Мой педагогический секрет — сказкотерапия

Автор: Шидловская Татьяна Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №98» г. Чебоксары

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Чебоксары

Вот уже двадцать лет я работаю педагогом-психологом в детском саду. За что я люблю свою работу? За то, что она даёт мне толчок к саморазвитию, к постоянному движению вперёд, и не останавливаться на достигнутом. За то, что предоставляет мне возможность ежедневно соприкасаться с миром детства, отдавая маленьким почемучкам частичку своей души. За то, что испытываю непередаваемое удовольствие, когда вижу результаты своего труда. И я надеюсь, что в душах детей оставляю добрый след и приятные воспоминания. На протяжении всего времени работы я искала что-то новое. Мне всегда хотелось не просто провести занятие с детьми, но и дать им такие знания, которые бы они использовали на протяжении всей своей жизни.

В своей работе я стараюсь использовать разнообразные методы, приемы и способы обучения, развития и воспитания детей.

Часто ко мне, как к педагогу-психологу поступают вопросы от воспитателей и родителей о том, что ребенок в группе, чаще мальчик, обижает других детей, ломает игрушки, хочет, чтобы исполняли только его требования. А когда я начинаю работать с ребенком, то выясняется, что самый хулиганистый мальчик чувствует себя самым несчастным и одиноким. Ребенок рассказывает, что с ним никто не хочет дружить, что его не любят, все обижают, а он просто защищает себя.

Я часто задумывалась, как же можно объяснить ребенку, что отношение с окружающими зависит от нас самих? В этом мне помогли мои «сказочные» психологические находки. Использование сказки, а также ее минидраматизация (инсценировка сказки в игровой песочнице) помогают затрагивать внутренние струнки души ребенка, дают возможность высказать и принять грустные, отрицательные свои чувства. При использовании сказкотерапии важным «лечебным» моментом является то, что ребенок слушает историю о другом персонаже, и сам находит объяснение его поступками ищет способы выхода из трудных ситуаций.

Сказочные истории, дают возможность преодолевать конфликты, тревоги, свою внутреннюю неуверенность через образы героев сказки. Сказка- это увлекательная развивающая игра вместе с другими ребятами и со взрослым. Это развитие восприятия, речи, воображения, образного мышления, крупной и мелкой моторики.
Сказка для ребенка — это мостик между тем, что проиграно и прожито. Ребенок может непосредственно сделать эти знания частью своего опыта так же, как если бы это было прожито в жизни.

Использование приемов сказкотерапии во взаимодействии с ребенком помогает проще установить контакт и помочь ребенку справиться с различными проблемами.

Опубликовано: 27.03.2024