Конспект итогового занятия по обучению грамоте для детей 6-7 лет
Автор: Александровская Елена Владимировна
Организация: МБДОУ «Детский сад №32 «Ежик» г. Смоленск
Населенный пункт: г. Смоленск
Цели.
- Продолжить работу над развитием фонематического слуха у детей (умением слышать и выделять звук в слове, определять местоположение звука в слове), закреплять умение делить слова на слоги, печатать слова из букв разрезной азбуки, составлять предложения;
- Продолжить формировать мотивацию учения и интереса к самому процессу обучения;
- Закреплять умение говорения, слушания и чтения;
- Развивать логическое мышление, память, внимание, воображение;
- Развивать умение работать в коллективе.
Оборудование.
- «Волшебный» цветок с разноцветными съемными лепестками.
- Магнитная доска с буквами.
- Карточки с напечатанными словами для заданий
- Сюрприз.
Ход НОД.
1. Ребята, сегодня у нас в кабинете распустился волшебный цветок. Но случилась беда – кто-то оборвал лепестки. Лепестки необычные – волшебные. На каждом лепестке – задание. Давайте, соберем цветок и решим все задания. Посмотрим на него и покажем , что мы умеем.
2. Задания:
– игра «Слово в слове».(ёжик, пожар, дракон, дикобраз, стол, ласточка). Отгаданные слова печатаются на магнитной доске ребенком. «Прикрепляется» 1-й лепесток волшебного цветка;
– собери предложение из слов: 1-е предложение : лесу, В, грибов, много;
2-е предложение: Дети, реке, в, купаются.
«Прикрепляется» лепесток волшебного цветка;
– составь слово из первых звуков слов: Лида, Ира, Света (лис);
– из последних звуков слов: бобр, бобры, лось (рысь);
– из первых слогов: гудок, сирень (гуси);
– из последних слогов: купи, дела (пила);
Каждое отгаданное слово дети печатают в разрезной кассе букв на местах. После каждого выполненного задания ребенок «прикрепляет» лепесток.
ФИЗМИНУТКА.
– Ребята, мы устали – немного отдохнем. Цветочек наш чудесный потом мы соберем.
Наш цветочек вдруг проснулся
Улыбнулся, потянулся,
Раз присел и снова встал,
Наклонился, закружился,
В Бабочку он превратился,
И тихонечко присел.
– Отгадай слово: педагог произносит слово по звукам – дети называют слово.
Слова: семья, маринад, дядя, волшебник, метро.
«Прикрепляется» лепесток.
– Собери слово из слогов. Игра «Путаница». Вывешиваются карточки со слогами. Детям предлагается собрать слова из слогов и прочитать их.
Зе-га-та, ня-гу-сы, безь-о-на-я, ва-ро-ко, ло-мо-ко.
«Прикрепляется» лепесток.
– Собери слово из букв и напечатай. Поочередно вывешиваются карточки с набором букв: ОГРРА, ГОПАС, ГМОН.
«Прикрепляется» последний лепесток волшебного цветка.
3. Итог занятия.
– Ребята, посмотрите, мы собрали все разноцветные лепестки волшебного цветка ,давайте поаплодируем себе за такую работу. Цветок тоже благодарит Вас, а так как он необычный, то дарит нам сюрприз.
Педагог раздает детям шоколадные медальки.