Конспект занятия по электротехнике «Попеременное включение вентилятора и светодиода»

Автор: Артюгина Ольга Анатольевна

Организация: МБДОУ ЦРР ДС №4 «Семицветик»

Населенный пункт: Московская область, г. Ивантеевка

Тема: «Педагогическая находка развитию конструктивно-технических навыков и формированию инженерного мышления и творчества детей старшего дошкольного возраста, в процессе ознакомления с электронным конструктором».

 

Я воспитатель всю свою любовь отдаю детям, а дети, удивительные, не предсказуемые, неутомимые юные инженеры и в них содержится сто тысяч «почему?». И для того, чтобы ответить на вопросы «почемучек», им самим нужно много узнать о явлениях, происходящих в окружающем мире. Одним из любимых детьми направлений работы является техническая направленность.

Ребёнок с интересом познаёт окружающий мир. Его волнует множество вопросов: Что такое лампочка, которую можно включить, когда нам нужно. Детям интересно от чего же все, таки загорается лампочка.

Можно ли говорить о «электронике» в детском саду? Конечно можно! Представьте себе юных учёных, которые самостоятельно сидят и собирают электронную схему.

Наблюдая за детьми во время самостоятельной игровой деятельности, из всей группы я заметила, что дети с интересом собирают схемы электронного конструктора «Знаток», легко усваивает материал по электронике. Они с лёгкостью читают схемы, достают нужные им детали для сборки схемы и без усилий и затруднений собирают выбранную ими схему.

Сейчас мы работаем с конструктором «Знаток» 320 схем. Этот конструктор открывает ребенку новый мир, предоставляет возможность в процессе работы приобретать такие социальные качества как любознательность, активность, самостоятельность, ответственность, взаимопонимание, навыки продуктивного сотрудничества, повышения самооценки через осознание «я умею, я могу», настроя на позитивный лад, снятия эмоционального и мышечного напряжения. Развивается умение пользоваться инструкциями и схемами, формируется логическое, проектное мышление.

Навыки, умения, приобретенные ребенком в дошкольный период, будут служить фундаментом для получения знаний и развития способностей в старшем возрасте – в школе.

Мой путь в педагогике – это постоянный поиск, это счастливые находки и желание поделиться педагогическим опытом с другими. Поэтому большое внимание уделяю изучению инновационных технологий, нетрадиционных форм работы и современных методов обучения и воспитания. Все свои знания, умения и навыки, весь свой талант я отдаю своим воспитанникам, и вместе с ними частичка меня остается в каждом ребёнке.

 


Приложения:
  1. file1.docx.. 6,0 МБ
  2. file0.docx.. 14,4 КБ
Опубликовано: 15.05.2020