Артсалон «Разноцветный мир культуры»

Автор: Дружинина Татьяна Владимировна

Организация: МОУ СОШ №3

Населенный пункт: Иркутская область, город Саянск

(Фанфары. Выходят ведущие)

Учитель: Добрый день, уважаемые гости!

2 ведущий: Добрый день, дорогие участники Артсалона!

Учитель: Мы приветствуем вас на традиционном интегративном событии года – на Артсалоне!

2 ведущий: В этом году наш Артсалон посвящен году культуре России!

Учитель:В целях сохранения культурных традиций, культурной самобытности всех народов России 30 декабря 2021 года Президент России Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2022 году Года культурного наследия народов России.

2 ведущий: Артсалон состоит из нескольких творческих заданий, поэтому, как все мы понимаем, необходимо компетентное жюри .

Учитель: Сегодня у нас независимое жюри, в состав которого входят представители учреждений культуры и образования:

Учитель: Культура русская богата, животворна,

Духовностью пропитана насквозь,

Как русская душа, она бездонна,

Понять её нельзя пытаться вскользь.

2 ведущий: Культура русская щедра и многолика,

Разнообразна, как природная краса,

Талантами и мудростью велика,

И необъятна словно небеса.

Учитель: И сегодня мы поговорим с вами о многоликости и многоцветье русской культуры.

2 ведущий: Не случайно наш Артсалон называется «Разноцветный мир культуры».

Учитель: Лиза, ты любишь разгадывать кроссворды?

2 ведущий: Очень люблю. И я так понимаю, Вы хотите предложить участникам Артсалона эту интеллектуальную игру?

Учитель: Точно. Внимание на экран! Цифра 1. «Место в Петропавловской крепости, где люди содержались в заключении ( тЮрьма).

2 ведущий: Под цифрой 2 – «Река, на берегах которой расположен город Санкт-Петербург». (Нева)

Учитель: Цифра 3. Имя императора, основавшего этот город. (ПЕтр)

2 ведущий: Под цифрой 4: Петропавловский, Казанский и Исаакиевский. (Собор)

Учитель: Цифра 5: Первый музей в России. (Кунсткамера)

2 ведущий: И, наконец, цифра 6: Птица, которая по преданию кружилась над Петром во время закладки крепости на Заячьем острове. (Орел)

Учитель: Итак, какое слово получилось по вертикали? Правильно: «ЮНЕСКО»

2 ведущий: ЮНЕСКО - специализированное учреждение Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры.

Учитель: А ты знаешь, Лиза, что среди огромного количества материального культурного наследия выделяется категория «особо ценные объекты», некоторые из них имеют статус «под охраной ЮНЕСКО».

2 ведущий: Конечно, знаю. Более того, мне известно, что в Список всемирного наследия ЮНЕСКО в общей сложности были внесены 29 объектов из России. Среди них - 18 – памятники культуры; 11 – природные достопримечательности.

Учитель: Кстати, совсем не случайно кроссворд был о Петербурге. Дело в том, что «Исторический центр Санкт-Петербурга» стал одним из первых в практике ЮНЕСКО случаев предоставления статуса памятника огромной местности, на территории которого ведётся активное хозяйство и проживают миллионы людей.

2 ведущий: Как вы, наверное, догадались, первое наше задание посвящено именно памятникам культуры, находящимися под охраной ЮНЕСКО.

Учитель: Итак, блицтурнир «Их охраняет ЮНЕСКО». Каждой команде по очереди предлагается узнать по фотографии культурные объекты в течение 30 сек. Если команда затрудняется, отвечают другие команды. За дополнительный ответ +1 балл. Начинает гимназия! Два вопроса команде.

Потом школа 2,3.4,5,6,7,8.

(16 памятников узнать по фотографии.

После угадывания краткая справка о каждом).

2 ведущий: Итак, блиц окончен. Слово жюри.

(Оглашаются результаты раунда).

Учитель: Скажи, Лиза, что такое нематериальное культурное наследие?

2 ведущий: Если не ошибаюсь, это сказки, эпические песни, былины…

Учитель: Да, и еще традиционные народные промыслы…

2 ведущий: … народный театр, танцы и песни!

Учитель: Все, конечно, знают игру «Угадай мелодию» и ее условия: по нескольким нотам

(команда должна угадать песню и пропеть из нее куплет)

2 ведущий: Тема нашей игры: «Небес и весей буйное приволье, - Россия в песнях дивно хороша».

Учитель: Итак, задания для каждой школы отдельно

(проводится игра)

2 ведущий: И снова слово жюри: кто же оказался лучшим знатоком песен?

(оглашение результатов)

Учитель: Александр Роу, Александр Птушко, Михаил Юзовский. Что объединяет эти имена, как вы думаете?

2 ведущий: Это великие режиссеры – сказочники. Кто не помнит их замечательные сказки: «Морозко» «По щучьему велению, «Василиса Прекрасная», «Раз-два, горе не беда!». На этих сказках воспитано не одно поколение детей!

Учитель: «В сказке никакие истины нельзя давать в виде нравоучений. Мораль в фильме глубоко спрятана в обилии приключений, неожиданностей, а иногда и просто в смешных ситуациях», – так говорил о фильмах-сказках Александр Роу.

2 ведущий: «Сказки - это проверка памяти, поддерживаемая детьми и внуками». Так мы назвали наше следующее творческое задание. Командам необходимо посмотреть эпизод из известной сказки, вспомнить название и сдать тест на внимательность, ответив на три вопроса по каждой сказке.

Учитель: Итак, мы начинаем!

Эпизод 1. «Огонь, вода и медные трубы». Для школы № 3

- Сколько мудрецов-спорщиков в белом, сколько – в черном одеянии? (по 6 чел.)

- Что было на голове у Василия? (Диадема из золота в виде лаврового венка)

- Что держал в руках придворный и что там было изображено? (жезл, на котором были изображены морские коньки)

Эпизод 2. «Королевство кривых зеркал». Для школы № 4

- Сколько факелов горело за спиной тетушки Аскал? (два факела)

- Что изображено на груди костюмов пажей? (попугай)

- Сколько банок варенья стояло на полке, изображенной крупным планом? (6 банок)

Эпизод 3. «Мама». Для школы № 5

- Сколько грибов было около дома Козы? (4 гриба)

- Что писал на листке Волк, подслушивая у двери дома Козы? (ноты: ¾)

- Какие предметы были в комнате Козы на заднем плане? (прялка, люлька, горшок с ложкой)

Эпизод 4. «Марья-искусница». Для школы № 6.

- Какое украшение висело на груди у лягушонка на груди и какого цвета? (красный рак)

- На каком «инструменте» якобы играл лягушонок? (на шляпе)

- Сколько было пуговиц у солдата на мундире? (6 штук)

Эпизод 5. «Новогодние приключения Маши и Вити» Для школы № 7

- Что стояло на приступке у печи в избе Бабы Яги? (утюг)

- Что держала в руках Баба Яга? (цветок)

- Что ставила в печь Баба Яга? (чугунок с половником)

Эпизод 6. «Сказка о потерянном времени» Для школы № 8

- Сколько ящиков антоновки и сколько ящиков белого налива было у Пети Зубова? (7 ящиков антоновки и 5 – белого налива)

- Сколько покупателей делил Петя на один ящик яблок? (3 покупателя)

- Что держал в руках мужчина, третий в очереди? (вешалку)

Эпизод 7. «Золотые рога» Для гимназии

- В какую игру играли Баба Яга и Леший? (домино)

- В чем особенность фишек домино у нечистой силы? (на них изображены мухоморы)

- Кто следил за игрой и ссорой нечистой силы? (черный кот и сова)

Эпизод 8. «Морозко» Для школы №2

- Какого цвета рубаха у старика? (голубая в белый горошек)

- Сколько орешек сощёлкала Марфушенька-душенька? (три ореха)

- Чем ударила старика злая старуха? (деревянной ложкой)

2 ведущий: Просим жюри огласить результаты теста на внимательность и знание сказок.

(оглашение результатов)

Учитель: «Немая поэзия, зримая песня» - так говорил о народном танце великий Игорь Моисеев, поставивший сотни танцев народов мира.

2 ведущий: Сейчас на экране будут показаны фрагменты танцев народов России. А затем команды получат карточки с названием танца, который им предстоит воплотить на сцене.

Показ видеофрагментов

Учитель: Начинаем танцевальный марафон.

(выступление с фрагментами танцев школ по жеребьевке).

Учитель: Уважаемое жюри, просим подвести итоги этого конкурса. Кто больше всех понял душу народного танца?

 

(результаты конкурса)

 

2 ведущий: Пока жюри подводит окончательные итоги, предлагаем всем сыграть, ведь игра – это тоже культурное наследие.

 

Учитель: Итак, игра дружбы «Ручеёк» (с участием всех команд).

 

2 ведущий: Внимание, общий итог нашего Артсалона. Слово председателю жюри!

 

(общие итоги)

Учитель: До новых встреч, друзья!

 

2 ведущий: И по традиции мы говорим: До свидания, Артсалон – 2022!

 

Учитель: Здравствуй, Артсалон, 2023!

 

 

1. file0.docx.. 30,4 КБ

Опубликовано: 06.09.2022