Нехочуха в городе Профессий

Автор: Бурлакова Ольга Васильевна

Организация: МАДОУ д/с №7

Населенный пункт: Краснодарский край, Кущёвский р-н, ст. Кущёвская

Цель: Обеспечить начальную профориентацию дошкольников; играя, оздоравливать детей.

Задачи:

Физическое развитие: развивать физические качества детей; совершенствовать умения и навыки; реализовывать приобретённые навыки в игровых ситуациях, в выполнении основных видов движений и упражнений.

Социально – коммуникативное развитие: создание условий для развития социальных и эмоциональных отношений между сверстниками и другими людьми из социума; формировать положительное отношение к различным формам труда; закрепить знания о правилах безопасности не только в быту, но и на рабочем месте.

Речевое развитие: обогащение познавательной сферы дошкольников в области профессий; систематизировать знания детей о профессиональных особенностях людей; создать условия для развития и активизации словаря дошкольников.

Художественно – эстетическое развитие: развивать творческие способности детей в рисовании при помощи подручных средств, развивать музыкальные способности через прослушивание тематических и музыкальных произведений; совершенствовать умение ритмически двигаться под музыкальное сопровождение.

Познавательно – коммуникативное развитие: укреплять психофизическое развитие детей; создать условия для двигательной активности; развивать познавательную активность воспитанников через обогащение опыта в сфере профессий; воспитывать самостоятельность, инициативу через игровые упражнения, задания.

 

Оборудование: Стулья по количеству детей, мешочки, вертикально закреплённые обручи для подлезания, бумажные выкройки, разрезанные на 2 части, маленькие мячи, ленты, гимнастические палки, кольца, кубики для рисования, барабан, карта – путеводитель.

 

Материалы: Презентация «Город профессий», подборка музыкальных произведений.

 

Участники: Дети старшего дошкольного возраста, педагоги ДОУ.

 

Место проведения: Музыкально – физкультурный зал МАДОУ д/с №№1

Звучит песня «Дорогою добра»

 

Слайд №1 «Город профессий»

 

Дети входят в зал, в руках у них таблички на гимнастических палках:

 

- Мы приветствуем сегодня, всех кто в гости к нам пришёл!

- Путешествовать мы будем по стране всех мастеров!

- Мы улыбки дарим людям, словно искорки добра!

- И хотим пожелать улыбаться вам всегда.

 

Дети хором: Всем, всем, добрый день!

 

Дети читают стихи.

В сказке нашей доброта

Поселилась навсегда!

Очень дружно мы живём,

Дружба крепнет с каждым днём!

 

И в детсадовской семье

Очень много всяких дел.

Есть профессии у нас,

Мы ребята просто класс!

 

Группа Солнышки – исследователи,

Эта профессия важная,

И об этом знает каждый!

 

В группе Гномики – врачи –

Они лечат все болезни,

Нет профессии полезней,

 

Есть у фермера хозяйство,
Держит фермер поросят.
Труд не терпит разгильдяйства —
Знает Дюймовочек отряд!

 

И корреспонденты важные,

Вам об этом скажет каждый,

 

Наши Цветики – особые дети,

Журналисты они лучшие на свете!


Целый день они слышат:
«Дайте, заверните и продайте!»
И хоть в группе Утята очень устают,
Но целый день они продают!

Из – за кулисы появляется Нехочуха.

Нехочуха:

И совсем не чудный день

И здороваться мне лень!

И не шлю привет я вам!

И не рада я гостям!

 

Лучше, сядем, посидим,

А потом все полежим!

Позабудем про дела,

Выучим очень простые слова:

«Не хочу, не буду, нет!»

Будут слышать все в ответ.

 

Нехочуха ложится на ковёр.

Нехочуха: Ну что же вы?! Ложитесь и повторяйте за мной: «Не хочу, не буду, нет!». Так мы быстрей окажемся в стране Нехочухии! Ну, скорее начинайте лениться, а то я не хочу вас ждать! Что же вы стоите?

 

Слайд №2 «Заведующющий Мадоу д/с №7 выступает с обращением»

«Внимание, внимание, всем, кто меня видит и слышит! Сегодня в нашем детском саду день открытых дверей! Мне очень приятно, что сегодня очень много гостей, в нашем городе профессий! Но, что я вижу! У нас хочет навсегда поселиться Нехочуха. Вот так проблема! Это не порядок. Поэтому я предлагаю вам помощь. От разгильдяйства и лени может вылечить только отряд горячих сердец – дружных, умных и трудолюбивых! Попробуйте спасти Нехочуху, заразите её своей дружбой! Ведь вы знаете очень много волшебных стихов про дружбу и труд. Попробуйте начать с этого.

 

Слайд №3 «Заставка Город профессий»

 

Кричалки про труд и дружбу:

Все профессии прекрасны.
Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны!

Давайте смеяться, давайте дружить,

Давайте трудиться и весело жить!

 

Нехочуха: Ой, что это со мной? Кажется, я меняюсь, становлюсь другой? Как же хочется сделать что – ни будь полезное! С чего бы мне начать!

Слайд №4 «Заведующий»

«Друзья, у вас всё получилось! Можете отправляться путешествовать по нашему городу настоящих мастеров и расскажите Нехочухе о профессиях. Надеюсь, что она захочет выбрать себе какую нибудь профессию. Но ваша основная задача добраться на улицу шифровальщиков и найти карту-путеводитель. Только при помощи этой карты можно побывать на всех улицах нашего города. Всего доброго!»

 

Слайд №5 « Заставка Город профессий».

 

Нехочуха: Какая замечательная идея! И вашим гостям поможем, я выберу себе профессию! Скорее в путь, друзья! Только пешком идти – можно опоздать все профессии разберут! Что делать? Как бы нам по - быстрей путешествовать по городу профессий?

 

Предполагаемые ответы детей:

- Бежать; (Нехочуха отвечает, что она по утрам не делала зарядку, поэтому у неё сил маловато)

- Лететь на самолёте; (Нехочуха боится высоты)

- Ехать на машине. (Соглашается)

 

 

Нехочуха: Вот это дело. Я согласна! Только где же машину возьмём? А что в вашем городе мастеров есть такая профессия – строить машины? А как же она называется?

 

Предполагаемые ответы детей: машиностроитель, конструктор, инженер. Подвести к тому, что можно её сконструировать.

Нехочуха: А вы умеете? Тогда я с вами!

 

Дети строят четырёхместные машины из стульев.

Игра «Чей экипаж быстрее»

Правила игры: Дети под песню «Ветер за кабиной» « едут» - трое сидят, первый слева держит в руках «руль» - кольцо. Как только музыка меняется – дети выходят из машин – «остановка» - танцуют. Но снова звучит песня «Ветер за кабиной» - дети занимают места в «машинах».

 

Движения для игры экипаж, сидя на стульчиках:

«Песенка шофёра»

  1. Водитель с кольцом выполняет круговые движения руками вправо и влево, а пассажиры, раскрыв ладошки, выполняют махи руками, согнутыми перед грудью.
  2. Все показывают правой рукой поворот – выпрямляют руку и сжимают и разжимают ладошки, затем, тоже влево.
  3. Все вместе, наклоняются то вправо, то влево.

Нехочуха: Остановка, можно выйти и немного размяться.

 

Движения для игры экипаж, стоя врассыпную:

«Танцевальная мелодия»

  1. Дети выполняют произвольные танцевальные движения..

 

Нехочуха: Кажется, я начинаю понимать! А что водители это тоже профессия? А какую же они пользу приносят? Разве полезно кататься на машине по улицам?

Ответы детей

Слайд № 6«Камаз»

Нехочуха: Ой, а что это? Неужели тоже машина? Для чего она нужна?

Предполагаемые ответы - возят грузы: строителям, строительный материал.

Слайд № 7 «Кран»

Нехочуха: Неужели и это машина? А она для чего?

О Предполагаемые ответы детей водители подъёмного крана – поднимают тяжёлые грузы и переносят их в определённое место …

Слайд №8 « Заставка Город профессий»

 

Нехочуха: Ой, я хочу, хочу, хочу… Быть водителем грузовика и отвезти стройматериал на стройку!

песня «Грузовики»

Игровое упражнение «Грузовики»

Правила: Дети на спину кладут себе мешочек – «груз» и на четвереньках везут его на противоположную сторону, встают на колени – «поднимают кузов» - высыпают материал».

Нехочуха: Ой, какой беспорядок, а кто же эти тяжести сложит красиво. Их опасно поднимать!

Предполагаемые ответы детей - подъёмный кран.

Нехочуха: Быть водителям грузовика хорошо, водителем подъёмного крана наверное лучше!

песня «Подъёмный кран»

Игровое упражнение «Подъёмный кран»

Правила: Дети подходят к мешочкам, останавливаются, ставят ноги на ширине плеч, поднимают руки вверх, наклоняются, захватывают груз и переносят его в одну кучу, складывая аккуратно.

Нехочуха: Быть водителем любой машины, оказывается очень важно и нужно, но, я хочу ещё с какой – нибудь профессией познакомиться. Может, поедем дальше? Тогда, 1, 2, 3, место в своей машине займи!

 

Песня «Ветер за кабиной…»

Игра «Чей экипаж быстрее»

 

Слайд №9 «Знак проезда нет»

Нехочуха: Ой, а что это такое впереди? Что это значит?

Дети отвечают Нехочухе, что дальше проезд запрещён.

Нехочуха: Как же нам двигаться дальше? Тогда начинаю снова ничего не делать?! (Говорит с сожалением)

Дети объясняют, что дальше пойдём пешком.

Нехочуха: А это не опасно? Тогда идём!

Слайд №10 « Заставка Город профессий»

песня «Хорошее настроение»

Ходьба в колонне

Слайд №11«Полицейский»

Нехочуха: А это что за дядька. Грозный такой, кажется, я его боюсь!

Дети объясняют, что есть такая профессия – полицейский. Он следит за порядком в городе и на дороге.

Слайд №12 «Полицейский» (анимированный в программе полицейский)

«Здравствуйте дети! Я постовой города профессий. А знаете ли вы правила пешеходов?»

Слайд №13 «Полицейский»

«Отлично, проверим ваши знания».

Дети рассказывают:

- Пешеходы передвигаются по тротуару.

- Смотрят на сигналы светофора.

-Переходят дорогу по пешеходному переходу.

- Можно пройти по подземному переходу.

 

Слайд №14 «Полицейский»

«Путь открыт, но будьте бдительны и внимательны. Счастливого пути!»

Слайд №15 «Заставка Город профессий»

 

Нехочуха: Мои верные друзья, а помните, что нам нужно найти какую – то карту схему? Я даже запомнила название этой улицы. А вы?

Ответы детей.

Слайд № 16 «Знак прямо»

Нехочуха: Друзья, а что же обозначает этот знак?

Ответы детей

Нехочуха: Отправляемся в путь дорогу. Заодно познакомимся с другими профессиями.

песня «Для ходьбы»

Слайд № 17«Улица храбрые портняжки»

Нехочуха: Интересное название улицы «Храбрые портняжки». Какая же здесь профессия живёт? И зачем она нужна?

Ответы детей.

Нехочуха: Вот это полезная так полезная профессия! Очень хочу научиться шить одежду. Ребята, зайдём сюда на минуточку?!

Слайд № 18«Портняжки просят помощи» (рупор – анимированное в программе радио).

«Здравствуйте, уважаемые гости, у нас беда, мы не успеваем сшить выкройки, они все перемешались, ждём помощи от вас».

песня «Чударики про дружбу»

Игра «Портняжки»

Правила игры: Дети идут на склад, где хранятся выкройки, там беспорядок – все выкройки перемешались. Они разбросаны по залу. Нужно выбрать себе одну половину и найти её вторую половину.

 

Нехочуха: Ох, какая же и эта профессия нужная и важная! Неужели все профессии так важны? Быть портным хорошо, а может, есть ещё профессия лучше? Идём дальше?

Слайд № 19«Знак извилистая дорога»

Нехочуха: Смотрите, как дальше надо идти!

песня «Хорошее настроение»

Дети идут змейкой.

Слайд № 20 «Улица художников»

Нехочуха: Авот и ещё одна улица. Догадались, как называется? Кто здесь живёт? А что же это за профессия такая? Ох, а я как раз мечтала стать художником. Но мне было очень лень. А теперь я с большим удовольствием порисовала бы. А как ваше настроение?

Ответы детей.

Слайд №2 1 «Улица художников» (анимированный художник)

«Друзья, у нас закончились все краски. Но, это не беда, настоящий художник может создать замечательный шедевр и без красок и кисти. А вот на складе у нас много всяких ненужных вещей. И если вы подумаете, то, сможете использовать их для вашего рисунка. И они станут не бесполезными, а нужными и послужат жителям города профессий».

песня «Песенка художника»

Коллективная игра «Художники».

Правила игры: Дети бегут на склад, берут различные предметы и выкладывают из них рисунок. Список предметов: ленты, кольца, гимнастические палки, обручи, мешочки.

Пока дети рисуют, Нехочуха ведёт беседу.

Нехочуха: Мне интересно, как вы думаете, какая же профессия самая важная? А на какую улицу вам хотелось бы попасть? Какая картина замечательная. Пожалуй, я сюда вернусь ещё, и поучусь получше рисовать, что бы стать настоящим художником.

 

Слайд № 22 «Улица шифровальщиков»

Нехочуха: Ой, смотрите, а вот и улица шифровальщиков. Оказывается, она находится по соседству с улицей художников. Поспешим туда!

Слайд №23 «радио шифровальщиков» (анимированное радио)

 

«Уважаемые гости города профессий, что бы продолжить наше путешествие, вам понадобится карта, расшифровав её, сможете двигаться дальше. Она находится... А где находится, вы узнаете, отгадав мою загадку».

Слайд №20 «загадка»

С виду инструмент простой.
Он внутри, совсем пустой.
По бокам обтянут кожей.
На кастрюльку он похожий.
Стукнешь палочкой: «Бам – бам!»
И узнаем…
(Барабан!)

Ответы детей

Нехочуха: Друзья, сделаем ещё одно доброе дело, найдём карту для наших гостей?

песня «Дружба крепкая»

Дети находят барабан. В нём карта - её передают взрослым.

Нехочуха вместе с детьми:

Вот вам карта - получите,

По стрелке красной вы идите,

И в группу юных аграриев попадите.

Всем удачи и добра,

До свидания, друзья!

песня « на выход»

Педагоги рассматривают карту, по ней идут на экскурсию по группам детского сада и знакомятся с профессией группы.


Приложения:
  1. .. 20,1 МБ
  2. file0.docx.. 32,6 КБ
Опубликовано: 30.11.2020