Юный патриот

Автор: Аносова Наталья Юрьевна

Организация: МДОУ детский сад № 48

Населенный пункт: Московская область, г. Ликино-Дулево

Пояснительная записка

Я узнал, что у меня есть огромная семья:

И тропинка, и лесок, в поле - каждый колосок,

Речка, небо голубое- это все мое, родное!

Это Родина моя! Всех люблю на свете я!»

(В. Орлов)

Мы живём в замечательной стране – России, которая является страной с величайшей духовной культурой, богатым историческим прошлым, приветливым, добрым и бескорыстным народом!

Жители России всегда относились к нашей стране с любовью, с гордостью за свою Родину, жертвенным отношением к ней! Величайшей национальной ценностью был патриотизм – любовь к своему народу, тяга ко всему русскому, неотрывная привязанность к месту своего рождения, уважение к предкам, традициям, культуре, всему укладу жизни.

В последнее время произошли многие изменения в экономических и политических сферах жизни, которые привели к ослаблению духовных ценностей народов, населяющих Россию. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры как важнейшего фактора формирования чувства патриотизма. Наиболее явной отличительной чертой стала - постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Патриотическое воспитание – это процесс освоения, наследия традиционной отечественной культуры, формирование отношения к стране и государству, где живёт человек.

Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в то же время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры. Любой край, область, даже небольшая деревня - неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Дети должны знать и любить свою малую Родину, тот уголок, где они родились и живут.

Таким образом, заложив фундамент с детства, мы можем надеяться, что воспитали настоящего патриота, любящего свою Родину.

Занятия кружка направлены на познавательно-речевое развитие и социально - нравственное воспитание детей дошкольного возраста. Работа имеет огромное значение в формировании целостного представления о мире, развитии связной речи и становлении личности ребенка.

Цель кружковой работы:

Воспитывать гуманную, духовно-нравственную личность, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества, знающих историю своей страны.

Задачи:

• Формирование чувств национальной гордости, гражданского достоинства;
• Воспитание любви к Отечеству, своему народу, готовности к его защите;
• Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать чувство любви к своей Родине, закреплять название родной страны "Россия".
• Обобщить знания детей об истории возникновения Руси, познакомить с русскими богатырями, с тем, как наши предки защищали свою Родину. Воспитывать чувство восхищения подвигами русских богатырей.
• Закрепить знания детей о государственных символах РФ: гимне, флаге, гербе. Воспитывать уважение к государственным символам России.
• Уточнить знания детей о столице РФ, познакомить с историческим прошлым Москвы, познакомить с другими городами России. Формировать представление о том, что Россия - огромная страна.
• Уточнить представление детей о родном городе. Формировать понимание выражения "малая родина". Обобщить и систематизировать знания детей о подвиге наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны. Воспитывать гражданско-патриотические чувства.

Участники: воспитатель группы, дети, родители.

Длительность: кружковая работа проводится на протяжении всего учебного года один раз в неделю. Продолжительность занятия с детьми старшей группы составляет 25 минут.

Ожидаемые результаты:

• Дети станут испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, матери, детскому саду;
• Проводимые мероприятия разовьют в ребенке уверенность в себе, сформируют социально значимые чувства, желания и взгляды, привьют социальные навыки;
• У детей сформируется чувство гордости за свой город, свою малую Родину;
• Дети будут проявлять чувства уважения и заботы к Защитникам Отечества, ветеранам Победы;
• Дети полюбят природу родного края, и будут бережно относиться к ней.
• Дети будут знать государственный символ РФ: гимн, флаг, герб.

 

Учебный план на 2020-2021 учебный год.

Сентябрь

1. Беседа «О важности труда всех людей, работающих в детском саду». Цель: Продолжать воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать.
2. Беседа «Что такое семья». Цель: Формировать представления о семье, родственных отношениях, способствовать развитию доброжелательности, взаимопониманию в семье.
3. Рисование «Я и моя семья». Цель: Воспитывать у детей эмоциональное отношение к создаваемому образу членов семьи, любовь к матери.
4. Знакомство с глобусом. Цель: Формировать у детей представление о мире, разных странах мира.

Октябрь

1. Беседа: «День пожилых людей». Рассказать детям о празднике, истории его возникновения. Цель: Воспитывать любовь и уважение к пожилым людям.
2. Беседа: «Москва – столица нашей Родины». Цель: познакомить детей со столицей нашей страны, ввести в лексикон детей новое слово: столица, рассказать о достопримечательностях Москвы.
3. Рисование: «Природа края». Цель: Закрепить знания детей о растительном мире родного края. Развивать творческие способности детей, воображение, речь, внимание, память. Воспитывать бережное отношение к родной природе.
4. «Знакомство с гербом и флагом». Рассматривание иллюстраций герба. Беседа о том, где можно увидеть герб города. Цель: Закрепить и обобщить знания детей о символе родного города - гербе. Формировать уважительное отношение к гербу. Воспитывать патриотические чувства.

Ноябрь

1. Беседа «День единения России». Цель: Познакомить детей с историческим событиями, связанными с праздником. Воспитывать в детях интерес к своей истории, чувство гордости за свой народ, которых не захотел покориться иноземным захватчикам.
2. Беседа: «История России». Чтение стихотворений о родине. Пословицы и поговорки о Родине. Цель: Формировать у детей представление о России как о родной стране. Воспитывать у детей интерес к истории своей страны, воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.
3. Беседа «Наш герб-символ России». Рассказ воспитателя о происхождении герба. Рассматривание изображения государственного символа. Цель: Закрепить и обобщить знания детей о символическом значении герба.
4. Беседа « Наш флаг-символ России». Рассматривание флага. Рассказ о происхождении флага России, о том, как рождались флаги в древней Руси. Цель: Закрепить и обобщить знания детей о государственном символе России – флаге. Познакомить с цветами государственного флага РФ, их символическим значением.

 

Декабрь

1. Беседы на тему: «Что значит быть гражданином?». «Права и обязанности гражданина РФ». Цель: Познакомить с правами и обязанностями гражданина РФ.
2. « Как жили славяне». Беседы об историческом прошлом России, чтение русских былин. Цель: Познакомить детей с историей возникновения Руси, с жизнью наших предков, с условиями их быта и культурой.
3. Мультипликационный фильм «Садко». Цель: Приобщить детей к устному народному творчеству и истории народа через былины.
4. «Что за праздник Новый год?». Цель: Расширять и углублять знания детей о новогоднем празднике, семейном, добром, весёлом.
5. Рисование ««Новогодние чудеса». Цель: Развивать творческие способности детей их воображение.
6.  

Январь

1. Беседа: «Народные праздники на Руси. Рождество». Цель: знакомить детей с традицией празднования православного праздника Рождество Христово; воспитывать интерес к национальным традициям. Расширять знания детей о народных праздниках на Руси.
2. Рисование: «Рождественский ангел». Цель: Приобщение детей к народным традициям «Встреча Рождества» через изобразительное искусство.
3. Беседа с детьми «Народным праздником – «Колядки», «Святки»». Цель: Продолжать знакомить детей с русским народным праздником – Колядки, «Святки», традициями ряжения, колядования. Вызвать интерес к разучиванию колядок. Воспитывать гостеприимство, умение быть благодарным. Расширять знания детей о народных праздниках на Руси.

Февраль

1. Рассматривание иллюстраций с изображением военной техники. Чтение: В. Берестов «Пусть пулеметы не строчат». Цель: Продолжать систематизировать знания детей о российской армии, уточнить их представления о родах войск, вызвать желание быть похожими на сильных и смелых российских воинов.
2. Беседа: «День защитника Отечества». Цель: Учить называть различные виды войск. Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к армии и людям, которые защищают нашу страну. Воспитывать гордость за свое Отечество.
3. Продуктивная деятельность.Изготовление подарков для пап и дедушек. Цель: Развивать творческие способности детей и воображение.
4. Беседы о масленичной неделе, символическом значении блинов, чучела. Цель: Познакомить детей с народными традициями.

 

Март

1. Беседа на тему «Как появился праздник – день 8 марта». Цель: Воспитывать добрые, нежные чувства к своим мамам, познакомить детей с женщинами, в разные годы, прославившие нашу страну в области искусства, науки, спорта, космонавтики.
2. Продуктивная деятельность: подарки мамам и бабушкам. Цель: Развивать творческие способности детей и воображение. Воспитывать желание порадовать мам, бабушек.
3. Чтение: Е. Благинина «Посидим в тишине.
4. Сюжетно - ролевая игра «Дочки – матери». Цель: способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни, развивать умение ладить друг с другом в совместной игре.

 

Апрель

1. Презентация « Покорение космоса». Беседы о космосе, спутниках Земли, первых животных, отправившихся в космос. Цель: Продолжать воспитывать у детей любовь к Родине. Воспитывать чувство гордости за родную страну, которая стала первой в освоении космоса.
2. Презентация: «Дорога к звездам». Знакомство с первым космонавтом Ю. Гагариным; чтение отрывков из воспоминаний летчика – космонавта. Знакомство с первой женщиной – космонавтом В. Терешковой; с подвигом нашей Родины – выходом в открытый космос летчиком – космонавтом А. Леоновым. Цель: Обогатить и расширить представления и знания детей о науке, о космосе.
3. Чтение: М. Водопьянов «Космонавт-1», Г. Юрмин «Счастливого пути, космонавт».
4. Рисование «Космос». Цель: Развивать творческие способности детей и воображение.

Май

1. Беседа «9мая – День Победы». Цель: Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой отечественной войны, как живущие помнят о них, воспитывать чувство уважения к ветеранам великой отечественной войны, желание заботиться о них.
2. Пластинография «Вечный огонь». Цель: Развивать творческие способности детей.
3. Рассказ воспитателя «Дети – герои войны». Цель: Познакомить детей с мужеством юных героев в годы ВОВ,воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал нашу Родину.
4. Рисование «Салют победы». Цель: Развивать творческие способности детей.

 

Список использованной литературы

1. Алёшина, Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников /Н. А, Алёшина. – М. : ЦГЛ, 2005. Воспитательная система «Маленькие россияне» / Под общей редакцией Т. И. Оверчук. – М. : Мозаика Синтез, 2005.
2. Зеленова, Н. Г. Мы живём в России. Средняя группа / Н. Г. Зеленова, Л. Е. Осипова. – М. : Издательство Скрипторий 2003, 2015.
3. Как научить детей любить Родину: пособие по реализации государственной программы «патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 гг.» / авт. сост. Ю. Е. Антонов, Л. В, Левина, О. В. Розова, И. А. Щербакова. – М. : АРКТИ, 2003.
4. Косарева, В. Н. Народная культура и традиции. Занятия детей 3-7 лет / В. Н. Косарева. – Волгоград: Учитель, 2014.
5. Маханева, М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников / М. Д. Маханева. М. : 2009.
6. Демонстрационный материал: «Моя семья», «Мой дом», Расскажи про детский сад», «Мой город», «Защитники Отечества. Беседы с ребёнком», «Хлеб – всему голова», «Российская армия», «Российская геральдика и государственные праздники», «Истоки патриотизма. Беседы с ребёнком».
7. Шорыгина, Т.А. Беседы о правах ребёнка / Т.А. Шорыгина.- М.: ТЦ Сфера, 2008.
8. Интернет-ресурсы

 

 

 

 

1. file0.docx.. 30,8 КБ

Опубликовано: 15.11.2020