Чем медитация может помочь в обучении? Она стимулирует творческое и критическое мышление, помогает управлять эмоциями, учит сосредоточению.
Сегодня, в век технологий, очень важно думать о сохранении здоровья наших детей. И если младшие школьники с удовольствием участвуют в физкульминутках, играх, то старшеклассники активно включаются в процесс «медитации».
Английский язык-это очень важный учебный предмет в наше время. Мы не можем представить свою жизнь без знания английского языка. Он нам нужен практически во всех сферах жизни. Наша задача-донести это для учеников, но не всегда они это осознают, не у всех есть мотивация к его изучению. Кому-то он кажется сложным или неинтересным. Я как учитель, который любит свой предмет, хочу создать для учеников атмосферу успеха, чтобы каждый понял важного английского языка, чтобы он не казался ему таким сложным.
Данный урок разработан для учащихся 7-х классов общеобразовательных школ. Урок является обобщающим по теме “You are what you eat!”.
Урок разработан к разделу “Shopping time” учебника за 7 класс в рамках УМК Spotlight 7 для общеобразовательных организаций и школ под. ред. Ю.Э. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс.
Современный подход к уроку английского языка требует привлечения новых подходов, которые будут способствовать повышению мотивации к изучению иностранного языка в условиях новых требований и будет носить профориентационный характер. Основная задача при обучении иностранному языку это научить учащихся анализировать, синтезировать и применять изученный лексико-грамматический материал. Необходимо, чтобы каждый ученик на уроке участвовал в процессе обучения, сотрудничая с одноклассниками. Для этого пр
При обучении подростков английскому языку важно выбирать актуальные и современные темы, такие, которые могут пробудить интерес к изучению иностранного языка и в целом расширить кругозор. Поэтому для закрепления лексического материала по теме "Эмоции и чувства", "Характер" я разработала данный урок, которые решает вышеперечисленные задачи.
Английский речевой этикет – это совокупность специальных слов и выражений, придающих английской речи вежливую форму, а также правила (нормы), согласно которым эти слова и выражения употребляются на практике в различных ситуациях общения.
В англоязычном обществе между культурными людьми общение ведется на трех уровнях вежливости – официальном, нейтральном и фамильярном. Каждому уровню вежливости соответствует свой собственный стиль речи, и поэтому все вежливые слова и выражения могут быть классиф
Урок английского языка с применением технологии развития критического мышления в чтении и говорении по Учебно-Методическому Комплексу «Звезды Югры»,авторы Мильруд Р.П. и Эванс И.
Возраст обучающихся: 15-16 лет
В данной статье рассматривается применение педагогического «принципа соленых огурцов» В.Ф. Шаталова в работе с детьми 3-7 лет при обучении английскому языку, а также место игры в процессе овладения иностранным языком с детьми разного возраста. Определяются цели и задачи данного вида деятельности, а также приведены практические примеры, подтверждающие «принцип соленых огурцов».
Урок разработан в соответствии с требованиями обновленных ФГОС. Тема урока "Знаменитые люди", 9 класс. УМК Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Макбет К. Во время урока учащиеся прогнозируют свою деятельность, определяют тему и ставят цель. Работают парно и в группах, с текстом и дополнительной информацией. В конце урока выходят на монологическое высказывание о знаменитых людях.
Один из основных способов повысить интерес школьников к изучению английского языка - игра. В процессе игры появляется желание изучать предмет, а это и есть самая важная награда для каждого учителя. На личном опыте я убедилась в том, что задание или урок, представленные в игровом формате, способствуют повышению личной активности и инициативы, раскрытию потенциала каждого школьника. Дети стремятся принять участие в игре, даже если они испытывают некоторые трудности. Это еще один немаловажный плюс и
Данный дидактический материал предназначен для учителей английского языка. Материалы призваны оказать помощь в проведении самостоятельных работ на уроке.
Задания для самостоятельных работ составлены к учебнику "Spotlight" (Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс)
Внедряя такой метод обучения коммуникации как описание изображений, можно убедиться в том, что ученики, которые говорят о своем жизненном опыте и выражают свое собственное мнение, изучают язык быстрее, чем те, которые выполняют только упражнения из книги. В данной работе предлагаются разнообразные варианты для достижения главной цели обучения иностранному языку.
