Важность внеурочной деятельности по биологии в школе

Автор: Шароухова Алина Александровна

Организация: МОУ «Гимназия №1»

Населенный пункт: Курская область, г. Железногорск

Каковы преимущества участия во внеклассных мероприятиях, связанных с биологией?

Внеклассные мероприятия, связанные с биологией, могут принести учащимся ряд преимуществ. Во-первых, это может улучшить учебный процесс, предоставляя практический опыт, который нельзя получить в традиционной обстановке в классе . Студенты могут создавать свои собственные клубы STEM или участвовать в местных научных конкурсах, чтобы реализовать свои интересы и увлечения. Например, студенты, принимавшие участие в изучении биологии, сообщили о более позднем участии во внеклассных мероприятиях, связанных с биологией, предполагая, что такие курсы могут иметь длительное влияние на академические занятия студентов. Было показано, что курс «Изучение биологии» дает положительные результаты для студентов, включая повышение мотивации, более высокие значения полезности и лучшее выявление карьерных интересов в биологии благодаря его деятельности . Более того, участие в активной внеурочной деятельности было связано с меньшим получением неблагоприятных результатов для студентов, получивших неблагоприятную оценку по вводной биологии в начале года, по сравнению с их сверстниками, которые не участвовали в таких мероприятиях. В целом, участие во внеклассных мероприятиях, связанных с биологией, может принести учащимся множество преимуществ, включая успехи в учебе, личностный рост и карьерный рост.

Как внеклассные занятия по биологии улучшают учебный процесс учащихся?

Чтобы расширить опыт студентов в изучении биологии, был разработан курс «Изучение биологии», которое предлагает множество внеклассных мероприятий. Это вмешательство оказалось весьма эффективным для повышения качества образования и повышения интереса учащихся к биологии. Одним из наиболее значительных преимуществ внеклассных занятий является то, что они дают учащимся возможность исследовать свои собственные интересы и карьерные устремления. Например, студенты могут создать клуб биологии или участвовать в местном научном конкурсе, чтобы реализовать свои интересы и увлечения в области биологии. Участвуя в этих мероприятиях, студенты становятся более активными в своем учебном процессе, что, в свою очередь, улучшает их понимание предмета. В результате учащиеся лучше подготовлены к решению задач вводной биологии и получают более высокую пользу от действий, выполненных в рамках изучения биологии. Таким образом, включение внеклассных мероприятий в учебную программу по биологии может значительно улучшить учебный процесс для учащихся.

Каковы некоторые примеры внеклассных занятий по биологии, в которых могут участвовать учащиеся?

Когда дело доходит до внеклассной деятельности по биологии, учащиеся могут рассмотреть несколько вариантов. Участие в научных конкурсах, может предложить студентам признание, денежные призы и стипендии, а также предоставить возможности для проведения независимых исследований и экспериментов в областях, связанных с наукой. Эти конкурсы могут быть особенно ценны для будущих ученых-медиков, желающих выделиться при поступлении в медицинскую школу. Кроме того, для студентов, желающих поступить на медицинский факультет, настоятельно рекомендуется участвовать во внеклассных мероприятиях, связанных с наукой, чтобы продемонстрировать большой интерес к этой области. Важно отметить, что внеклассные занятия должны дополнять предполагаемую специальность студента, поэтому для тех, кто интересуется биологией, было бы полезно искать возможности, сосредоточенные на этой конкретной области обучения. Одна из возможностей продемонстрировать свои знания для учащихся, интересующихся биологией, — это олимпиада или конкурс проектов, что позволит школьникам совместно работать над различными проектами и экспериментами.

 

Список использованной литературы:

1. Григорьев, Д. В. Степанов, П. В. Внеурочная деятельность школьников: метод. пособие для учителей / Д. В. Григорьев, П. В. Степанов. – М..: Просвещение, 2010. – 193 с.
2. Байбородова, Л. В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах / Л.В. Байбородова. - М.: Просвещение, 2020. - 176 c.
3. Степанов, П.В. Воспитание и внеурочная деятельность в стандарте начального общего образования / П.В. Степанов. - М.: Педагогический поиск, 2020. - 109 c.

Опубликовано: 21.05.2023