Духовно-нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности

Автор: Айгубова Анжела Магомедалиевна

Организация: ГКОУ «С(к)ШИ №9 для детей–сирот»

Населенный пункт: Ставропольский край, Новоселицкий р–он, с. Падинское

Человек не рождается духовно богатым. Поэтому главное предназначение системы образования состоит в гуманизации, одухотворении школьников в раскрытии подлинно человеческих способностей и качеств, в приобщении к высшим духовным ценностям.

Работая в школе - интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья, могу сказать, что школа дает общее образование, но развитию личности, раскрытию его способностей, ранней профориентации и духовно-нравственному воспитанию способствует именно дополнительное образование.

Сегодня в нашей школе созданы необходимые условия для духовно-нравственного воспитания детей через дополнительное образование. Оно имеет целый ряд направлений. Основными среди них в моём классе можно считать туристско-краеведческое, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое.

Краеведение приглашает детей в заочное путешествие по прошлому и настоящему Ставропольского края.

Очень мало мы знаем свою историю. Очень незначительны наши познания о своей, что ни на есть, Малой родине с её людьми, с живой и неживой нас окружающей природой. В нашей школе мы изучаем историю, географию, животный и растительный мир других стран. Знать это надо, и в этом нет сомнений. А вот становится неловко от полного незнания и истории, и географии, и биологии свих мест: сёл, районов, городов. И в этом нам помогает книга М.С. Мамонтова «Новоселицкий район в истории Ставрополья и России», встречи со старейшинами села.

Оздоровительная программа ориентированна на формирование у ребёнка признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

Часы здоровья могут быть разных видов:

-беседы, включающие вопросы гигиены, питания и закаливания дают знания в области оздоровления;

-деловые игры, игры соревнования, праздники здоровья способствуют развитию позитивного отношения детей к базовым ценностям современного общества.

Художественно-эстетическое воспитание дети реализуют через занятия в кружках: «Волшебная кисточка», «Мир фантазий». Эти занятия помогают учащимся нашей школы по-новому увидеть и осмыслить мир вещей и предметов в повседневной жизни, будят их фантазию, подталкивают к активному творческому поиску и созиданию. Посещение, как школьной, так и сельской библиотеки формируют понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина.

Таким образом, духовно-нравственное воспитание школьников для педагогов чрезвычайно трудное и кропотливое дело, плоды которого возможно будет пожинать не он. Но важность этого дела очевидна.

 

Литература:

1. Гавриловец К.В. Нравственно-эстетическое воспитание. - М., 1987.
2. Алексеева Л.С. Народная мудрость о воспитании прекрасного. – Пятигорск, 2002.
3. Мамонтов М.С. Новоселицкий район в истории Ставрополья и России.- М., 2003.

 

1. file0.doc.. 29,5 КБ

Опубликовано: 15.02.2021