Тип Плоские черви. Белая планария
Автор: Данилова Юлия Валерьевна
Организация: МБОУ «Средняя школа №1»
Населенный пункт: Псковская область, г. Остров
Цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока информации об особенностях строения и жизнедеятельности плоских червей на примере белой планарии.
Задачи урока:
- сформировать общее представление о типе Плоские черви, об особенностях внешнего и внутреннего строения, образе жизни свободноживущих плоских червей;
- помочь выявить черты сходства и отличия плоских червей и кишечнополостных;
- установить взаимосвязь строения и функций систем органов ресничных червей;
- создать условия для развития умения самостоятельно добывать знания, критически, творчески и продуктивно оценивать информацию;
- учить объяснять, аргументировать;
- совершенствовать умения работать с текстом и иллюстрациями учебника.
Оборудование:
учебник: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.Биология: Животные: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы /Под ред. В.М. Константинова, И.Н. Вентана-Графф; таблица по зоологии (беспозвоночные «Белая планария»), рабочий лист «Белая планария» (на каждого учащегося, приложение 1)
Тип урока: урок изучения нового материала
Ход урока
1. Оргмомент (готовность к уроку)
2. Актуализация знаний.
- Мы продолжаем изучение удивительного мира животных.
Слайд 2. Рассмотрите иллюстрации животных на слайде (Гидра пресноводная, португальский кораблик, корнерот, белая планария) Кто лишний? Почему?
(Гидра пресноводная, португальский кораблик, корнерот – представители типа Кишечнополостные, который изучали на предыдущих уроках, имеют лучевую симметрию, щупальца и т.п. Лишним является белая планария - имеет плоскую форму тела, двустороннюю симметрию, нет щупалец и т.д.)
- Что вы знаете о белой планарии? Это животное можно найти на дне пруда и на листьях водных растений, но обычно мы его не замечаем и мало знаем об этом организме.
- Сформулируйте тему нашего урока: «Белая планария»
- Предложите последовательность изучения белой планарии? (место обитания, внешнее строение, внутреннее строение, значение в природе и жизни человека)
- Что может служить источниками информации для изучения белой планарии? (учебник, ресурсы Интернет, энциклопедии и т.д.)
- Какие группы животных мы уже изучили? (подцарство Одноклеточные, тип Кишечнополостные)
Слайд 3. Для того чтобы легче понять взаимоотношения между группами организмов, можно представить себе их развитие в виде разветвленной схемы, которую обычно называют эволюционным деревом. На этом дереве низкоорганизованные существа располагают внизу, более высокоорганизованные – вверху. Рассмотрите эволюционное дерево животных. Найдите на нем тип Плоские черви.
Сравните расположение на эволюционном дереве типа Плоские черви и типа Кишечнополостные. Сделайте вывод (животные типа Плоские черви на эволюционном дереве располагаются выше, чем кишечнополостные, следовательно они более высокоорганизованные, имеют более сложное строение.)
Слайд 4. Ключевой вопрос урока: Как вы думаете, в чем выражается более высокая степень организации плоских червей по сравнению с кишечнополостными?
3. Этап осмысления (усвоения) нового материала
Слайд 5. Классификация белой планарии
Царство Животные
Подцарство Многоклеточные
Тип Плоские черви
Класс Ресничные черви
Отряд Трехветвистые или Планарии
Белая планария
- О чем говорит название типа Плоские черви? название класса Ресничные черви? (животные имеют плоскую форму, тело покрыто ресничками)
Значение слова «червь» в толковом словаре - бескостное ползающее животное с вытянутым телом («Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова, Н.Ю.Шведова).
Понаблюдаем за планарией. (видеофрагмент ЦОР «Белая планария» [3]
В рабочем листе «Белая планария» два задания. Выполните задание №1.
Слайд 6. Рабочий лист учащегося. Задание 1. «Внешнее строение»
Вставьте в текст пропущенные биологические понятия.
Среда обитания белой планарии ______________________________ . Белая планария ведет ________ образ жизни, в связи с эти у нее развилась ___________________ симметрия тела. Форма тела __________________ . У нее есть головной отдел с органами _________________ и задний конец тела.
Перечень биологических понятий: непостоянная, активный, лучевая, органы осязания – щупальца и глаза, пассивный, водная, двусторонняя, слуха и вкуса, наземно-воздушная, постоянная.
-Используя результаты выполненного задания, расскажите об особенностях внешнего строения белой планарии (учащиеся исправляют, дополняют ответы одноклассников)
Слайд 7. Среда обитания белой планарии водная. Белая планария ведет активный образ жизни, в связи с эти у нее развилась двусторонняя симметрия тела. Форма тела постоянная. У нее есть головной отдел с органами осязания – щупальцами и глазами и задний конец тела.
- Как передвигается белая планария? (плавно скользит по дну водоема, по камням, по стеблям водных растений)
- Используя учебник, рис.50 «Поперечный разрез через тело белой планарии», объясните, что обеспечивает плавное скольжение белой планарии? (ресничный эпителий и мышцы: кольцевые и продольные)
- Что позволяет планарии сохранять постоянную форму тела (эпителиальный слой и мышцы образуют кожно-мускульный мешок)
- Чем заполнено пространство тела планарии между кожно-мускульным мешком и внутренними органами? (рыхлой соединительной тканью - паренхимой)
- Планария трехслойное животное. Кроме эктодермы и энтодермы, у нее развивается промежуточный слой – мезодерма. Мезодерма образует не только паренхиму, но и участвует в формировании мышц, половых органов.
Познакомимся со строением и функциями органов и систем органов белой планарии.
Что такое орган? Приведите примеры. Что называют системой органов? Какие системы органов есть у животных?
Определите о какой системе органов идет речь:
- переваривает пищу (пищеварительная система);
- участвует в воспроизведении потомства (половая система);
- обеспечивает связь организма с окружающей средой (нервная система);
- удаляет жидкие вредные для организма вещества (выделительная система).
У белой планарии имеются именно эти 4 системы органов.
Слайд 8. Рабочий лист учащегося. Задание 2 «Внутреннее строение»
Изучите текст учебника «Пищеварительная система» (с.70-71), запишите результаты в таблицу.
- Что вас удивило в строении пищеварительной системы планарии?
- Кем питается планария? (мелкими рачками, червями). У планарии есть органы осязания, которые расположены по всей поверхности ее тела, обеспечивают чувствование планарией добычи.
- Где находится у планарии рот? (на брюшной стороне тела)
- Как питается планария? (прижимается к пойманной добыче, а затем с помощью выдвижной глотки заглатывает ее)
- Какие органы образуют пищеварительную систему белой планарии? (рот, глотка, средняя кишка; анальное отверстие отсутствует и непереваренные остатки выбрасываются наружу через рот)
- У плоских червей впервые в животном мире появляется система органов выделения, предназначенная для выведения из организма вредных продуктов жизнедеятельности. Изучите материал учебной статьи о выделительной системе планарии. Запишите особенности выделительной системы (разветвленные выделительные канальца, которые начинаются в паренхиме отдельными клетками звездчатой формы)
- Рассмотрите рис.53 «Схема выделительной и нервной система планарии». Чем отличается строение нервной системы белой планарии от нервной системы гидры? (нервные клетки не разбросаны по всему телу, как у гидры. 2 продольных нервных ствола, соединенных перемычками, утолщения в переднем конце – нервные узлы)
- Половая система. Планарии – гермафродиты. Что означает это слово? (обоеполые). У одной и той же планарии женская (яичники) и мужская (семенники) половая система, оплодотворение внутреннее. Планария откладывает группы яиц, окруженных плотной оболочкой. Развившиеся в яицах маленькие планарии разрывают оболочку кокона и выходят наружу. У планарий возможно бесполое размножение поперечным делением.
Слайд 9.
Система органов |
Органы |
Пищеварительная |
Рот-глотка-средняя кишка |
Выделительная |
Разветвленные трубочки |
Нервная |
2 продольных нервных ствола, соединенных перемычками, утолщения в переднем конце – нервные узлы |
Половая |
Женская (яичники) и мужская (семенники) половая система. Внутреннее оплодотворение Бесполое размножение. |
Почему белая планария имеет плоскую форму? (нет дыхательной системы, уплощенность тела способствует лучшему газообмену). Также у плоских червей нет кровеносной системы.
Слайд 10. Объясните фразу, наряду с гидрами, планарии являются рекордсменами по регенерации (Планарии восстанавливают утраченные части тела. Даже одна двухсотая часть тела сохраняет способность к восстановлению полной организации со всеми присущими плоскому червю органами)[1]
В тех же водоемах, где живет белая планария, можно встретить и других плоских ресничных червей - черную многоглазку и рогатую многоглазку. Они тоже мелкие и невзрачные. А вот их морские родственники окрашены ярче и крупнее (могут достигать в длину 60см). Тело морских плоских червей может быть самого разного цвета- зеленого, желтого, розового, коричневого, черного, красного, фиолетового. Всего в мире насчитывается около 3 тыс. видов ресничных червей.[1]
- Белая планария - это небольшое, относительно просто устроенное животное. Какое значение она будет иметь в природе? (Звено в цепях питания, являясь хищником белая планария поедает мелких беспозвоночных животных)
Планарии с кормом, грунтом или водой могут попасть в аквариум. В аквариумах для разведения рыб планарии совершенно нетерпимы, так как они уничтожают икру и личинок, а иногда и мальков, могут нападать на креветок и мелких рыб, проникая последним в жабры. Как предупредить заражение аквариума планариями? (Необходимо все время поддерживать чистоту, не допускать загрязнений в аквариуме, своевременно и должным образом удалять остатки корма, промывать и очищать фильтры, при переносе растений, элементов интерьера проводить специальную обработку) [2]
4. Этап воспроизведения полученных знаний.
Используя таблицу «Белая планария», расскажите об особенностях внешнего строения белой планарии.
Назовите и покажите органы белой планарии? Какие функции они выполняют?
Слайд 11. Вернемся к вопросу «Как вы думаете, в чем выражается более высокая степень организации плоских червей по сравнению с кишечнополостными?»
Слайд 12. Вывод урока (ответы учащихся).
Плоские черви
1) трёхслойные животные.
2) двусторонне-симметричные животные
3) имеют хорошо выражены ткани и органы.
5. Домашнее задание (по выбору)
Слайд 13.
- п.15, вопросы после параграфа
- Сравнить пресноводную гидру и белую планарию (таблица, схема и т.п.)
- Составить тест для одноклассника (5 вопросов, с выбором одного ответа из четырех)
6. Рефлексия.
Слайд 14. Продолжите фразу.
Теперь я знаю о ...
сегодня меня удивило.....
теперь я могу....
Список литературы
1. Простейшие. Губки. Кишечнополостные. Плоские черви. Круглые черви/В.Н.Алексеев, В.Г.Бабенко, В.И.Смвоглазов.-М.:Дрофа, 2005.- 74, [6] с.: ил.- (Темы школьного курса)
2. Аквариумистика.ру. Книги по аквариумистике. - Режим доступа: http://aquariumistika.ru/?page_id=188 - Описание основано на версии, датир.: июнь, 30, 2016.
3. Видеофрагмент ЦОР «Белая планария».- Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79f17baa-95ce-4223-85b1-1673e0f21e25/79018/?interface=catalog&subject=29с- Описание основано на версии, датир.: июнь, 30, 2016
Графические изображения презентации
http://www.blackseanews.net/files/image/(32-99-99-99)/%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%82_XL.jpg
http://www.syl.ru/misc/i/ai/106414/233252.jpg
http://humbio.ru/humbio/immunology/imm-gal/images/20-1.gif
http://edu2.tsu.ru/res/1649/text/img/Ris18/Ris18c.gif
http://animalregister.net/uploads/content_img/planarii.jpg
http://images.sciencedaily.com/2013/07/130724134019-large.jpg
http://file2.answcdn.com/answ-cld/image/upload/w_760,c_fill,g_faces:center,fl_lossy,q_60/v1401483370/rjwcvetcvluqtfwvdox6.jpg
Приложение 1
Рабочий лист учащегося
«Тип Плоские черви. Белая планария»
Задание 1. «Внешнее строение»
Вставьте в текст пропущенные биологические понятия.
Среда обитания белой планарии ______________________________ . Белая планария ведет ________ образ жизни, в связи с эти у нее развилась ___________________ симметрия тела. Форма тела __________________ . У нее есть головной отдел с органами _________________ и задний конец тела.
Перечень биологических понятий: непостоянная, активный, лучевая, органы осязания – щупальца и глаза, пассивный, водная, двусторонняя, слуха и вкуса, наземно-воздушная, постоянная.
Задание 2 «Внутреннее строение»
Система органов |
Органы |
Пищеварительная |
|
Выделительная |
|
Нервная |
|
Половая |
|