Физкультурно-оздоровительный проект для подготовительной группы «Здоровым быть здорово!»
Автор: Белоцерковец Анжела Вениаминовна
Организация: ГДОУ ЛНР №19 «Чайка»
Населенный пункт: ЛНР, город Алчевск
Актуальность проекта
Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным: сделайте его крепким и здоровым!»
Сохранение и укрепление здоровья ребенка – первооснова его полноценного развития.
Здоровье дошкольника – это не только отсутствие болезней, но физическое, социальное и психологическое благополучие ребенка, а также его доброжелательные отношения с окружающими, с природой и с самим собой.
Здоровье является условием гармоничного развития личности, её психического, духовно-нравственного, социального и физического совершенствования, а также становится залогом успешной и достойной жизни в дальнейшем. Инструктор по физической культуре в ДОУ может сделать для оздоровления дошкольника гораздо больше, чем любой врач. Его основная задача – сохранение и укрепление здоровья дошкольников, воспитание внимательного отношения к своему организму и развитие в детях стремления быть физически сильными и развитыми.
Цель проекта
- обучение дошкольников жизненно важным двигательным навыкам и умениям;
- содействие правильному физическому развитию детей;
- укрепление здоровья и профилактика заболеваний воспитанников средствами физической культуры и двигательной активности;
формирование мотивации у дошкольников к здоровому образу жизни.
Задачи проекта
Оздоровительные
- Охрана и укрепление физического здоровья детей.
- Повышение защитных свойств организма путем закаливания;
- Формирование представления о необходимости сохранения своего здоровья.
- 4.Удовлетворение потребности детей в движении.
Образовательные
- Формирование необходимых двигательных умений и навыков детей;
- Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;
- Развитие основных физических качеств и двигательных способностей детей;
- Формирование умения выполнять правила подвижных игр, проявляя находчивость, выдержку, ловкость и самостоятельность.
Воспитательные
- Воспитание потребности в здоровом образе жизни;
- Вырабатывать привычку к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;
- Воспитывать положительные черты характера;
- Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой;
- Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.
Участники проекта
дети 6-7 лет и их родители, инструктор по физической культуре , воспитатели групп, медицинская сестра, музыкальный руководитель.
Ожидаемые результаты
Для детей:
- Снижение уровня заболеваемости;
- Повышение уровня физической готовности;
- Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
- Сформированность гигиенической культуры; потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
Для родителей:
- Сохранение и укрепление здоровья детей;
- Педагогическая, психологическая помощь.
Для педагогов:
- Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;
- Внедрение в практическую работу современных форм и новых
методов работы по формированию здорового образа жизни у дошкольников.
Продолжительность проекта: 1 неделя (11.12 -15.12 2023 года)
Формы реализации: занятия, беседы с детьми и родителями, игровая деятельность.
Принципы реализации проекта
- принцип научности предполагает подкрепление всех оздоровительных мероприятий научно обоснованными и практически адаптированными методиками.
- принцип целостности, комплексности педагогических процессов выражается в непрерывности процесса оздоровления и предполагает тесное взаимодействие педагогов и медицинских работников ДОУ.
- принцип систематичности и последовательности предполагает взаимосвязь знаний, умений и навыков.
- принцип связи теории с практикой формирует у детей умение применять свои знания по сохранению и укреплению здоровья в повседневной жизни.
- принцип повторения умений и навыков – один из самых важнейших,
- принцип результативности предполагает получение положительного результата оздоровительной работы независимо от возраста и уровня физического развития детей.
Этапы реализации проекта
Подготовительный
Анкетирование родителей по теме.
Определение цели и задач проекта.
Составление плана работы по этапам.
Подготовка необходимых атрибутов для проекта.
Изучение методической литературы по физическому воспитанию дошкольников. Обновление предметно-развивающей среды.
Практический
Понедельник
Тема дня: "В гостях у Мойдодыра» - воспитание культурно-гигиенических навыков дошкольников.
Цель: закрепить правила личной гигиены, их значение для сохранения и укрепления здоровья.
- Рисование эмблемы проекта.
- Занятие на игровом макете «Чистим зубы правильно».
- Игра- эстафета «Соберем Карлсону и Незнайке предметы гигиены»
Вторник
Тема дня: «Правильное питание».
Цели дня: расширять представления о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах, фруктах.
1. Беседа с детьми «Любимое блюдо моей семьи».
2. Дидактические игры: «Вершки и корешки», «Узнай на вкус».
3. Подвижная игра: «Сварим суп и компот»:
Группа делится на две равных по количеству детей подгруппы,
выстраиваются в колоны. На противоположной стороне группы находится
корзина с муляжами овощей и фруктов. Задача команд: одна собирает только овощи, другая команда – фрукты, которые складываются в лукошки. Один игрок может принести в свое лукошко только один предмет. В конце игры подсчитывается только количество правильно собранных овощей или
фруктов. Один предмет – одно очко.
- Досуг «Игры с Витаминкой»
Среда
Тема дня «Солнце, воздух и вода – наши друзья».
Цели дня: знакомство детей с элементами точечного массажа, расширение представлений о пользе закаливания.
- Беседа с детьми «Закаляемся с папой и мамой».
- Обучение элементам точечного массажа для профилактики простудных заболеваний.
- НОД с использованием дорожек здоровья.
- Консультация для родителей «О пользе босохождения».
Четверг.
Тема дня: «Мы на месте не сидим».
Цели дня: совершенствовать равновесие, гибкость, ловкость; развивать быстроту, координацию движений.
- Утренняя гимнастика в форме аэробики.
- НОД с использованием тренажеров «Круговая тренировка».
- Пешеходный переход «Мы по городу идем, все вокруг узнаем».
- Консультация для родителей «Как провести выходной в зимний период с пользой».
Заключительный
Пятница
Тема «День здоровья в детском саду»
- Психогимнастика «Поделись улыбкою своей».
- Конкурс «Спортивные эрудиты».
- Выставка рисунков «За здоровьем в «Чайку».
- Спортивный праздник «Быть здоровыми хотим».
Вывод: Физическое развитие детей – основа всестороннего развития. Только совместная деятельность педагога, родителей и детей может дать значительные результаты. В ходе совместной деятельности с детьми педагог, сотрудничая с семьей, обеспечивает восхождение дошкольника к культуре здоровья.
Литература
1. Волошина Л.Н., Курилова Т.В. Игры с элементами спорта для детей 3–4 лет. Программа “Играйте на здоровье” и технология ее применения в ДОУ. – М.: Издательство “ГНОМ и Д”, 2004.
2. Картушина М.Ю. «Зеленый огонек здоровья» Детство Перес ,2004 г.
3. Картушина М.Ю. «Быть здоровыми хотим», Москва 2004 г.
4. Маханева М.Д. «С физкультурой дружить - здоровым быть», Москва 2009 5. Г. Моргунова О.И. «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки в дошкольном учреждении» Воронеж 2005 г.
6. Интернет – ресурсы.