Использование нетрадиционных методов Арт–терапии в работе педагога-психолога с детьми дошкольного возраста

Автор: Синдеева Елена Александровна

Организация: МДОУ «Ясли-сад № 313 г. Донецка»

Населенный пункт: г. Донецк

Задача психологической службы МДОУ

1. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей.

2. Создание благоприятных психолого-педагогических условий для гармоничного психологического развития дошкольников.

3. Использование здоровье сберегающих технологий в коррекционной работе с  детьми и коллектива МДОУ. 

 

Кабинет педагога-психолога методическая зона

Информационные стенды

Для достижения желаемых изменений в психологическом самоощущении, эмоциональной поддержки, выработки гуманно ориентированной модели поведения педагогом-психологом используется методика арт-терапии.

Арт-терапия — это метод коррекции и развития посредством художественного творчества. 

Педагогом-психологом МДОУ используются следующие методы Арт–терапии 

  • 1. ИЗОТЕРАПИЯ
  • 2. СКАЗКОТЕРАПИЯ
  • 3. ЦВЕТОТЕРАПИЯ
  • 4. ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
  • В перспективе на будущий учебный год, планируется ввести в работу педагога-психолога - куклотерапию и танцевально-двигательную терапию.

 

Основные задачи арт - терапии:

  • Предоставить детям возможность свободно выражать чувства, в том числе агрессивные, в безопасной, социально доступной форме.
  • Развивать и усиливать внимание детей к своим чувствам.
  • Вести психологическую работу с мыслями и чувствами.
  • Развивать наблюдательность.
  • Развивать воображение.
  • Развивать сенсорные способности.
  • Повышение самооценки

Полный текст статьи см. в приложении.
 


Приложения:
  1. file0_2b9aaf71-b7ba-4266-a.. 23,7 МБ
Опубликовано: 02.02.2021