Эссе «Баба–Яга против!»

Автор: Федорова Светлана Викторовна

Организация: МБУ ДО «ДШИ им. И.С. Баха» г. Балтийска

Населенный пункт: Калининградская область, г. Балтийск

Ни для кого не секрет, что в настоящее время в маленьких городах набор в класс скрипки затруднен. С целью привлечения детей в музыкальную школу преподаватели-энтузиасты посещают детские сады и общеобразовательные школы, где в доступной, интересной форме рассказывают о скрипке, исполняют популярные произведения, придумывают маленькие викторины и игры.

Детки очень впечатлительны, доверчивы. Слушают заинтересованно, внимательно, с широко распахнутыми глазами. Обычно после таких концертов очень много желающих научиться играть на скрипке: лес детских рук. Но на вступительные экзамены, к огромному сожалению, приходят единицы. Родители заняты добычей хлеба насущного. Кто-то боится трудностей, кто-то, возможно, не видит перспектив в занятиях музыкой. Некоторые, как показывает практика, считают, что у ребенка нет необходимых музыкальных данных. Это, к слову, одно из распространённых родительских заблуждений. Ведь музыкой должны заниматься не только одарённые дети! А программу музыкальной школы в состоянии осилить при определённом трудолюбии каждый ребёнок, если нет противопоказаний.

Но мы, преподаватели, не опускаем руки. Мы выискиваем и изобретаем всё новые и новые истории про нашу скрипочку, сочиняем сказки, вспоминаем легенды, какие-то весёлые истории из школьной жизни. Мы и сами в это время становимся немножко детьми. И всё это искренне! Мы снова и снова идём в массы с желанием поделиться нашей огромной, неиссякаемой любовью к этому удивительному инструменту! На нашем маленьком дружном отделе все преподаватели – безусловные фанаты Её Величества Скрипки и её неизменного преданного друга.

И вот однажды... Затаённо, загадочно, то замедляя свою речь, то придавая ей взволнованность, начала я свой рассказ в детском саду: «Давным-давно, в старинные времена по гулкой мостовой ночного города шёл Волшебник...» Дети замерли... Я продолжала: «Было тихо-тихо. С тёмного неба смотрели на мир яркие звёзды, ясный месяц шёл по пятам за одиноким странником. Волшебник всматривался в невысокие домики, покрытые красной черепицей, украшенные резными ставнями и флюгельками на крышах, впитывал воздух, наполненный сладким ароматом ванили и шоколада, и тихо радовался мирному сну добропорядочных граждан. И вдруг в одном из домов он увидел неяркий свет из-за плотно занавешенных окон и услышал звук какого-то удивительного музыкального инструмента: прекрасный, нежный, проникающий в самое сердце. Волшебник поспешил на звуки, привлекшие его внимание, и осторожно переступил порог дома. Стараясь оставаться незамеченным, он тихо вошёл в крошечную комнату и увидел молодого человека, который играл на скрипке чудесную мелодию».

Дальше звучала соответствующая сюжету сказочная музыка. Дети слушали заворожённо, ещё больше распахнув свои восхищённые глазки. Я, подогревая и раскручивая достигнутый интерес, загадочным приглушённым голосом с некоторым придыханием поделилась сокровенным: «Представляете, ребята, а скрипка-то... живая! В умелых руках она превращается в Волшебницу и может превратиться в озорную девчонку, которая заставит нас пуститься в пляс! А ещё скрипочка может рассказать нам печальную историю, от которой нам станет грустно и даже захочется заплакать...»

На пике моего увлекательного рассказа, в котором, признаться, я уже и сама самозабвенно растворилась, из зала раздался низкий, грубый голос крупного мальчика. Громко, отчётливо и очень недовольно он произнёс: «Не верю!»

На минуту повисла тишина... Такое с нами случилось впервые! Я спохватилась и стала поспешно лепетать: «А вот приходи к нам учиться, и ты сам поймёшь...» Что-то в этом духе. Спасение пришло от самих детей. Они стали оживлённо спорить: живая скрипка или нет, волшебная она или это выдумки. Апофеозом стало эмоциональное выступление мальчугана. Он сидел на заднем ряду, его и видно-то не было. Он вскочил со своего стульчика и просто-напросто вскричал, перебивая всех: «Конечно, волшебная! Когда мой старший брат играет на скрипке, наш кот Бегемотик начинает петь!»

Спасибо тебе, добрый мальчик!

 

 

Использованная литература:

1.https://deti-online.com/audioskazki/povesti-i-romany-mp3/shel-po-gorodu-volshebnik/?ysclid=ltx1kgiqks676425795 (Дата обращения 18.03.2024)

Опубликовано: 23.03.2024