Библиотечный урок «…И те трудные годы войны Страницы книг нам не дадут забыть…»

Автор: Сединкина Марина Владимировна

Организация: ГБОУ СО «Байкаловская школа–интернат»

Населенный пункт: Свердловская область, с.Байкалово

Библиотечный урок для обучающихся 5-9 классов

Страницы книг нам не дадут забыть…»

 

Цель: воспитание любви к своему Отечеству, чувства гордости и уважения памяти тех, кто защищал свою Родину на примере героев произведений для детей и подростков о страшных годах ВОВ.

Задачи:
Образовательные:
- расширить знания обучающихся о подвиге своего народа в ВОВ;

- в преддверье юбилея Победы напомнить об основных датах и событиях ВОВ;

- привлечь внимание обучающихся к чтению книг о событиях и героях ВОВ.
Развивающие:
- обогатить словарный запас обучающихся;

- развивать навыки выразительного чтения.

Воспитательные:

- воспитывать уважение, любовь, благодарность к людям, защищающим свою страну от врагов, ветеранам войны, забота о них и их памяти;
- воспитывать чувство гордости за свой народ.

Оборудование, приемы работы: плакаты о войне, книги, мультимедийная установка, музыкальный центр. При проведении библиотечного урока была создана особая атмосфера. Общий фон создавали: выставка плакатов о войне, книжная выставка, музыкальное сопровождение (Не спешите уйти, ветераны войны…), внешний вид библиотекаря (форма военных лет, пилотка). Приглушенный свет, сама беседа имитирует посиделки у костра в годы войны.

Подготовительная работа: за месяц до проведения библиотечного урока организована книжная выставка по теме: «… И те трудные годы войны страницы книг нам не дадут забыть…». Обучающимся было рекомендовано выбрать произведение и совместно с воспитателем или классным руководителем подготовить выразительное чтение понравившегося отрывка. На библиотечном уроке защитить выбранное произведение, зачитав отрывок из него так, чтобы все присутствующие захотели взять и прочитать данную книгу.

 

Ход мероприятия:

1. Приветствие.

Педагог - библиотекарь: Добрый день, ребята! По оформлению нашего зала вы уже, наверное, догадались о теме нашей встречи? Все правильно. Наша встреча посвящена победе в Великой Отечественной Войне. Никогда наш народ не перестанет гордиться великой победой, не остынет память о страшной цене, которую мы за нее заплатили. (Слайд 1).

1. Экскурс в историю.

22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения напали на нашу Родину. Фашисты пытались лишить свободы, захватить наши земли и города. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских поработителей. У фашистов на главных направлениях было больше пушек, самолетов, танков, хорошо обученных солдат. Перед тем как напасть на Советский Союз, фашистская Германия захватила Австрию, Чехословакию, Польшу, Францию, ряд других государств Европы. Промышленность этих стран стала работать на фашистов. Враги рассчитывали расправиться с нами быстрым, стремительным ударом. Они даже придумали выражение «блицкриг», то есть молниеносная война. Но фашисты глубоко просчитались. Как один, поднялись советские люди на защиту своей Родины и свободы. Давайте представим, как это началось. (запись голоса Ю. Левитана о начале войны «Внимание! Говорит Москва!»). (Слайд 2,3). 4 долгих года, 1418 дней длилась Великая Отечественная война. Фашистские варвары разрушали и жгли города, деревни, школы нашей Родины. Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей.

1. Знакомство с книгами о ВОВ.

Война! Твой страшный след

Живет в архивах пыльных,

В полотнищах побед

И в нашумевших фильмах.

Война! Твой горький след –

И в книгах, что на полке…

Н. Старшинов

Педагог - библиотекарь: В нашей школьной библиотеке много книг о Великой Отечественной Войне. Часть книг, представлена на выставке, с остальными вас могу познакомить я. Эти книги воспитывают у нас чувства патриотизма и гордости, в этих книгах есть рассказы и о ваших сверстниках, совершавших подвиги в годы Великой Отечественной войны порой ценой собственной жизни. Мне бы хотелось, чтобы вы больше читали таких книг. А теперь давайте послушаем как это было.

(Дети по очереди выразительно зачитывают отрывки из понравившихся произведений. Каждое выступление сопровождается иллюстрацией на экране. (Слайд 4-10 подбирается индивидуально для каждого произведения). После каждого выступления обсуждение в течении 5-7 минут.)

Слайд 4. Александр Твардовский. «Рассказ танкиста». Стихотворение о войне, воспоминания танкиста о пареньке, который помог во время боя за улицу танкистам, разведав местонахождение пушки фашистов.

Слайд 5. Леонид Соболев. «Батальон четверых». В рассказе говорится о подвигах и героизме морских пехотинцев во время Великой Отечественной войны. Покинув свои корабли, которые уже лежали на морском дне, подорвавшись на вражеских минах, морские пехотинцы сражались на суше. В тылу у румынских фашистов герой рассказа смог подорвать их штаб, спас своего раненого товарища от гибели, перетащил его в безопасное место и вместе с еще тремя моряками противостоял большому количеству врагов. Они остались живы и сами поразились своей живучести. Один из них сказал: "Один моряк-моряк, два моряка-взвод, три моряка-рота...Сколько нас? Четверо? Батальон, слушай мою команду: шагом...арш!" Данный рассказ учит нас быть храбрыми, мужественными, учиться на примерах героев произведения. Даже один человек может многое изменить, а когда их четверо - это огромная сила.

Слайд.6. Борис Лавренев. «Разведчик Вихров». Рассказ о том, как тринадцатилетний мальчик Коля Вихров две недели собирал сведения о враге, и точно указывал не только численность и подразделения немцев, но и безошибочно показал на карте стратегические объекты, доты, склады боеприпасов и топлива., тем самым помог бойцам Красной Армии.

Слайд 7. Юрий Левин. «Я вернусь, мама!». Повесть рассказывает о тринадцатилетнем разведчике партизанского отряда Вовке Иванове, его подвигах во время ВОВ.

Слайд 8. Валентин Катаев. «Сын полка». Из этой повести ты узнаешь о судьбе простого крестьянского мальчика Вани Солнцева, у которого война отняла все: родных и близких, дом и само детство. Как Ваня стал сыном полка, и какие замечательные люди встретились на его пути.

Слайд 9. Лев Кассиль. «Дорогие мои мальчишки.» Трогательное произведение о жизни подростков в маленьком приволжском городке во время Великой Отечественной войны. Это история трудностей, опасностей и приключений - выдуманных и самых что ни на есть реальных. Рассказ о дружбе, смелости и стойкости - о том, что можно преодолеть любые сложности и победить в самых тяжелых обстоятельствах.

Слайд. 10. Вильям Козлов. «Витька с Чапаевской улицы». Книга о Великой Отечественной войне, о том как взрослели в тяжелые военные годы, о трудном выборе между добром и злом, между трусостью и смелостью. Повесть начинается еще в мирное время. В провинциальном городке в большом коммунальном доме живут девчонки и мальчишки. Они живут по соседству, учатся в одной школе. Их дворовая жизнь— особый мир, который разрушила война.

Затем педагог-библиотекарь зачитывает стихотворение Роберта Рождественского «Помните!» (Слайд 11).

 

Помните! Через века, через года,- помните!
О тех, кто уже не придет никогда,- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

 

VI. Обобщающая беседа.

Педагог - библиотекарь: А теперь, ребята, давайте подведем итог нашей сегодняшней встречи.

- Что нового вы узнали? Какие книги вы захотели прочесть? Что можем сделать мы с вами, чтобы память о тех страшных годах оставалась в наших сердцах и сердцах наших детей?

В конце нашей встречи я хочу, чтобы почтили память тех, кто ценой своей жизни заплатил за то, чтобы мы с вами жили в свободной стране и над нашими головами было мирное небо. Попрошу вас встать. (Минута молчания – метроном).

Спасибо за внимание.

Список использованной литературы:

1. А. Твардовский «Рассказ танкиста». Стихи/Рис.О.Верейского.- Переизд. – М.: Дет. лит., 1986.- 30с., ил.

2. Л. Соболев «Батальон четверых». Издательство «Детская литература», 1977г

3. Б. Лавренев «Разведчик Вихров». Рассказы/ Художн. В. Щеглов. – Переизд.-М.: Дет. лит., 1991.-64 с.: ил.

4. Ю.Левин «Я вернусь, мама!». Повесть.-Свердловск: Сред._Урал. кн. изд-во, 1992.-32с.: ил.

5. В. Катаев «Сын полка».

6. Л. Кассиль « Дорогие мои мальчишки».

7. В. Козлов «»Витька с Чапаевской улицы». Повесть/ Рис. и оформл. Е. Аносова.- Л.: Дет. лит., 1987.- 271с., ил.

8. Стихотворение Р. Рождественского «Помните!» https://www.culture.ru/poems/42523/pomnite-otryvok-iz-poemy-rekviem?ysclid=ls8of1dscv697560878

 

 

 

 

 

 

\

1. file1.pptx.. 2,5 МБ

Опубликовано: 06.02.2024