Патриотическое наследие

Автор: Гусарова Ольга Валерьевна

Организация: МАОУ Апрелевская СОШ №3 с УИОП

Населенный пункт: Московская область, г.Апрелевка

Не забывать историю своего народа-не забывать время, людей, живших на твоей родной земле. И чем крепче будет наша память, тем крепче будет наша страна, наш народ. Память дает силу, питает корни, связывающие прошлое и настоящее, прошлое и будущее. А чтобы эти корни не потеряли силу, их надо укреплять, насыщать пищей и влагой. Этой пищей для сохранения истории является память. А нам есть что помнить, чем гордиться.

Безусловно, школа, учителя играют огромную роль в воспитании подрастающего поколения, ведь от нашей кропотливой работы зависит, какими вырастут наши дети, как они будут хранить память о прошлом, как будут беречь Отчизну.

Я классный руководитель 7 класса, моим ученикам по 12-13 лет, а это значит, что пройдет немного времени-они выйдут в большую жизнь. А чтобы в жизнь вышли достойные граждане, которые будут любить свою землю, не на словах, а на деле защищать ее, сохранять то, что дорого каждому, нам, педагогам, необходимо вести работу по патриотическому воспитанию. Я хочу поделиться своим опытом, хочу рассказать, как я провожу работу по формированию патриотизма у подрастающего поколения.

Конечно, работа в этом направлении в моем классе ведется большая: поездки по Золотому кольцу России, посещение музеев, выставок, встречи с ветеранами боевых действий, классные часы, беседы… И все это для того, чтобы учащиеся понимали, как важно любить свою страну, свой народ, помнить историю, сохранять культурное наследие. Безусловно, нет единого рецепта, как научить подростка ценить место, где он живет, где жили его предки. Однако благодаря целенаправленной работе, каждодневному труду можно и нужно воспитать патриота. Пока мои ученики маленькие граждане большой страны, но работа классного руководителя, каждого учителя и заключается в том, чтобы из наших сегодняшних школьников завтра выросли патриоты.

Особое место в воспитании патриотических качеств, по моему мнению, занимают страницы Великой Отечественной войны. Например, недавно мы провели классный час на тему: «Из далекого лагеря пленных..». Мы совершили «экскурсию» в один из лагерей смерти-Саласпилс. Именно эту «фабрику смерти» называют «банком крови». Ребята подготовил сообщения, проекты, рассказали, что в Саласпилсе были замучены тысячи детей разных национальностей. Из детей изо дня в день выкачивали кровь, а обескровленные тела сжигали в топке. По данным допроса немецких палачей, в этом лагере было уничтожено около 87 тысяч детей! 87 тысяч!

Во время классного часа в классе стояла такая тишина, что могло показаться, что кабинет пустой, молчаливо ждет ребят на урок.

Ученики не просто смотрели и слушали, они комментировали исторические факты, обсуждали , осуждали тех, кто развязал кровопролитную войну, многие плакали, жалели малолетних узников, на чью долю достались лагеря смерти. Равнодушных не было, ученики понимали, что никому нельзя переписывать историю, искажать факты, а нам надо помнить об этом, чтобы не ужасы войны не повторились.

Я рассказала лишь о малой доле работы по патриотическому воспитанию в классе, в школе. Я надеюсь, что посеяла в душах своих детей семена добра, любви, памяти, которые обязательно прорастут и дадут хороший урожай.

 

Опубликовано: 22.03.2024