Физкультурно-логопедическое развлечение «Быстрые, смелые, ловкие, умелые и очень грамотные и любознательные…»

Автор: Панкратова Любовь Васильевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №24»

Населенный пункт: г. Рязань

Цель: Интеграция деятельности учителя логопеда и инструктора по физической культуре.

 

Физкультурный зал украшен шарами, плакатами

«В здоровом теле, здоровый дух!», «Чтобы грамоты добиться, пришлось много потрудиться».

 

Логопед. Мы приветствуем всех участников нашего праздника!

Сегодня мы проведём праздник здоровья,

Что такое здоровье? Здоровье — это смех и хорошее настроение.

А когда бывает хорошее настроение?

Когда у нас сё получается сделать хорошо.

Игра: Собери из букв слово «ЗДОРОВЬЕ»

(Логопед вызывает детей по одному из каждой команды)

Инструктор. Здоровье — это красивые глаза хорошая память.

Логопед. Светлый ум — это здоровье.

Инструктор. Улыбка — это здоровье.

Логопед. Красивый чистый голос — это тоже здоровье.

Инструктор. Реакция, координация, гибкость — тоже здоровье.

Логопед. Сегодня на этом празднике мы покажем не только, какие мы быстрые, смелые, ловкие, умелые, но и какие мы грамотные и любознательные…

Инструктор. Участники праздника — 2 команды детей из старшей группы.

Девиз нашего праздника: «В здоровом теле — здоровый дух и ум!».

 

Команды «Искорки» и «Звездочки» — участники праздника — входят под веселый марш.

 

Команда «Звездочки» Команда «Искорки»

Нам космические звезды Максимум спорта!

Гарантируют успех, Максимум смеха!

За победу! За рекорды! Мы весёлые девчонки.

Мы всегда сильнее всех! Добьёмся успеха!!!

 

Инструктор : (проводит речёвку, дети маршируют)

Я иду и ты идешь — раз, два, три.

Я пою и ты поешь — раз, два, три.

Мы идем и мы поем —раз, два, три.

Очень дружно мы живем —раз, два, три.

 

Общая разминка под музыку. Аэробика «Мы на свет родились…»

 

Логопед. Внимание, внимание, начинаем соревнования!

Каждому ребенку кроме сил, выносливости,

ловкости, нужны еще и знания,

потому что без них не бывает спортивных побед.

Звуковая разминка.

Логопед: -Прежде скажите, а что такое звуки?

(Звуки мы слышим и произносим)

- ЭЙ, ребята, не зевать! Будем звуки узнавать,

Будем звуки называть, будем весело играть!

-Внимательно посмотрите, догадайтесь и назовите-

какой звук я хочу произнести?

Но не кричите, а прежде руку поднимите!

(по очереди каждой команде предлагается назвать звук по беззвучной артикуляции)

Инструктор. Внимание, второе соревнование!

Эстафета «Собери букву».

Логопед - А сначала скажите: что такое буквы?

(Буквы мы видим, пишем и читаем)

По команде «Старт» первый участник команды бежит к обручу через

тоннель, берет из обруча элемент буквы А (для другой команды Э)

разрезанной на пять частей, выкладывает его на столе.

Обратно возвращается бегом, передает эстафету следующему участнику.

 

Игра «Гласные и согласные» Массаж рук шариками Су-Джок.

( 2 обруча на полу, в них массажные шарики СУ-Джок…)

Логопед: - А какие бывают звуки и буквы в Русском языке?

(гласные и согласные)

-Каким цветом на схемах слов мы обозначаем Гласные звуки?( красным)

Согласные звуки? (синим и зелёным)

-В красный домик беги, шарик бери…

-В сине-зелёный домик беги, шарик бери…

( Проводится игра «Я мячом круги катаю…)

 

Инструктор проводит массаж «Дождик».

 

Логопед –Самомассаж лица: «-Дождик закончился. Солнышко проснулось, лобика коснулось, лучиками повело и погладило, и погладило...»

 

• . Эстафета «Добавь лучики Солнцу»

На противоположной от команд стороне зала лежат обручи.

У каждого участника в руках «лучик».

По сигналу первый участник бежит к обручу, кладет «лучик», бежит обратно и передает эстафету следующему участнику команды.

 

Дети читают стихи.

1-й ребенок

Все здоровый образ жизни

Мы с ребятами ведем, хоть еще мы дошколята,

От больших не отстаем!

2-й ребенок

Будем мы всегда здоровы, будем крепкими расти,

Если спортом заниматься,

Станешь самым сильным ТЫ!

3-й ребенок

Про таблетки и лекарства позабудьте навсегда,

Пусть для вас друзьями станут « Солнце, воздух и вода!»

Игра «Имитация»

Логопед: -Когда в воздухе летит самолёт, как звучит его мотор? (РРРРРРРРРРРРРРР..)

А когда летит к солнышку жук, какой издаёт он звук? (ЖЖЖЖЖЖЖ…)

А, комар? (ЗЗЗЗЗЗ..)

А, ползёт змея, шипит, как? (ШШШШШШ,,,)

-Молодцы, чистые звуки у вас в речи, все к школе готовы…

Логопед: А теперь мы проверим, какие вы внимательные и любознательные.. Игра «Загадки с подвохом»

. Каждой команде загадывается 5 загадок.

Кто любит по ветвям носиться? Это рыжая ... (белка).

В малине понимает толк. Хозяин леса, бурый ...(медведь).

Кто стучит, как в барабан? На сосне сидит ... (дятел).

Кто не дружит с ярким светом,

Под землей зимой и летом? Носом он изрыл весь склон.

Это просто серый ... (крот).

Кто в лесу живет под елкой,

Чтоб не встретиться с двустволкой?

Скачет полем, осмелев.

Этот зверь зовется ... (заяц).

Этот зверь зимою спит,

Неуклюжий он на вид.

Любит ягоды и мед.

И зовется он ... (медведь).

В чаще, голову задрав,

Воет с голодухи ... (волк).

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать ... (Свинья).

С пальмы вниз, на пальму снова.

Ловко прыгает ... (обезьяна).

Хвост веером, на голове корона,

Нет прекрасней птицы, чем ... (павлин).

 

Инструктор.

Мы ребята засиделись,

Нам подвигаться пора.

Приглашаю всех ребята,

Потанцуйте, детвора!

 

Проводится музыкальная игра-танец «Раз, два – топай, топай..».

Ин. -!!!Внимание!

• . -Внимание!
• . -Закончились соревнования.
• . -Кто же победил у нас?
• . -Победитель просто КЛАСС!

Л. -Победила ДРУЖБА!

• -Это нам всем нужно!!!

Л. -Все вы доказали, что ребята в вашей группе

• -Быстрые, смелые, ловкие, умелые…
• - Очень грамотные и любознательные!

1. file0.docx.. 42,2 КБ

Опубликовано: 27.01.2021