Урок_PRO ИНВЕСТИЦИИ

Автор: Чернова Марина Владимировна

Организация: ГБОУ гимназия № 278 им. Б.Б. Голицына Адмиралтейского р–на

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методическая разработка урока «PRO ИНВЕСТИЦИИ» в рамках курса «Основы финансовой грамотности».

Автор разработки урока –Чернова Марина Владимировна, учитель истории и обществознания ГБОУ Гимназии №278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.

Урок «PRO ИНВЕСТИЦИИ» разработан в рамках внеурочного курса «Основы финансовой грамотности» в 9 классе Модуль 3. «Инвестиции» Урок 22 в рамках Учебно-методического плана по курсу «Основы финансовой грамотности». Возраст учащихся 14-15 лет.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Межпредметные связи: обществознание, математика.

Продолжительность урока 45 минут.

Учебно-методическое обеспечение:

В.В. Чумаченко А.П. Горяев «Основы финансовой грамотности» Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Москва «Просвещение» 2018 г.

Методические рекомендации по внедрению программ повышения финансовой грамотности в образовательную практику общеобразовательной организации с использованием УМК и других образовательных ресурсов, созданных в рамках Проекта Минфина России. https://fmc.hse.ru/mainguide

Владимир Савенок «Инвестировать – это просто»

Ричард Ферри «Все о распределении активов»

Карл Ричардс «Психология инвестиций»

Статистические данные по инфляции 2016 - 2020 г.г https://clck.ru/Lpok8

Статистика ставок по депозитам 2016 - 2020 г.г. https://clck.ru/R4e93

Статистика Акций Сбербанка 2015 – 2020 г.г.https://clck.ru/RyBfF

Оборудование урока: компьютер, проектор, экран.

Методы и приемы: словесные, наглядные, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный, исследовательский.

Технологии: информационно-коммуникационная технология (ИКТ), технология критического мышления, технология проблемного мышления, кейс – технология, здоровьесберегающая технология.

Большая часть времени отводится на восприятие, осмысление и запоминание новых знаний и на их первичное закрепление. В течении всего урока вспоминаем с учащимися основы финансовой грамотности из предыдущих тем.

Реализация Межпредметных связей в уроке является актуальным средством комплексного подхода к обучению и воспитанию учащихся в рамках курса «Основы финансовой грамотности», повышает уровень научности и системности обучения. В ходе урока выявляются связи между математикой (тема «Проценты 5 класс) и расчетами эффективности финансовых инструментов, расчета инфляции. Связи с обществознанием пересекаются по темам 8 класса: «Экономические функции домохозяйства», «Семейный бюджет», «Сбережения граждан», «Вклады и их виды», «Инвестиции».

Занятие нацелено на развитие познавательных интересов в сфере создания резервного фонда и личного капитала, их накопление и сбережение и применение полученных знаний в личной жизни и жизни семьи.

 

  1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Учебный предмет: внеурочный курс «Основы финансовой грамотности».

Тема урока: «PRO ИНВЕСТИЦИИ».

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Цели урока: Сформировать у учащихся первоначальные представления об инвестициях, как одного из финансовых инструментов, с помощью которого можно создать резервный фонд и личный капитал.

Образовательная цель. Сформировать у учащихся отношение к инвестициям, как финансовому инструменту в рамках личного портфеля, использовать ранее полученные знания по семейному бюджету, личному финансовому плану, личным сбережениям при изучении нового материала.

Развивающая цель. Развить навыки работы с информацией, умение сравнивать, анализировать и делать выводы.

Воспитательная цель. Воспитать у учащихся правильное личное финансовое поведение, которое в будущем учащие будут демонстрировать в деятельности домохозяйств.

Деятельностная цель: сформировать способность учащихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.

Содержательная цель: расширить понятийную базу за счет включения новых элементов.

Основные понятия для усвоения: номинальная ставка, реальная ставка, инвестиции, стратегия инвестирования, инвестиционные инструменты, диверсификация, ценные бумаги, структурные продукты, ПИФ, торговый терминал, брокер, купонные выплаты, дивиденды.

К уроку разработана технологическая карта и презентация.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

 

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 78,8 КБ
  2. file1.pdf.. 1,6 МБ
Опубликовано: 08.04.2021