Творческий проект «Я познаю мир»

Автор: Шенцева Валентина Васильевна

Организация: МБОУ «Фощеватовская СОШ Волоконовского района Белгородской области»

Населенный пункт: Белгородская область, с. Фощеватово

Актуальность

Современная ситуация, сложившаяся в обществе, характеризуется падением престижа чтения среди детей и молодёжи. Эта проблема носит масштабный характер.

Чтение является одним из основных средств формирования грамотности, образного мышления, развития творческого потенциала. Именно школьная библиотека является проводником книжной культуры среди учащихся, т. к. предоставляет первый читательский опыт ребёнку, имеет самое удобное для пользователя расположение. Пути решения проблемы, предлагаемые данным проектом, соответствует задачам и направлениям деятельности библиотеки МБОУ «Фощеватовская СОШ Волоконовского района Белгородской области» повышению престижа чтения среди школьников. В последнее время наши дети всё реже берут книгу. Культуру чтения постепенно вытесняет телевидение, интернет и т. д. если учащиеся и читают, то только то, что проходят по программе на уроках литературы.

Библиотека наша находится в МБОУ «Фощеватовская СОШ», в старинном селе Фощеватово Волоконовского района Белгородской области.

География

Село расположено в юго-восточной части Белгородской области, на истоке реки Сенной (бассейн Оскола), в 12,1 км по прямой к востоко-юго-востоку от районного центра Волоконовки.

Происхождения названия

Первое упоминание о селе Фощеватово относится к концу XVII века, а свое название оно получило от трудноискоренимых зарослей травы – хвоща.

Фощеватовская школа берет свое начало с момента постройки церкви. Это относится к середине 19 века. По установленным порядкам при церкви открылась церковно-приходская школа. Сведений о школьной библиотеке в этот период нет. Новое здание школы было построено в 1939 году. С этого года школа становится семилетней. В этот период начинает работу и школьная библиотека. Долго время школьным библиотекарем была Михайлова Наталья Кузьминична. Статус средней школы было присвоено в 1955 году. Библиотека нашей школы была самым интересным местом всех учащихся. В 1978 году в селе Фощеватово открылась новая школа, которая отметила уже 40-летний юбилей в 2018 году. И с первых дней ее работы не перестает трудиться и школьная библиотека. С 1978 года библиотеку долго возглавлял талантливый и влюбленный в свое дело библиотекарь Свергунова Полина Ивановна. Позже работали в школьной библиотеке Есина Раиса Николаевна и Постникова Ольга Ивановна. Эстафету от них переняла я - Шенцева Валентина Васильевна. В нашей прекрасной библиотеке работаю всего лишь один год.

Наша школа одна из немногих общеобразовательных учреждений Волоконовского района вместе со школьной библиотекой ведет образовательный и воспитательный процесс.

Библиотека принимает активное участие в реализации школьных проектов и достигла определенных результатов:

Каждый раз, открывая страницы периодических изданий, в т.ч. наши профессиональные журналы, понимаешь, как проблемы российских библиотек, а особенно школьных, волнуют общество. Страницы журналов пестрят громкими словами о том, какую высокую роль играют школьные библиотеки в построении общества знаний, получении информации и образования.

Практика же показывает, что, к сожалению, важность миссии школьных библиотек до сих пор не оценена. Нет смысла перечислять сейчас проблемы школьных библиотек, они у всех одинаковы – не хватает финансирования, 80% библиотечного фонда устарело.

Но зато у школьных библиотек нет проблем с читателями – каждый день ее посещают 60-80 учеников с 1 по 11 класс. И нет проблем с чтением – дети читали, и будут читать. И наша библиотека не исключение – мы востребованы всеми участниками образовательного процесса: педагогами, учениками, родителями. Школа не может прожить без библиотеки ни дня. Это самый высокий показатель нашей работы. Говорю с уверенностью, что, достигая высоких показателей в работе, мы обладаем такими качествами, как способность к инновационной деятельности, самоотдачей, потребностью в постоянном самообразовании. Взаимодействуя с учениками и преподавателями, мы становимся участниками педагогического процесса, при этом тоже осваивая различные технологии и методы обучения. Библиотека открыта для всех членов школьного коллектива, и мы стараемся формировать фонд с учетом требований учебных программ. Помогаем учителям в подготовке уроков. В нашем читальном зале педагоги могут проводить занятия, требующие индивидуальной и групповой работы с различными ресурсами. Именно здесь учитель получает информацию о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения, об образовательных программах и Интернет-ресурсах. Но главное, из чего формируются наши будни, та сложная и ответственная работа, которая выпадает из сферы внимания учителя: формирование информационной культуры школьника, навыка и умения работы с любой информацией, ее анализа и выбора того, что является для ученика главным и основным. И при этом нужно «разбиться», но найти необходимые источники, которые помогут выполнить задание.

Главными нашими читателями остаются дети, превратившиеся из постоянно перегруженных заданиями и уроками школьников, в обычных – милых, беззаботных, шумных и любознательных. Для них библиотека – теплый, гостеприимный дом, куда они приходят не только за книгой, но и за простой беседой, за доброй книжкой, поделиться самым сокровенным с библиотекарем. Мы всегда помним о том, что от того, как ты посоветовал книгу или просто поговорил с ребенком, зависит, захочет ли он читать в дальнейшем. Еще важнее, не оттолкнуть, оказать искреннюю помощь в подготовке очередного детского спектакля, конкурса. Ведь для многих детей библиотека – это огонёк надежды и помощи.

Вот это и есть наша работа, работа школьного библиотекаря – сочетать высокий профессионализм с душевными качествами человека, любить детей, понимая их проблемы и внутренний мир.

Перед нами были поставлены вопросы:

Как наших детей обратить к книге? Что делать? Что делать, чтобы ситуация менялась к лучшему? В первую очередь создать такую атмосферу в обществе, чтобы престижно было читать. Вести рекламу возможностей библиотеки в предоставлении информации.

Роль библиотеки в продвижении книги, чтения может возрасти при условии нормального комплектования фонда библиотеки в соответствии с изменяющимися потребностями и интересами современных читателей, а также за счет расширения функций, не только как книжных хранилищ, но и как конкурентоспособных информационных центров. Массовая работа библиотеки – это одно из действенных методов влияния на формирование интересов пользователей. Она предполагает совокупность методов и форм организации обслуживания одновременно большого количества читателей или определенной группы пользователей. Проект по привлечению обучающихся к чтению- это целый цикл библиотечных мероприятий, направленных на формирование и развитие читательского таланта ребёнка как основы его интеллектуального, духовно-нравственного и творческого развития.

Разработка проекта вызвана настоятельной необходимостью преодоления кризиса чтения сегодняшнего школьника. Этот кризис выражается в резком преобладании так называемого «делового чтения», чтения «облегчённой литературы».

Главными целями проекта является привлечение к чтению детей через книгу-развитие творческого потенциала, формирование устойчивого интереса к чтению.

В связи с этим необходимо:

-организовать совместную деятельность учащихся и взрослых (библиотекарь, учитель, родители и учащиеся) на основе общего интереса к книге;

-в работе должны использоваться приёмы, стимулирующие познавательную активность учащихся, развивать творческую инициативу и читательские способности.

Цель проекта:

 

привлечение детей к чтению с целью развития их творческого потенциала через совместную деятельность школьной и сельской библиотек, учреждений культуры и образования, и, как следствие, повышение статуса книги, чтения.

Задачи проекта:

 

-организовать сотрудничество заинтересованных профессиональных и общественных групп;

-развивать у детей творческие способности, связанные с читательским восприятием;

-формировать отношение к чтению как уникальному виду деятельности;

-предоставлять читателям возможность поделиться впечатлениями от прочитанного;

-приобщать к регулярному чтению детской литературы и посещению библиотеки;

-развивать способности детей: речь, мышление, фантазию;

-формировать читательскую компетентность;

-повышать статус чтения как творческого процесса.

 

 

Приобщение к чтению, пропаганда ценности чтения и книги, стимулирование интереса к мировому литературному наследию является основной задачей библиотек.

Поставленные цели и задачи достигаются через использование новых форм привлечения к чтению в соответствии с традиционными мероприятиями, интересными для школьников с помощью информационных технологий, которые идеально подходят для того, чтобы, вписавшись в процессы передачи знаний и информации, повысить эффективность работы, в том числе и по привлечению ребёнка к чтению.

Работа в Интернете с поисковыми системами и другими ресурсами, издательская и проектная деятельность, новейшие информационные технологии делают учреждения культуры и образования более привлекательными для так называемого «цифрового поколения» и позволяет выполнять свою работу лучше, интереснее, оставляя при этом чтение на первом месте.

Вся работа по проекту выстраивается с учётом возраста детей. У детей младшего школьного возраста, средних классов и старших классов современные требования к книгам и книжным героям, навеянные СМИ и Интернетом. Этих героев они желают видеть и на страницах библиотечных книг. Проект рассчитан на детей школьного возраста и представляет систему мероприятий по нескольким направлениям.

Мероприятия по проекту.

 

1 этап.

-Ознакомление с планом мероприятий проекта. Круглый стол (администрация школы, учителя- предметники, библиотекарь, учащиеся).

-Анкетирование школьников.

-Выпуск каталога библиотечного фонда.

-Выпуск буклета «Отзыв о прочитанной книге».

-Разработка мероприятий.

-Составление сметы для реализации проекта.

2 Этап.

-Реализация проекта.

-Выполнение календарного плана.

3 Этап.

-Подведение итогов.

-Составление отчёта по реализации социально-значимого проекта по привлечению к чтению школьников.

-Круглый стол по реализации проекта (участники).

-Награждение участников по номинациям.

Ожидаемые результаты.

-развитие читательского интереса и культуры чтения ребёнка, привлечение к систематическому чтению. Увлечение группы систематически читающих детей.

-формирование читательской компетентности.

-раскрытие творческого потенциала детей через совместную читательскую деятельность.

-приобщение к духовной литературе.

-популяризация книги, чтения через все доступные формы передачи информации.

-формирование информационно-педагогической поддержки мотивации чтения детей,

включающей методические материалы, программы по развитию детей, их активное участие в реализации мероприятий данного проекта.

-пополнение фонда библиотек детской литературой.

Содержание проекта.

Сентябрь

Участи в школьном празднике «День знаний»

Кн. выставка: «К правилам движения с нашим уважением».

Сотрудничество с активистами библиотеки

Праздник для первоклассников: «Посвящение в читатели».

Кн. Выставки к юбилейным датам.

Кн. Выставки. «Люблю тебя, мой край родной», «Мы помним, чтобы жить», «60-летие первого полета в космос»

 

Вовлечение детей «группы риска» в работу ШБ (участие в мероприятиях, помощь в работе библиотеки)

Реклама книги. Повышение статуса читателя.

Выпуск буклета. Библиотечный каталог как информационно-поисковая система.

Оформление фотоальбома: «Выпускники Фощеватовской средней школы»

Октябрь

День учителя.

Поделка «Букет-сюрприз».

Работа с родителями.

Ноябрь

Урок доброты: «Пусть всегда будет мама!»

Мастер-класс «Оберег для мамы».

Конкурс стихов о маме.

Устный журнал

День народного единства. Викторина: «Вот она какая, старина родная».

Библиотечный урок «Приглашаем в путешествие по книге»

Декабрь

Конкурс «Читаем классику»

День Конституции РФ. Блиц-турнир «Государственная символика».

Беседа: «День Героев России»

В мастерской у Деда Мороза.

Январь

Праздник Рождество Христова. «Пришла Коляда!» История возникновения обычая колядок.

День родного языка.

Конкурс стихов «О любви на родном языке».

Февраль

Беседа: «Защитники Отечества»

А , ну-ка, парни!

Март

Викторина «Весна»

Неделя детской книги.

Апрель

Беседа с презентацией «60-летие первого полета в космос»

Поле чудес на тему «День космонавтики»

Встреча с интересными людьми»

Май

Урок мужества «Их подвиг бессмертен»

Участие в митинге «Они защищали Родину».

Праздник славянской письменности.

Июнь

Выставка книг «В лето с книгой»

Поле чудес «Лето красное»

Массовая работа по проекту

Массовая работа в нашей школьной библиотеке ведётся по следующим основным направлениям: поощрение свободного чтения (чтения для удовольствия, для удовлетворения познавательного интереса, для возможностей самовыражения), содействие воспитательным программам школы, содействие учебному процессу. В процессе проведения массовых мероприятий решалась задача количественного и качественного обслуживания.

Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В нашей библиотеке они оформляются к юбилейным и знаменательным датам писателей: к празднику мам, Рождество, Дню Космонавтики, Дню Победы, Дню Защиты детей. В библиотеке постоянно действует выставка «Книги – юбиляры»

2021 год – «Год науки и технологий». В связи с этим в течение года будут проводиться мероприятия: День науки, День Космонавтики и др.

К началу учебного года была обновлена постоянно действующая краеведческая выставка: «Люблю тебя, мой край родной», «Мы помним, чтобы жить», «Писатели Белгородчины».

Обслуживание читателей осуществляется в соответствии с графиком работы библиотеки. В целях привлечения читателей в библиотеку и формирование у школьников информационной культуры чтения, умения и навыков библиотечного пользования проводились библиотечные уроки, на которых учащиеся знакомились со строением книги, справочным аппаратом библиотеки, с расстановкой книг в библиотеке.

Первое знакомство первоклассников с библиотекой прошло в начале октября. Ребята познакомились с понятиями - читатель, библиотекарь, как расставлены в библиотеке книги. Дети отгадывали загадки о книгах, о библиотеке.

Для приобщения учащихся к творчеству писателей и популяризации литературы использовались различные формы библиотечной работы. Мероприятия проводились вместе с учителями начальной школы, учителями русского языка и литературы, также были проведен ряд мероприятий совместно с Фощеватовской сельской библиотекой: «Сказки водят хоровод» для учащихся начальной школы, «День родного языка», «Международный день книги», «Волоконовский район - район Святого Белогорья», «60-летие первого полёта в космос».

В нашей школьной библиотеке ежегодно проводится традиционная «Неделя детской и юношеской книги». В этом году она проходила с 22 марта по 28 марта. Основной целью мероприятия, безусловно, является пропаганда чтения среди школьников. Для раскрытия фонда и привлечения внимания к книгам оформлены выставки: «Неделя детской и юношеской книги», «Литературный калейдоскоп». Своим разнообразием и яркостью они заинтересовали ребят. Многие из представленных книг были взяты учениками для чтения. В конце недели проведен Праздник книги.

В этом году учителя начальных классов и средних классов часто проводили уроки родной русской литературы в библиотеке. Для этих уроков были представлены настольные книжные выставки писателей по просьбе учителей.

В ноябре 2020 года мы приняли участие в региональном заочном конкурсе профессионального мастерства «Читаем классику». В номинации «Обучение стратегиям чтения в урочной деятельности» был получен Сертификат участника конкурса библиотекарем. Также учащиеся нашей школы совместно с библиотекарем поучаствовали в региональных конкурсах «Стихи о любви на родном языке», «Мой Пушкин».

В этом учебном году было проведено ряд мероприятий: библиотечный урок во 2- 5 классах, экскурсия для первоклассников, конкурс чтецов «О любви на родном языке», беседы с презентациями - "Вредные привычки"(3-4 классы), «День родного языка» (3 класс), «Международный день книги» (2-3 классы), «60-летие первого полета в космос» (1-6 классы), «Поле чудес» на тему: «День Космонавтики»(1-6классы). Были организованы тематические выставки книг «Люблю тебя, мой край родной», «Мы помним, чтобы жить», «Сын России».

Библиотекарь школы (Шенцева В.В.)приняла участие в конкурсах «Библиотечный урок – 2020», «Читаем классику»- получила сертификат участника, «Мой Пушкин», конкурс рисунков с детьми ОВЗ – получила Благодарственное письмо, «Сын России».
 

Библиотекарь школы оказывает помощь учащимся и педагогам при подготовке к урокам, в написании рефератов, творческих проектов, докладов, выступлений. Все учащиеся нашей школы обеспечены учебниками на 100%.Особенностью нашей школы является то, что у нас много детей с ограниченными возможностями и им нужны учебники по адаптированной программе, наша библиотека ведет тесную связь с библиотекой коррекционной школы г. Валуйки, а также тесная взаимовыручка есть с библиотеками: МБОУ «Покровская СОШ», МБОУ «Волоконовская СОШ №1». Для лучшей сохранности учебников в каждом классе есть ответственные, которые следят за их сохранностью в течение учебного года.

Совместно с учителями библиотекарь делает заказы на новые школьные учебники и при этом проводит беседы с каждым учителем-предметником о роли и необходимости того или иного учебника, постоянно информирует учителей о поступлении новых учебников.

Заключение

Выводы:

К концу году мы сделали выводы: школьная библиотека стала больше привлекать детей к чтению, стал более развит творческий потенциал учащихся через совместную деятельность школьной и сельской библиотек, учреждений культуры и образования, и, как следствие, повышение статуса книги, чтения.

Произошло формирование читательской компетентности, приобщение к духовной литературе.

Повысилась популяризация книги, чтения через все доступные формы передачи информации.

Усилилось формирование информационно-педагогической поддержки мотивации чтения детей, включающей методические материалы, программы по развитию детей, их активное участие в реализации мероприятий данного проекта.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 3,5 МБ

Опубликовано: 21.10.2021