху доски слова «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», по бокам плакат с символом мудрости - Совой, оформление по теме игры .
Ход игры:
Звучит музыка, участники игры рассаживаются за столами.
Слайд 1.
Ведущий: Я рада приветствовать вас, уважаемые игроки, на нашей интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». Эта игра весёлых , находчивых и умных. Сегодня мы собрались на необычную игру, в которой вы должны проявить эрудицию, сообразительность и смекалку, а также быть очень внимательными и дружными, чтобы прийти к победе.
В игре примут участие 4 команды знатоков. Давайте с ними познакомимся.
Команда 1 «А» класс – «Знатоки», капитан Годунов Егор.
Команда 1 «Б» класс – «Гугл», капитан Кепина Ксения.
Команда 2 «А» класс – «Умники», капитан Шубин Даниил.
Команда 2 «Б» класс – «Знайки», капитан Гребнева Арина.
Ведущий: Весело и с пользой игру нам провести.
И в этом нам поможет прекрасное жюри.
В состав нашего жюри входят:
Погорелова М.Ю. – директорг школы.
Идричан О.В. – заместитель директора по ВР.
Ярославцева Е.С. – член родительского комитете.
Ведущий: Прошу жюри занять свои места
Жюри будет оценивать ваши ответы. Надо только внимательно слушать, правильно и быстро выполнять задания по сигналу. Ответы необходимо записывать на карточках, которые лежат у вас на столах. Капитаны команд передают карточки с ответами жюри.
Если задание выполняется правильно, жюри начисляет баллы. За каждый правильный ответ 1 балл.
Жюри будут помогать учащиеся волонтёрского отряда «Стриж».
Ведущий: Прежде, чем начать соревнование, познакомьтесь с правилами игры:
- Игра «Что? Где? Когда?» состоит из 3 туров. В каждом туре по 10 вопросов.
1 тур - Интеллектуальная разминка.
2 тур - Что? Где? Когда?
3 тур - Мультзнатоки.
- Все команды играют одновременно.
- Ведущий зачитывает вопрос, после чего у команд есть ровно одна минута на его обсуждение.
- Задача команды – своевременно дать верный ответ на вопрос, заданный ведущим.
- В случае правильного ответа команда получает 1 балл. В случае неправильного ответа баллы не зачисляются.
Ведущий: Итак, участники готовы? Начинаем. Удачи всем.
Слайд 1.
ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
Интеллектуальная игра для учеников 1 - 2 классов.
Слайд 2. (Звучит гонг)
1 тур. Интеллектуальная разминка.
Слайд 3-4.
Вопрос № 1.(Звучит гонг)
Самый смешной артист цирка?
Внимание! Правильный ответ: клоун.
Слайд 5 - 6.
Вопрос № 2. (Звучит гонг)
Воздушное пространство, где летают птицы?
Внимание! Правильный ответ: небо.
Слайд 7- 8.
Вопрос № 3. (Звучит гонг)
Вытянутый круг.
Внимание! Правильный ответ: овал.
Слайд 9- 10.
Вопрос № 4. (Звучит гонг)
На чём путешествовал Емеля?
Внимание! Правильный ответ: на печи.
Слайд 11 - 12.
Вопрос № 5. (Звучит гонг)
Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе?
Внимание! Правильный ответ: 5.
Слайд 13 -14.
Вопрос №6. (Звучит гонг)
Надутая домашняя птица.
Внимание! Правильный ответ: индюк.
Слайд 15 - 16.
Вопрос № 7. (Звучит гонг)
Назовите всегда твёрдые согласные.
Внимание! Правильный ответ: ш, ж, ц.
Слайд 17 -18.
Вопрос № 8. (Звучит гонг)
Рот у птицы?
Внимание! Правильный ответ: клюв.
Слайд 19 - 20.
Вопрос № 9. (Звучит гонг)
Заведение, где детей пытаются чему-нибудь научить?
Внимание! Правильный ответ: школа.
Слайд 21 - 22.
Вопрос № 10. (Звучит гонг)
В кого превратился гадкий утёнок?
Внимание! Правильный ответ: в лебедя.
Слайд 23 - 24.
Вопрос № 11. (Звучит гонг)
Какой день недели будет послезавтра?
Внимание! Правильный ответ: .
Слайд 25 - 26.
Вопрос № 12. (Звучит гонг)
У неё много ножек?
Внимание! Правильный ответ: сороконожка.
Жюри: подведение итогов.
Слайд 48. (Звучит гонг)
3 тур. Мультзнатоки.
1 кадр - В стране невыученных уроков .
2 кадр - Вовка в тридевятом царстве.
3 кадр - Приключения кота Леопольда.
4 кадр - Котёнок, по имени Гав.
5 кадр - Малыш и Карлсон, который живёт на крыше.
6 кадр - Маугли.
7 кадр - Мойдодыр.
8 кадр - Ну погоди!
9 кадр - Каникулы в Простоквашино.
10 кадр - Приключение Чиполлино.
Жюри: подведение итогов.
Слайд 27. (Звучит гонг)
2 тур. Что? Где? Когда?
Слайд 28 - 29. (Звучит гонг)
1.Дядя Стёпа починил это устройство, дотянувшись до него без лестницы. Причиной неисправности был залетевший внутрь воробей.
Внимание! Правильный ответ: светофор.
Слайд 30 -31. (Звучит гонг)
2.В кукольном мультфильме «Шапокляк» песня о нём начинается со слов: «Медленно минуты уплывают вдаль.»
Ответ дайте двумя словами.
Внимание! Правильный ответ: голубой вагон.
Слайд 32 - 33. (Звучит гонг)
3.Какой цветок называют цветком солнца? Это крупный цветок, из семян которого получают полезное масло.
Внимание! Правильный ответ: подсолнечник.
Слайд 34 - 35. (Звучит гонг)
4.В сказке Шарля Перро этот овощ стал средством передвижения.
Внимание! Правильный ответ: тыква.
Слайд 36 - 37. (Звучит гонг)
5.Какую птицу называют пернатой кошкой?
Внимание! Правильный ответ: сову.
Слайд 38 - 39. (Звучит гонг)
6.Свинья,собака,ворона,заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите их.
Внимание! Правильный ответ: рыба - Хрюша, Каркуша, Филя, Степашка.
Слайд 40 - 41. (Звучит гонг)
7.Индюк на двух ногах весит 10 кг. Сколько он будет весить. если встанет на одну ногу?
Внимание! Правильный ответ:10 кг.
Слайд 42 - 43. (Звучит гонг)
8.На тарелке лежат сливы. Сестра взяла половину всех слив, а брат - остальные 4 сливы. Сколько слив было на тарелке?
Внимание! Правильный ответ: 8 слив.
Слайд 44 - 45. (Звучит гонг)
9.Своей няне Арине Родионовне он посвятил строки:
«Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!»
Внимание! Правильный ответ: Пушкин А.С..
Слайд 46 - 47. (Звучит гонг)
10.Как звали пантеру, Друга Маугли?
Внимание! Правильный ответ: Багира.
Жюри: подведение итогов.
Награждение команд.
Слайд 48. Спасибо за внимание!