Урок «Грибы»
Автор: Курбанова Светлана Сергеевна
Организация: МБОУ «Лицей №1»
Населенный пункт: Липецкая область, п. Добринка
Тип урока: урок открытия нового знания.
Место урока в УТП: урок является частью раздела «Бактерии. Грибы. Лишайники».
Оборудование: компьюетер
Цель урока: способствовать формированию представлений о особенностях строения грибов, условиями жизни, питания, размножения, значении грибов в природе и в жизни человека.
Задачи урока как планируемые результаты обучения:
- образовательные – способствовать пониманию строения грибов, их классификации;
- развивающие – продолжить обучение умениям находить необходимые сведения в тексте учебника, делать выводы по результатам работы, раскрывать причинно – следственные связи;
- воспитательные – формировать опыт равноправного сотрудничества учителя и учащихся, стимулировать развитие познавательного интереса.
Методы и приёмы: словесные, наглядные, проблемный
Используемые электронные образовательные ресурсы: компьютер, мультимедийная презентация, онлайн-ресурсы
1.Организационный момент
Урок проводится в Skype
Учитель:
- Я рада приветствовать вас, ребята! Сегодня на уроке я желаю вам прекрасного настроения и новых открытий. Я думаю, что этот урок будет очень интересным и занимательным.
Давайте улыбаться
Давайте дружить
Давайте учиться
И весело жить!
Проверьте, всё ли у вас готово к уроку?
2.Актуализация знаний
Учитель предлагает учащимся определить тему урока с помощью видеофрагмента.
(Видео 1). Включает просмотр ролика
Учитель о ком же шла речь в видеоролике?.
Учащиеся:
- Грибах.
- Тема «Грибы»- работа с презентацией слайд 2 в скайпе
- учащиеся записывают в тетрадь.
Учитель предлагает учащимся определить основные задачи сегодняшнего урока.
Ответы учащихся
Учитель: Демонстрация задач урока Слайда-3
Учитель: сколько царств выделяют?
Ответ детей- 5 и называют их
Учитель подводит детей к выводу, Грибы - это организмы, которые относятся к самостоятельному царству. слайд-4.
Проблемный вопрос? Почему грибы выделили в отдельное царство?
3.Изучение нового материала
Самостоятельное изучение нового материала
Учитель поясняет план работы на уроке:
Учащиеся будут работать с информационными ресурсами в сети интернет, учебником, в ходе работы заполняют таблицу и схемы.
- https://interneturok.ru/lesson/biology/5-klass/tsarstvo-griby/obschaya-harakteristika-gribov?block=player
- Можно использовать информацию с платформы Якласс https://www.yaklass.ru/p/biologia/5-klass/izuchaem-tcarstvo-griby-14965/otlichitelnye-priznaki-i-znachenie-gribov-14746/re-76d28e21-526e-4977-9485-1108fb54ac36
План:
- Работа со словарем (записать науку изучающую грибы)
- Заполнить таблицу и схемы в рабочей тетради
План рабочего листа отправляется в скайп.
Время на работу 15 минут
Полный текст статьи см. приложение