Задачи: 1.Укрепление здоровья, повышение физической подготовки.

2. Развитие двигательных способностей обучающихся.

3. Повышение интереса к самостоятельным занятиям спортом.

4. Пропаганда футбольного движения.

 

Место проведения: спортивный зал

Оборудование и инвентарь: стойки, мячи, свисток.

Участники: обучающиеся дополнительных-4 классов.

Судейская коллегия: Здоровейка, Свисток, Мяч, Вратарь, Болельщик.

Музыкальное сопровождение: спортивные песни и марши на футбольную тему.

Оформление спортивного зала: плакаты, футбольная выставка.

 

Предварительный этап: разучивание кричалок на футбольную тему, в поддержку любимой команды.

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Здоровейка: Всем участникам праздника наш физкульт —

 

 

 

 

Помощники: ПРИВЕТ!

 

Здоровейка: Футбол — самая популярная игра на планете. Сотни миллионов болельщиков всех континентов переживают события чемпионатов мира, Европы, международных кубков по футболу. Сколько эмо­ций, жарких споров, радости и даже огорчений приносят эти соревнования высочайшего уровня. Но и простые игры, будь то первенство города, района, школы, клуба «Кожаный мяч», не оставляют рав­нодушных. Настолько футбол захватывает своей борьбой, непредсказуемостью. Нет, наверное, чело­века, который никогда бы не ударил по мячу, не дал пас, не пытался забить гол. Этой игре покорны все возрасты.

И вот, сегодня здесь собрались настоящие люби­тели футбола, уже кое-что знающие и умеющие. Собрались, чтобы продемонстрировать свои способ­ности в соревновании между собой. Я надеюсь, это будет интересное зрелище, увлекательное состязание.

В проведении этого праздника мне будут помо­гать такие специалисты футбола, как: «Свисток».

Свисток: В играх ловкость и смекалка,

И отвага, и задор.

Всем порой бывает жарко —

Так горит игры костер.

Но придерживайся правил

В ситуации любой.

Ты нарушил, я поправил —

Есть в игре закон такой.

 

 

Здоровейка: «Мяч».

 

Мяч: Ах футбол! Игра простая,

Только нужен мне простор.

От ударов я, взлетая,

Вдаль несусь во весь опор.

Я люблю душой футбольной

Солнце в небе и траву,

Но и дождь, и ветер вольный

Не сорвут мою игру.

Комбинации на поле

Хитроумные плету,

Воплощение их в голе

Я всегда с надеждой жду.

Я люблю влетать в ворота,

Слышать радостное «Г-о-л!»

У меня одна забота,

Чтоб красивый был футбол.

 

Здоровейка: «Вратарь».

 

Вратарь: Люблю я гол в чужих воротах.

В мои попробуйка-ка забей.

Притормози на поворотах,

Когда с мячом в штрафной моей.

 

Здоровейка: И, конечно, ни один футбольный матч не проходит без болельщиков.

 

Болельщик: Я знаю все, все понимаю:

Когда, куда и как играть.

Дух футболистов поднимаю.

До хрипоты могу кричать.

В кипеньи чаши стадионной

Его Величество Футбол

Вулканом рвется к небосклону

Под наше радостное «Г-о-о-л!»

 

 

 

 

 

Здоровейка: Вот какая у нас команда судейской бригады. Начинаем соревнования, которые проходя в три тура:

I тур – эстафеты, II – вопросы, викторины, III – конкурс кричалок в поддержку нашей сборной команды России.

Все футболисты должны быть быстрыми и ловкими. И на старт І тура приглашаются команды 3-4 классов. Состав команды - 6-8 участников.

 

Эстафета № 1 – гладкий бег по дистанции.

Эстафета № 2 – бег с изменением направлений.

Эстафета № 3 – ведение мяча любой ногой.

 

 

 

Здоровейка: Кто из игроков и болельщиков знает, что такое пенальти?

 

Эстафета № 4 – от каждой команды приглашается вратарь и три пенальтиста. Каждая команда пробивает пенальти в ворота противника. Побеждает команда, которая больше всех забьет голов.

 

 

Здоровейка: Ребята показали свое чувство мяча и ловкость, и пока судьи подсчитывают очки первого тура, Болельщик проводит ІІ тур – викторину для знатоков футбола.

 

 

Болельщик: Вопросы для игроков 2-х классов:

- Человек, который контролирует выполнение правил во время игры.

Варианты ответов: 1) наблюдатель; 2) судья; 3) эксперт.

 

 

Здоровейка: Продолжаем І тур. На старт приглашаются команды 2-х классов.

 

 

 

Эстафеты № 1-4.

 

 

Здоровейка: И снова вопрос викторины для обучающихся 1-х классов.

 

Болельщик: Спортивная игра, цель которой заключается в забивании голов ногой или головой в ворота соперника. Побеждает команда, которая забьет больше голов.

Варианты ответов: 1) волейбол; 2) баскетбол; 3) футбол.

 

Здоровейка: А сейчас конкурс кричалок.

 

 

 

 

 

Болельщик: Но сначала надо размять голосовые связки. Для этого мы поиграем с вами в игру «Гол – мимо».

(Ведущий поочередно показывает то левую, то правую руку. Дети, исходя из того, какая рука поднята вверх, кричат:

ГОЛ! (правая рука)

МИМО! (левая рука)

ШТАНГА! (обе руки)

 

Здоровейка: А теперь начинаем ІІІ тур. Судьи внимательно слушают и оценивают подготовку юных болельщиков: четкость, согласованность, громкость, содержание.

 

(Команды по очереди кричат свои «кричалки»).

Приложение.

 

Здоровейка: Молодцы! Судьи оценят ваши старания.

Все болельщики-любители

В играх знают толк всегда.

А сами вы играть хотите?

Отвечайте дружно «ДА!»

 

Продолжаем І тур. На старт приглашаются команды дополнительных-1-х классов.

 

(Проводятся эстафеты № 1, 2, 4).

 

Здоровейка: Продолжаем ІІ тур – викторина для 3-4 классов.

Вопрос: Спортсмен, который мешает другому игроку команды забить мяч в ворота.

Варианты ответов: 1) запасной; 2) защитник; 3) нападающий.

 

Здоровейка: Пока судейская бригада подведет общий итог и определит победителей, перед вами выступит группа поддержки нашей школы.

 

Выступление группы черлидиров.

 

 

Здоровейка: Проверим, все ли команды дошли до финиша:

1 классы на месте? 2 – завершили испытания?

3 – есть за что получить награды? 4 – отдохнули от уроков?

 

Болельщик: Для подведения итогов слово предоставляется судьям.

 

 

 

 

Награждение победителей.

 

Здоровейка: Не бойтесь, дети, дождя и стужи,

Чаще ходите на стадион.

И каждый, кто с детства со спортом дружен,

Тот будет ловок, здоров и силен.

 

До свидания! До новых встреч!

 

 

 

Приложение

«КРИЧАЛКИ»

 

«Футбольный праздничный Донецк
Гостей дождался наконец!».


«Вперед, Россия, зовет вас страна!
Нам только победа сегодня нужна!»

Приложения: