Педагогические секреты

Автор: Ершова Александра Сергеевна

Организация: ГКОУ «Донецкая СШИ №19»

Населенный пункт: г.Донецк

Порой, у каждого учителя адаптивной физической культуры возникали трудности с объяснением новой темы учащемся, особенно первоклассником, слушают и ничего не понимают. Наступает часть, объяснение и показ, где учитель — это образец, идеально выполняет и показывает любые упражнения из программы по адаптивной физической культуре. Учитель никогда не может ошибиться и допустить даже маленькую ошибку, это же учитель! Это было в моем понимании со времен, когда я училась в школе. К этому стремилась и я уже будучи учителем по «адаптивной физической культуре».

Объясняю я детям новую тему: «Перекат назад в группировке, кувырок назад». Серьезно рассказываю упражнение в технике, и отвечаю на самый часто задаваемый вопрос, для чего нам это в жизни надо. Дети сидят на скамейке, я рассказываю и потихоньку отхожу назад, сзади за мной уже постелена дорожка из гимнастических матов, и тут я случайно запинаюсь о мат и неожиданно для меня падаю назад, к счастью я упала ровно на мат, а в голове одна мысль, как глупо я выгляжу, я же учитель, я не могу выглядеть глупо! Я быстро встала, и пока некоторые дети смеялись, а это было действительно смешно, даже для меня, тут мне пришла в голову гениальная идея. Зря смеетесь сказала я ребятам, споткнуться и упасть в жизни может каждый, а если сзади нет матов, а к примеру асфальт на улице, то можно повредить спину или ударится головой в этой ситуации, а вот если бы вы умели правильно группироваться то тогда бы вы с могли бы выполнить группировку, то вот что с вами будет, и я повторила все то же самое, но уже по плану, отхожу назад, выполняю падение назад, но в полете делаю группировку и в итоге я сделала кувырок назад и встала на ноги, вот так. После такого примера все дети захотели научиться самостоятельно делать такой прием, а так же научиться остальным что бы можно было быть готовым к любым ситуациям если в друг что то произошло. А уроки адаптивной физической культуры меня уже подготовили к страховки.

После этого случая я поняла для себя то что не надо бояться выглядеть глупо, а надо любую ситуацию привлечь в образовательную сферу, и тогда любой пример учителя, даже случайное падение может быть, как образец для подражания. Подходите к работе с юмором, так легче будет и учителю, и детям. «Век живи, век учись», и даже учителя могут допускать ошибки, надо уметь посмеяться и над собой, тогда детям не страшно будет пробовать что-то новое, я в этом убедилась.

Опубликовано: 18.02.2024