Использование нетрадиционных методов Арт–терапии в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста

Автор: Синдеева Елена Александровна

Организация: МДОУ «Ясли-сад № 313 г. Донецка»

Населенный пункт: ДНР, г. Донецк

Задача психологической службы МДОУ

1. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей.

2. Создание благоприятных психолого-педагогических условий для гармоничного психологического развития дошкольников.

3. Использование здоровье сберегающих технологий в коррекционной работе с  детьми и коллектива МДОУ. 

 

Кабинет педагога-психолога методическая зона

Информационные стенды

Для достижения желаемых изменений в психологическом самоощущении, эмоциональной поддержки, выработки гуманно ориентированной модели поведения педагогом-психологом используется методика арт-терапии.

Арт-терапия — это метод коррекции и развития посредством художественного творчества. 

Педагогом-психологом МДОУ используются следующие методы Арт–терапии 

• 1. ИЗОТЕРАПИЯ
• 2. СКАЗКОТЕРАПИЯ
• 3. ЦВЕТОТЕРАПИЯ
• 4. ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
• В перспективе на будущий учебный год, планируется ввести в работу педагога-психолога - куклотерапию и танцевально-двигательную терапию.

 

Основные задачи арт - терапии:

• Предоставить детям возможность свободно выражать чувства, в том числе агрессивные, в безопасной, социально доступной форме.
• Развивать и усиливать внимание детей к своим чувствам.
• Вести психологическую работу с мыслями и чувствами.
• Развивать наблюдательность.
• Развивать воображение.
• Развивать сенсорные способности.
• Повышение самооценки

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0_2b9aaf71-b7ba-4266-a.. 23,7 МБ

Опубликовано: 02.02.2021